六一儿童户外活动方案

六一儿童户外活动方案六一儿童节，愿每个孩子都能拥有一个充满欢笑和爱的家，幸福快乐地度过每一天以下是小编为您整理分享的六一儿童户外活动方案，欢迎您的参阅六一儿童户外活动方案篇1每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售进一步提高品牌的知名度

二、活动时间—月一日一—一月—日

三、活动主题—首届“好少年”儿童节

四、活动内容

1、“杯”征文及绘画比赛一绿色家园为了庆祝“六一儿童节，关心我们的地球家园及居住环境欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动小朋友本人或家长可到商场服务台报名处领取资料、登记报名5月30日2000前可将填好的报名表及作品商场顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖优秀奖分年龄段36岁组，绘画10名，征文5名；7—15岁组，绘画10名，征文5名颁奖仪式6月2日得优秀奖的小朋友将得到商场与x公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份6月5日一25日优秀作品将在商场进行展出

2、6元多一件5月31日―6月2日活动期间，凡到商场购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到商场服务台还可获得一件

3、“六一节”买六送一:游戏介绍第一次游戏时，有5名幼儿同时做“医生”，其中3名幼儿没有参加角色商量都急于抢夺玩具，这影响了另两名正在协商的幼儿，停止协商也加入了玩具的争夺，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份来到医院，试图了解他们的游戏水平不料5名幼儿同时上来为我看病打针，最后我挨了3针，游戏评价时，我讲述了自己的遭遇，请大家来评评医生这样做对吗为什么？第二次游戏时，经过我们的指导，幼儿的游戏水平明显提高了，开始象模象样了医院的配药医生正在开动脑筋做一瓶水果药，让病人吃药不觉得苦在游戏评价时，女孩子提出了有个美容院，可以让我们打扮打扮根据幼儿提出的问题，老师建议下次增设游戏项目美容院增设游戏角色美容师第三阶段游戏美食林+医院+美容院游戏准备美容院所需的基本用品游戏介绍游戏时表现出性别差异，女孩子挤在美容院，忙着打扮，而大部分男孩子更乐意享受每食第P耶介段游戏美食林+医院+美容院游戏说HJ J游戏介绍游戏时我们在简单介绍完游戏的注意点，就充当了旁观者，小朋友有了前面的一系列游戏的铺垫，幼儿游戏已渐入佳境，角色意识明确，自觉遵守规则，游戏语言具有鲜明的个性特色5月31日一一6月2日在商场中选择一部分商品进行买六送一活动-----------------------

4、少年儿童才艺秀六一儿童户外活动方案篇2

一、活动目标营造欢乐氛围，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作精神和创造力

二、活动内容游戏一寻宝大冒险设置校园宝藏地图，孩子们需组队完成寻宝任务培养孩子们的团队协作能力，同时增加活动趣味性游戏二创意绘画比赛提供画纸和颜料，孩子们自由发挥，创作属于自己的六一画作鼓励孩子们发挥想象力，展现创意游戏三小小才艺秀设置舞台，邀请孩子们上台表演才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等展示孩子们的才华，增强自信心

三、活动安排活动时间六一儿童节当天活动地点学校操场及教室内参与人员全校师生及家长

四、注意事项确保活动安全，避免孩子们在活动中受伤做好活动准备，确保活动顺利进行鼓励孩子们积极参与，让每个孩子都能感受到节日的快乐六一儿童户外活动方案篇3活动目标丰富孩子们的节日生活，增加乐趣培养孩子们的团队协作能力和竞争意识加深孩子们之间的友谊，营造欢乐和谐的节日氛围游戏项目迷你运动会设立跳绳、投掷圈、接力跑等小项目，让孩子们体验运动的快乐DIY手工坊提供彩纸、胶水等材料，让孩子们制作自己的节日贺卡或小玩具知识竞答设置与儿童节、日常生活相关的趣味问题，让孩子们在回答中增长知识活动流程开场舞蹈或歌曲表演，热身分组进行迷你运动会，孩子们轮流参与进行DIY手工坊活动，鼓励孩子们发挥创意知识竞答环节，增加互动与趣味性颁发小奖品，总结活动，合影留念注意事项确保活动安全，避免孩子们受伤鼓励孩子们积极参与，不强调比赛成绩准备足够的小奖品，确保每个孩子都能获得鼓励六一儿童户外活动方案篇4活动目标1尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情2在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作3充分体验合作游戏的快乐活动准备1一块粉绿色的长方形塑料布（孩子们玩过的那块，长约4米宽约2米）2音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静3幼儿熟悉音乐游戏〃；转转转，变成一个大大卷〃；活动过程

一、开始部分1启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情2幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布提问这块大大的塑料布你们觉得像什么摸一摸、抓一抓有什么感觉？3幼儿和塑料布自由玩（幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备）

二、基本部分1启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状提问塑料布又软又轻，我们和它一起玩个〃；快乐变变变〃；的游戏好吗怎样变呢谁来试一试？（启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……）2引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐第一次探索游戏引导幼儿合作玩一整块塑料布（可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏）第二次探索游戏引导幼儿探索将大塑料布变窄变小（幼儿可尝试将塑料布对折12〜次，改变其大小），教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布「第三次探索游戏结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成〃；大大卷〃；，全体幼儿合作玩音乐游戏〃；转转转，变成一个大大卷〃；（每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏音乐游戏歌词转转转，向里转，转成一个大大卷转转转，向外转，转成一个泡泡糖耶--）

三、结束部分师小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗？（在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动）活动延伸1继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便2在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演〃；时装秀〃；六一儿童户外活动方案篇5【活动目标】

1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法

2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐

3、提高动作的协调性与灵敏性

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐【活动准备】

1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）

2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）

3.一盆水、不同种类的球【活动重难点】主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣【活动过程】

一、开始部分老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动

二、基本部分

1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下

2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）

3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）老师相信你们一定会是最棒的！

4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们

5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣看老师这里给小朋友准备了这么多好东西请小朋友拿着球轻轻走到老师这里今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多

6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球（一定注意安全，玩过的要放回原处）

7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法音乐停止，现在呢请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快

8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）

9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）

三、结束部分你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物请小朋友用最快的速度跑到老师这里老师出示不同种类的球请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球活动延伸:请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法六一儿童户外活动方案篇6

一、活动背景为庆祝六一儿童节，增进亲子关系，丰富孩子们的节日生活，特策划本次游戏活动

二、活动目标培养孩子们的团队合作精神和竞争意识提升孩子们的动手能力和创新思维加强家长与孩子间的互动，增进亲子感情

三、活动方案游戏名称亲子接力赛规则家长与孩子共同组成队伍，进行接力赛赛道上设置多个障碍，需亲子合作完成，用时短者获胜游戏名称创意手工坊规则提供各类手工材料，鼓励孩子们在家长的陪伴下，发挥创意，制作属于自己的手工作品评选出具创意的作品，颁发奖品游戏名称知识问答赛规则设置与儿童节相关的知识问题，进行抢答正确回答者获得积分，积分高者获胜

四、活动准备提前筹备活动所需的道具、材料做好活动场地的布置和安全检查工作邀请家长和孩子们参加活动，做好报名工作

五、活动总结:活动结束后，对活动进行总结，收集家长和孩子们的反馈意见，以便今后更好地策划和组织类似活动六一儿童户外活动方案篇7

一、活动主题欢乐六一，快乐成长

二、活动目标为孩子们创造一个充满乐趣和创意的节日，促进他们的身心健康和全面发展

三、游戏安排抢椅子游戏锻炼孩子们的反应速度和团队协作能力寻宝大冒险设置趣味寻宝任务，激发孩子们的探险精神和创造力亲子接力赛加强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系

四、活动准备准备游戏所需道具，如椅子、寻宝线索等布置活动场地，确保安全、舒适邀请家长及孩子们参加活动，做好人员统计

五、活动流程活动开场，介绍游戏规则及注意事项分组进行游戏，确保每个孩子都能参与游戏过程中，注意孩子们的安全，及时调整游戏进程活动结束，颁发奖品，鼓励孩子们继续努力

六、活动意义通过丰富多彩的游戏活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过六一儿童节，同时培养他们的团队协作、创新思维和亲子沟通能力六一儿童户外活动方案篇8

一、主题的产生在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说“黄老师，美食林的东西是不是都很好吃呀？”我笑了笑没有回答，顿时，其它小朋友也都议论纷纷，七嘴八舌地讲了起来姚周博说“我喜欢吃海鲜，海鲜的味道很好”蒋张说“我喜欢特色小吃”……此时班中只听见孩子们在讲你喜欢吃什么东西，我喜欢吃什么东西，为什么？张铭威还大胆地问我“黄老师，你喜欢吃什么？能不能说来听听？”就这样，一个关于“美食林”的创造性游戏活动，在孩子们的议论中产生了

二、游戏目标L引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情，引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力，发展幼儿的观察能力和发散性思维

2.萌发爱家乡情感，有作为启东人的自豪感

3.能大胆参与，相互合作，共同完成游戏活动，体验共同游戏的快乐

三、游戏进程介绍如图

四、游戏内容第一阶段游戏美食林游戏准备小朋友动手制作了各种美食海鲜类、面食类、特色小吃……游戏过程

1、选角色小朋友都争着做美食林的服务员，考虑到首次游戏，服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性，为此，我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友，他们都是大胆自信的孩子，且见识多广，语言表达能力强

2、游戏过程第一次游戏时，孩子们异常兴奋，都拥挤到买东西的窗口，部分孩子浪费食品第二次游戏前，对幼儿进行了指导，所以游戏好多了，3个服务员很卖劲，他们的叫卖声、服务态度很吸引人，生意很旺

3、游戏评价顾天益“游戏很开心，就是人太多了，有点挤”张疏铜“我看见服务员骂人”黄崖程“他们买东西不排队，所以我才发火的”梁呈“我吃多了，不消化，肚子很疼”叶小媛“有个医院，可以请医生帮忙”根据幼儿提出的问题，老师建议下次增设游戏项目医院增设游戏角色维持秩序的保安，医院工作人员第二阶段游戏美食林+医院游戏准备增加医院里所备的基本用品。