中学素质教育工作总结全文

中学素质教育工作总结全文中学素质教育工作总结全文总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的中学素质教育工作总结全文，欢迎大家分享中学素质教育工作总结全文1一年来，我校始终认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极探索，大胆实践，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩

一、主要经验和做法

（一）加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革学校始终坚持社会主义办学方向，坚持全面育人，做到德、智、体、美、劳全面发展我校确立了“德育为主，全面育人，办出特色”的办学路子，全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期“开好局，起好步”，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，结合学校的实际，学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《德育工作计划》等各种计划，以及根据上级的有关精神，认真制定各种活动的实施方案期末认真进行总结和自查学校依据《中小学素质教育督导评估细则》，认真制定了考评方案，并在具体实施过程中不断修订完善学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分工负责、有检查评比，有记载记载奖惩，收到较好的效果

（二）加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平

1.加强师德教育我校坚持组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加“三个代表”重要思想学习教育活动，并进行相互交流，提高了广大教师的政治理论水平坚持在学校中广泛开展“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意”的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致的师德新风尚

2.健全完善各项制度，靠制度管人我校坚持实行“岗位责任制”，依据学校实际，逐步修改，完善，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务扎实开展教师的继续教育工作制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向“一专多能”、“教学有特色”的方向进取鼓励和支持教师进修，不断提高学历学校重视骨干教师队伍的建设，学校制定骨干教师培养计划，分批分期指派教师参加各级级骨干教师培训骨干教师能真正起到示范作用可以说，我校教师的基本职业技能和教育教学能力以及教师队伍的学历层次和整体素质都有了明显的提高三加强学校管理，努力办出特色学校

1.加强和改进德育工作创新教育方法，整合法制教育、毒品预防教育、网络文明教育、心理健康教育、廉洁教育和安全文明教育等教育资源，增强德育工作的针对性和实效性坚持育人为本、德育为先，认真抓好中小学生的日常行为规范教育，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生的思想政治工作开展班主任培训，加强德育工作队伍建设加强学校德育工作的研究，开展多种形式的德育研讨和交流活动，鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验进一步加强学校、家庭、社会教育相结合，形成德育教育合力

2.切实提高教学质量以课堂有效教学为基点，优化课堂教学设计，提高学生自主、合作、探究学习的能力，切实提高课堂教学效率；加强学科组建设，鼓励青年教师积极参加教师基本功比赛，促进教师专业化发展；积极开展各类竞赛活动，做好辅导工作，力争取得好成绩；加强教学常规工作的检查与考核，建立健全学科组全面质量管理体系，吸取先进课改经验，切实提高教学质量

3.加强教育教学科研以课堂教学为主阵地，以研究解决学科教学问题为突破口，探究新课程教学模式，以教改促课改，务实教育科研工作，建立人人重视科研、全员参与教研、大力推广教研成果的激励机制按照校本教材上好校本课程，积极开展书香校园活动积极参加有关新课程改革的教研活动

4.加强体艺卫和科技教育工作1文艺工作制定好文艺教育工作计划，开齐开足艺术课坚持贴近校园、贴近学生、贴近实际的原则，开展丰富多彩的文艺活动，积极参加各项文艺演出和比赛活动，活跃学生身心，提高艺术素质，促进学生全面、协调发展2体育工作做好学校体育器材配备工作，进一步完善体育设施建设切实落实《国家学生体质健康标准》，充分利用学校现有的体育资源，认真上好体育课，积极开展体育运动，提高学生的竞技水平和身体素质3卫生工作健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，加强学校传染病预防与食品卫生安全管理4科技教育工作弘扬科学精神，创设尊重科学、热爱科学的环境，使学生掌握科技知识，培养学生的创新精神和实践能力

二、实施素质教育中存在的最突出问题

1.学校校本课程的开发有待进一步探讨，图书、实验、美术、音乐、科技等功能还没充分挖掘

2.教师在思想上重视不够，缺乏一套完善的监管和评价体系

3.学校专任教师，如图书管理、音体美等教师不足，教学质量难以保证

4.家长素质不高，家长与老师对学生教育的配合还不好

三、解决问题的建议

1.切实提高教师“教好每一位学生”的思想认识，强化质量是生命线的意识

2.进一步加强师德、师风建设，完善教师激励机制，完善评价制度

3.研究、探讨开发学校校本课程的有效途径，努力构建校校有特色、人人有特长的素质教育主题模式

4.继续进行基础教育课程改革实验，在实验中摸索，在实验中前进

5.进一步加强对薄弱生教学常规的管理、检查、指导

6.认真开展课题教研活动，努力使课题研究初见成效总之，发展的机遇和挑战并存，我们将继续坚持以人为本，树立科学发展观，提高创新能力，激发创业激情，激发师生斗志，增强干事业的责任感和主人翁意识，以求真务实的作风和姿态，把我校办成人民满意的学校中学素质教育工作总结全文2为了进一步贯彻《党中央国务院关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，实现我校育人的目标，我校始终坚持将德育工作放在学校各项工作的首位，只有解决了学生的思想问题，其它各项学校工作就可顺利开展始终牢记一句话“有了爱，就有了一切”以“爱”的教育作为德育的出发点和归宿，赢得了社会的广泛赞誉逐步确定了“以德立校，以德治校，以德兴校”的认识高度，形成了“有新意、有力度、有实效”的德育工作思路，“抓教育、抓活动、抓示范”的德育工作方法和“接触一理解一发现一引导一推动”的德育工作程序，学校德育工作走上了“分时期、有重点、分层次、成系列”的科学化、规范化的轨道，出现了前所未有的新局面现将前段工作总结如下

一、寓德育于管理之中，规范加灵活

1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成立了三个层面的德育队伍一是以校长为首，德育主任和团总支书记、年级组长为核心的德育管理队伍二是以班主任、心理辅导教师、政治教师为骨干的德育实施队伍三是以学生会干部为桥梁的德育督查队伍形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展

2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合我校成立了家长学校还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力进一步狠抓两个结合校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统

3、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育使学生成为管理自己的主人进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查这样推进了学生“自主管理、自我教育”并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变

4、加强校园文化建设

（1）校园制度文化建设在校园文化建设中，我校要求达到“四化”（绿化、美化、净化、道路硬化），“九有”（有国旗、有校训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰），并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性在此基础上先后制定了《成龙中学学生管理条例》、《成龙中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设⑵校园物质文化建设学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境几年来，我校多方筹措资金，改造校园环境；校园内的宣传窗制作精美；别具一格的休闲小路、花园、草坪令人赏心悦目学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线绿地布局合理，花草配置得当，整个校园洋溢着高雅、和谐、健康、向上、创新的气息，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬我校在投入大量资金进行学校环境建设的同时加强对师生的规范养成教育，做到春有花、夏有荫，秋有果、冬有青，营造了“一草一木都说话，一砖一石皆育人”的良好环境创设环境教育宣传栏；张贴有关宣传标语琳琅满目的文化设施，使校园充满了浓郁的文化气息现代化教育设备不断完善这些高品位的校园环境为推动我校校园文化建设步入新的台阶显示出越来越大的作用和威力3校园精神文化建设多年来，我校围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成

二、寓德育于教学之中，坚持一个渗透德育工作领导小组充分认识到课堂在德育工作中的重要性，要求教师从“爱”字出发，用“严”字要求，用“变”字看人，用“好”字落实既教书又育人，把德育工作贯穿到日常学校教学管理制度中，一则加强思想政治课，二则利用班会及时引导，班主任、班干部及时总结每天、每周、每月本班学生学习、生活情况，各项竞赛情况，利用表扬、鼓励的武器，规范学生的行为，促进学生养成好习惯，三则课堂教育渗透德育

三、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动

1、传统性活动我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育通过“庆国庆”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义教育

2、时代性活动近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离毒品，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”等系列活动通过这些活动，使学生受到了极大的教育

3、趣味性活动我们先后开展了“两读一评（读书、读报、影评）活动”、“三热爱（爱我祖国、爱我家乡、爱我谕中）知识竞赛”、“国情知识竞赛”、“校运会”、“广播操比赛”“科技节”、“艺术节”等活动，开拓了第二课堂，发展了学生的特长，保证了学校兴趣小组活动的经常开展德育工作成效大，新风新尚处处“开”“路净了，草绿了，窗亮了，文明礼貌多了，成龙中学的孩子变样了”这是周边居民对我校的新评价树木葱茏，鸟语花香，经多年的建设，我校已初步建设成花园式学校，我们坚信只要坚持不懈的加强绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园的建设，我校的精神文明建设和素质教育工作将会更上一层楼沧海横流方显英雄本色，面对新世纪的机遇与挑战，我们谕中人将不断开拓进取，励精图治，谱写更加灿烂辉煌的教育篇章。