口语交际《制定班级公约》教案

口语交际《制定班级公约》教案口语交际《制定班级公约》教案1口语交际制定班级公约活动目的制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体活动目标

1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯

2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法

3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约

4、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质活动准备

1、选好一名主持人

2、小组排练小品、哑剧，准备故事

3、集体学唱歌曲《真心英雄》

4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等活动过程

一、激情导入俗话说没有规矩，不成方圆班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护我们一起来制定一个班级公约吧

二、审题学生自读本次口语交际要求

三、组织活动，讨论发言

1、全班齐唱歌曲《真心英雄》

2、学生演小品《早读课风波》语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样

3、学生自由发言自己在早读课方面做得如何？

4、生演哑剧《课堂内外》上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口买零食、玩耍

5、小组讨论找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

6、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性

四、制定班级公约

1、针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见公约内容要具体，便于落实

2、要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决

五、齐读班级公约

1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好

2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己

3、铃声一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人

4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保

5、学校是我家，公物爱护靠大家勤俭节约爱公物，遵循公德要重要

6、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动

7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步

8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理

六、总结一个优秀班集体的形成，需要全体同学共同的努力希望我们班的每一位学生都能自律自强，做最出色的自己，做自觉遵守班级公约的榜样

七、作业每人把班级公约写下来，可以用硬笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里，督促同学共同遵守教学反思在班会课中，有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法大部分同学能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约但有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战口语交际《制定班级公约》教案2【教学目标】

1、善于发现班级中不好的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法

2、小组交流，制定班级公约

3、养成自觉遵守班级公约的习惯【教学重点与难点】教学重点善于发现班级中不守规则的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法教学难点学生用普通话准确、流利地表达出来【课时安排】1课时【教学过程】

一、激情导入班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐，我们是集体中的一员，集体建设的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护我们一起来制定一个班级公约吧！设计意图激发学生的兴趣，为制定班级公约做准备

二、审题

1、（口语交际要求）学生自读本次口语交际要求

2、什么是班级公约？班级公约是同学们共同制定、共同遵守的规则为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制定班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良行为

三、指导

1、回顾班级取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨论班级公约

2、小组讨论

3、全班交流在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

4、学生充分发表意见，主持人组织

5、教师相继点拨，启发学生从不同角度来思考、补充（课堂、下课、做操、上下学、过马路等方面）

6、教师总结，学生干部在一旁记录设计意图把学习的主动权交给学生，让学生自己制定公约来约束自己

四、拓展与总结

1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约

2、把班级公约用笔抄写在纸上，贴在墙上

3、总结班级是我家，荣誉靠大家今天我们已经走出了关键的一步，制定了班级公约，我相信全班同学会遵守班级公约，使我班成为一个优秀的班集体设计意图通过抄写，学生进一步明确自己该遵守的规则。