1.2在社会中成长教案（表格式）

部编版道德与法治八年级《在社会中成长》教学设计L2《在社会中成长》单兀第一单元学科道德与法年级八年级课题治核心素养目标道德修养明确个人离不开社会，在社会生活中养成亲社会行为，做社会的好公民树立积极学习目的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望标责任意识懂得人的生存和发展离不开社会，应充分利用社会提供的条件实现个人成长关心集体，关心社会，增强主人翁意识重点养成亲社会行为难点个人与社会的关系教学环节教师活动学生活动新课导入导入新课通过“羊孩”的故事结合课堂素材“羊孩的故事”导入，吸引学生注意思考

1.他之前为什么不会人类的语言？力，思考问题，更好地

2.后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？进入学习状态重点问题

1.为什么个人的成长禺不开社会？

2.亲社会行为的含义及表现

3.为什么要养成亲社会行为？

4.如何养成亲社会行为？讲授新课第一目在社会课堂中成长探究一个人的成长离不开社会

1.讲解“社会化”的含义

2.多媒体展示图片引出社会化的表现及社会化的结果

3.学生举例我们的“衣食住行为什么离不开社会”笔记个人的成长离不开社会人的成长是不断社会化的过程

4.思考如何看待宅”现象？思考宅男宅女是否脱离了社会？提示这些“宅人并未完全脱离社会他们的衣食住行都高不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系笔记为什么个人的成长离不开社会？

①人的成长是不断社会化的过程

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着学生观看视频，6月千丝万缕的关系18日凌晨重庆多地下

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质起大雨一位22岁小支持和精神滋养伙冒雨打出近20通电第二目养成亲社会行为话通知车主挪车，请探究二亲社会行为的含义及表现你评价视频中

5.多媒体展示4个图片小伙的行为这一行思考面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？为有什么意义？学生思考并回答后教师总结笔记亲社会行为的含义及表现学生分组，分享自己1含义亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些的答案有利于社会和他人的行为2表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等探究三为什么要养成亲社会行为汶川地震“敬礼娃

6.思考张桂梅帮助贫困山区女孩上学是一种什么行为？提娃”，准备报考北大示养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健思考养成亲社会行康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认为有什么意义？可

7.展示图片习近平总书记的讲话

8.播放视频青年志愿者实践活动司机深夜“狂飙”，思考观看视频，这些青年志愿者从志愿服务的实践中有什么收费员却霸气放行思收获呢？考收费员的做法启提示我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才示我们如何养成亲社能实现自己的人生价值会行为？笔记为什么要养成亲社会行为？

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可

②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才育自实现自己的人生价值探究四如何养成亲社会行为.展示图片“致敬最美环卫人”，看这群中学生志愿者的9暖心行动提示在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急笔记如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践

②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急课堂小结通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会提供的物质支持和精神滋养为了更好地适应社会，回馈社会，我们要养成亲社会行为，关心社会的发展，关爱他人，在奉献社会中实现自己的人生价值在社会中成长

1.2板书…人、人的成长是不断社会化的过程.在社会课堂中成长［人的生存和发展离不开社会J，什么是亲社会行为（是什么）养成亲社会行为为什么要养成亲社会行为（为什i么）。