六一节主题活动方案

六一节主题活动方案儿童是祖国的未来，1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节以下是小编为大家收集的六一节主题活动方案，希望对大家有所帮助六一节主题活动方案篇1

一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为使庆祝活动顺利进行，特制定“六一儿童节表彰大会暨游园活动”方案

二、活动主题我快乐，我成长

三、活动具体安排

（一）第一阶段“庆六一”表彰

1、时间6月1日下午100（暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展）

2、地点操场

3、参加人员中心全体师生、城东受表彰的师生

4、具体内容

（1）队活动开场（出队旗）、唱《中国少年先锋队队歌》（音乐准备出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐一一陶佳君老师负责）

（2）校长致辞；

（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（校长），颁奖（校长、书记），合影B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件（副校长），颁奖（校长、书记），合影14爵士鼓秦—

15.合唱一一迟_、傅_、宋_、安—

三、每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐

四、主持人致结束词活动具体要求

1、讲安全按要求活动，服从安排

2、讲文明在整个的节目展演过程中，有礼、有序

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾每人准备一个垃圾袋，活动结束后，打扫干净教室

4、讲纪律着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假六一节主题活动方案篇6

一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象

二、活动要求全体师生全程参与

三、活动主题我成长，我快乐

四、活动筹备组长_（校长）副组长—（副校长）成员各班主任

五、活动时间20—年6月1日

六、具体活动安排

（一）活动工作安排张—老师负责音响设备的安装拆收，张—老师负责节目主持人的选拔和培训，张—老师负责摄影和摄象，张—老师、徐—老师负责学生纪律的管理，徐—老师负责袤演学生的进场准备

（二）比赛项目

1、班级成果展示此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加活动过程⑴进场、班级精神面貌展示⑵诗歌朗诵（主题祖国好、家乡美、形式不限）⑶红歌合唱（形式不限）⑷集体舞

（5）出场

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单

3、歌唱类以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下⑵必须配有音乐此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排

4、其它类此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单

（三）评委组由每班选一名学生家长代表参与

（四）表演评分标准采用10分制记分

1、选曲紧扣主题（3分）

2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

3、演艺技巧能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目六一节主题活动方案篇7

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园内外周围环境）；张贴宣传标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等

2、以班为单位做好参加活动的准备排练各项六一表演活动；每班拟定一个适合本班的亲子活动方案；设想出一个有创意的亲子活动一一设计一至两个亲子游戏、节日聚餐；并准备好游戏所需物品；

3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间

4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备

四、活动内容一活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20—年5月31日至20_年6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、形式通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动一亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行

1、亲子活动一一亲子游戏、节日聚餐5月31日上午1目的通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐2要求每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主

2、表彰大会5月31日下午1目的每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性2要求关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围；理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策；原来评过的不再参加

3、文艺表演5月31日下午1目的使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2要求提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全

五、活动时间安排5月29日下午离园前分发家长邀请函5月31日900——1100各班亲子游戏节日聚餐活动；5月31日1430——1500表彰大会；5月31日1500——1700文艺节目表演；

六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一节主题活动方案篇8一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用活动用各种形式展示的方式，展示给家长，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的得到家长的认可，以达到宣传本园的效果

一、活动主题同心同乐同成长，欢歌笑语庆“六一”

二、活动口号我自信、我快乐、我健康、我成长

三、活动目的展示我园素质教育的成果，展示幼儿艺术风采，陶冶幼儿艺术情操，发现幼儿艺术才能让家长看到自己孩子变化与最精彩的一面

四、活动对象:领导、幼儿园全体家长、教师、幼儿

五、活动策划:

六、活动准备通知横幅标语背景图灯笼彩旗汽球音响照相机摄像机桶装水棒冰橱窗幼儿绘画作品展示教室内外环境的整理

七、人员安排活动主持_活动音响—摄像_照相—舞台监督_后勤工作—大门安全—

八、活动时间安排

1、5月22日对全园节目进行第一次彩排，初定节目单

2、5月日对全园节目进行全园检查，做好六一节前的充分准备

3、初定演出时间为

5.31日、

6.1H,看天气而定4^活动的时间上午800准时开始630送入幼儿园化妆

九、宣传活动目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式，同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传，后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同口寸要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；

十、安全工作:

1、各班早上进场前孩子点名，家长签到

2、各班老师分工一个老师负责化妆、穿衣，另一位老师负责孩子的安全

3、全园总的安全朱德巧

4、大门安全由老申、周长俊负责家长车辆的安排及看护，进出人员的勘察

5、二楼的阳台安全由高明娟负责

6、演出期间的孩子安全由各班两位老师共同负责H^一■、活动地点新丰镇方强中心幼儿园内操场

十二、活动安排细则

1、安全活动场地班级坐次分布图大

一、大

二、大三面向北，中

一、中二班面向西，小

一、小

二、小三面向东

2、演出前800幼儿入场自带班级小椅子注意幼儿安全防护工作，班级老师物品自己保管班级重要东西收好入场后按园规定位置就坐

3、演出中教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体各组负责教师要及时清点人数禁止家长私自不打招呼带幼儿离开

4、退场有秩序离场，请小朋友将小椅子搬回班级到达班级再次清点幼儿人数方可离园（可教师集体拍照）

十三、各班安排好幼儿后，每班配班老师到操场打扫场地六一节主题活动方案篇9六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”；活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空

一、活动对象中班幼儿与家长

二、活动时间:五月下旬

三、活动内容亲子嘉年华

四、活动组织（人员安排一一略）

五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一滚铁环一一地点大操场）玩法家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”；声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处先到达者为胜游戏二数物拼板一一地点中

（3）班玩法先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2-10）这9个数字排在第一条绿线上再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜游戏三你说我猜一一地点中

（4）班目标培养亲子间的合作能力规则家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语玩法家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇游戏四抛接球一一地点中

（2）班目标培养亲子间的合作能力规划在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线玩法家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多游戏五水中夹珠一一地点中

（2）走廊玩法将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜游戏六超级童星小舞台一一地点音体室原则共同参与，共享快乐！口号小宝贝，最0K!内容幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲目标鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现游戏七我真能干一一地点中

（1）班教室玩法分2个组，每个组5个家长和5个幼儿要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的’；口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”；将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”；一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”；着孩子回到起点以先完成的一组为胜游戏八闯关一一地点中

（1）班走廊玩法分4个组，每个组4个家长和4个幼儿幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里然后，“小推车”；返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜游戏九大珠小珠落纸篓准备塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线玩法孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中进球多的一队为胜规则孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线游戏十旋转插花准备花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米玩法花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里半分钟之内插对者为胜孩子可与爸爸交换游戏游戏十一袋鼠跳跳跳准备布袋或蛇皮袋玩法家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳为增加趣味性，家长也可作类似的动作本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息游戏十二抬轿子准备竹竿两根，长

1.5米玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间）爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃游戏十三小推车玩法孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜游戏十四快套快跳准备40cM塑料圈5只玩法孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜规则投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒游戏十五运球乐玩法幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜规则抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行

六、活动评奖

1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感

（二）第二阶段庆“六一”游园活动

1、以年段为单位，开展庆“六一”游园活动

2、游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校准备的六一礼物

四、活动准备

1、六一氛围营造一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语（总务处杨—老师负责）

2、相关音乐准备六一节当天早上，广播室播放一些欢快的曲子出（队）旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》（颁奖典礼全部结束之后播放）（陶—老师负责准备音乐）

3、六年级3名学生旗手，前期训练（六年级大队辅导员陈—老师负责）

4、主持人（学生李庆倩、赵如阳），主持人台词（王—老师负责）

5、总务处准备36个大拇指印章、36个笑脸印章；六一节学生礼物；十佳小陶子、美德小陶子奖品（书或者文具）

6、各年段长准备设计每个学生人手一张“游园卡”，根据学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在5月25日前上传教导处，彩纸打印每生一张“游园卡”

7、美术组准备董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐我成长”、美化黑板；蔡洁老师全程照片记录

8、各中队准备每班承担一个游园项目，班主任将游戏活动名称、游戏规则和玩法，罗列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员5月25日前上交教导处游戏活动最好与海盐本土特色相结合各班游戏所需物品提前上报总务处，也可以自行准备活动当天，每个班级正副班主任配合，以黑板报或者小海报的形式，呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展，教育好学生不能拥挤与哄抢★一二年级，由副班主任带领学生去各个教室参加活动，保持有序，保证安全★五2,五3,五4,五5每班派2名学生分别到一1,一2,-3,一4班协助一年级班主任开展游戏

2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品六一节主题活动方案篇10

一、活动目的为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排20_年庆“六•一”文艺汇演活动

二、领导小组组长副组长成员—及各班班主任音响、电器装备横幅、气球悬挂化妆五六年级女生队形场地评委

三、活动时间20_年x月x日至20—年x月x日

四、活动主题放飞童心快乐成长

五、活动地点—小学

六、活动要求

1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以

3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排

4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目

七、活动构想

1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）四是教师节目展现我校教师风采五是开场舞由学校舞蹈队表演

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发六一节主题活动方案篇11

一、指导思想为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演

二、组织机构

1、组织委员会主任副主任成员

2、工作小组

①筹备组组长副组长:成员职责1整个活动的策划、组织、协调、联络2活动经费的筹集3节目的选拔

②节目组组长副组长成员职责1节目的排练、安排、指导2主持人的训练、串连词的撰写3演出时节目总调度

③场务组组长副组长成员职责1舞台的设计、布置2舞台的音响、灯光3演出时的场务、摄制联系电视台的拍摄、制作、播出、拍照及宣传

④保卫组组长:副组长成员职责

（1）纪律、安全

（2）观众场地的安排

⑤后勤组组长成员职责活动物资的安排、采购

⑥评委组（待定）

三、主题征集为丰富校园文化，保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖，富有创意，紧扣时代主题主题一经采用，颁发一定奖金

四、活动安排

1、时间20_年5月下旬

2、地点常宁一中体育馆

3、节目安排

①A组节目1—6年级每班一个节目（每个年级必须包括歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式），5月13日参加学校的选拔赛

②B组节目学前班一个大型舞蹈b、音乐组五个（合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐）

4、节目要求形式丰富多彩，内容健康向上，紧扣时代主题，符合少儿特点

五、奖励办法

1、分A、B组设奖

2、

一、

二、三等奖的个数、奖金额待定六一节主题活动方案篇12

一、活动目的营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节

二、活动主题“阳光、快乐、和谐”

三、活动内容本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我校学生的风采

四、组织方法

1、原则上以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练还可以个人单独参赛

2、为了保证节目的质量，学校将对各演出节目进行检查

3、演出顺序由各班抽签决定抽签时间演出前两天，以供司仪准备

五、时间、地点、组委会人员安排

1、彩排时间各班自行安排

2、演出时间20_年5月29日

3、地点操场

六、具体工作安排以下总指挥指挥_X（负责整台晚会的组织协调工作）策划—X、—X、_X、_X（负责策划整台晚会节目，负责晚会演出的节目单、演员的纪律和监督、协助后勤准备道具等）节目主持x、X、X、X（学生）（负责晚会的报幕）节目串词每个节目的串词由班主任负责撰写，演出前两天交孙亚琼老师司仪训练_x（负责主持人的台词、台风的训练）舞台背景设计—X（负责舞台背景的设计和布置）灯光音响_x、X（负责音响租借）协助_X（兼）（负责收集各单位伴奏带、演出时协助dj按节目单更换）纪念品_X（负责准备纪念品发放；准备饮水等）摄影X（拍摄照片存档）会场管理各班班主任、科任老师（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序）后勤人员—X节目演出

①布置场地（演出前搞好）

②进场（晚上630进场完毕）

③程序张书记致辞一节目展演一纪念品发放一宣布演出结束

④清理场地（后勤人员、科任老师）六一节主题活动方案篇13

一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排庆“六•一”文艺汇演活动

二、时间安排20_年5月29日

三、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排

五、节目要求及节目推荐

1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决

5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

六、组织分工

（一）入队仪式

1、入队仪式总指导

2、800——830全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾b、领导讲话致欢迎词c^新队员入队d、表彰优秀少先队员

3、印发奖状教导处

4、活动地点教学楼后操场

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人

2、舞台设计布置

3、摄像

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段时间为5月份（各班班主任及科任教师）

5、评委校园领导及个别非班主任；

6、分数统计（负责人）

7、活动时间

（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）

（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

（3）5月28日，抽签决定表演顺序

（4）20一年庆六一文艺汇演

①740——800各班根据校园安排，对照座位安排方案，认真排好座位,协助做好班级学生纪律；（负责人各班班主任）

②800——820新队员入队仪式

③820——830表彰十佳少先队员

④830文艺表演

8、活动步骤a、介绍出席的嘉宾以及评委b、校长讲话c、节目表演d、颁奖

（三）注意事项

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动（负责人班主任加强教育）

2、礼貌自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查

4、纪律老师统一着新制定制服学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）

5、班主任加强职责心确保无事故（班主任全程参加活动）温馨提示天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽

（四）评分标准及评分规则

1、每项起评分

8.0分，满分

10.0分，小数点后保留一位小数

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次

10.0分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分）

1、评奖分低年级组（

一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名

（五）评比办法

1、评奖分低年级组（

一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名奖金一二三等奖分别奖励

50、

40、30元

（六）非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作★六1,六2,六3,六4每班派2名学生分别到二1,二2,二3,二4班协助二年级班主任开展游戏★其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动，维持秩序等

五、注意事项

1、“六•一”活动时间安排表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天

2、各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的游园安全教育和秩序教育

3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展

4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节活动当天各楼道安排老师执勤，保证学生进出安全有序安排如下综合楼三楼楼梯口及过道综合楼二楼楼梯口及过道综合楼底楼楼梯口及过道后教学楼底楼楼梯口及过道后教学楼二楼楼梯口及过道后教学楼三楼楼梯口及过道

5、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地六一节主题活动方案篇2【活动目标】通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人【活动主题和宣传口号】

1、活动主题健康自信参与合作

2、宣传口号健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现【活动准备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见

2、制定幼儿园六一活动方案

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力

二、幼儿讲故事比赛

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通

三、家园大联欢各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动

2、服装展示及狂欢活动

3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）中班

1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐六一节主题活动方案篇3“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节我们秉着“把的童年还给孩子，让孩子在‘乐‘与‘动’中享受快乐的童年”“把‘六一’还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主自信特制定以下庆六一活动方案活动目标

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐

2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力

3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情活动主题我自信我能干我快乐活动目的通过本次庆六一“我自信我能干我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最出色的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐活动打算:

1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等

2、环境布置，有关六一节的幼儿画

3、幼儿节日礼物，小贴纸活动时间20__年6月1日活动场地大班各班活动过程一）手工活动装扮自己巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

1、目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识

2、内容与要求要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求家长和幼儿的制作在1小时内完成先制作一件帽子上衣裙子裤子；最后制作小纸棍；纸球3比赛形式环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演二）亲子活动小小纸棍，不同玩法玩法一钻山洞（家长和孩子比赛）规则家长搭建好山洞后孩子钻过去孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去玩法二骑大马规则家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去玩法三赶小猪规则在游戏场中央设置障碍物小椅了、在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利结束今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）六一节主题活动方案篇4为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节”

一、活动主题阳光下成长，快乐中飞翔

二、活动内容

1、营造氛围鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点

2、黑板报各班出一期以“六一儿童节”为主题的黑板报

3、手抄报发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日

4、庆”六一儿童节”文艺汇演

5、新队员入队仪式

6、“十佳少年”、“百优少年”、“好孩子”评选表彰

三、活动对象全镇学生、—幼儿园

四、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出相关的“六一节”庆祝活动各单位自行组织

2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为x月—日（星期x）

五、节目要求

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排

3、每个节目要体现“精”、“新“，时间不宜过长

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决

六、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动

2、注意活动过程中的材料收集，存档备查

3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案

七、表彰与奖励本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩六一节主题活动方案篇5活动意义一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案活动主题文明、健康、活泼、向上活动安排

1、装饰教室由_X同学负责

2、节目安排由—同学负责

3、主持人X、X、X、X、X

4、安全责任人X、X具体活动内容

一、主持人致辞a弹去五月的风尘，迎来六月的时光，b听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋a六月，是童年的太阳；b六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩合新营小学五⑶班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”现在开始

二、缤纷舞台，风采展示-I-P口目

1.唱歌《好苦的香椿树》一一刘—

2.唱歌《日照海天》一一朱—

3.魔术《剪不断的绳子》、《纸杯魔术》范_、董—

4.朗诵《我骄傲，我叫中国人》一一韩—

5.搞笑小品《地主的傻孩子》一一陈—等

6.大提琴、古筝合奏《爱的供养》一一李佩_、刘—

7.课本剧《将相和》一一卜—等

8.魔术一一苗—

9.小提琴、魔术一一焦—

10.唱歌——迟_、徐—

11.二胡——刘—

12.唱歌——李。