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文本内容:
《展示设计》课程标准课程代码:102048参考学时:52学分:3课程类型:专业课程2013年2月编
一、适用专业《展示设计》适用于广告设计与制作专业
二、开课时间开课时间为第工学期
三、课程定位
1.课程性质本课程是广告设计与制作专业的专业必修课程
2.教学任务该课程主要以展示设计的理论基础、展示设计的相关原理、展示专项设计三个方面的内容进行讲授，循序渐进的引导学生从理论知识到实践设计的学习以培养高技能应用型人才为目标，重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力《展示设计》在实践过程中需要相关的图像设计制作软件进行辅助设计，针对广告设计与制作专业学生，结合《三维建模与渲染》课程所讲授的3DS MAX一起进行深入学习，以致课程之间更能融合学习，进行课程的之间的衔接该课程主要培养学生毕业以后能够从事展览会设计、博物馆展示设计、商业空间展示设计、展示工程设计等相关工作的设计能力在本课程的实践教学内容中，针对性地选取与讲授软件和实际工作联系较为紧密的命题式项目进行详细分解及制作，重点培养学生的操作该软件进行创意性制作的能力，具备软件的使用能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力
四、课程培养目标L方法能力目标1）培养学生虚心、好学的品质；2）培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风；3）培养学生良好的职业道德；4）培养学生注意身边事物的观察的行为；5）培养学生善于对平时生活中美好事物的积累
2.社会能力目标1）主要培养从事展示设计、制作和管理工作；2）基础扎实、知识面宽、能力强、素质高；3）具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才；4）培养学生具备团队协作精神；5）能在展示设计企业、装饰与装修设计公司、广告设计公司等部门，从事商业展示设计制作和管理工作
3.专业能力目标1）学生将系统掌握展示设计的基本理论基础知识；2）掌握展示设计的专业技能和方法3）具有独立进行展示设计艺术实践的基本能力；4）能较熟练地运用计算机进行展示辅助设计；5）具备展示设计思维表达；6）展览展示设计；7）展示空间设计；8）商业空间环境与设施设计；9）展示照明设计；10）展示工程管理、材料与预算；11）展示视觉传达设计；12）展示规划管理；13）公共空间设计；14）公共照明设计的能力
五、课程衔接该课程在设置上，前期课程有《图形图像处理》、《构成设计》、《图形设计》、《版式设计》、《包装设计》、《广告创意设计》、《企业识别系统》等；该课程与《三维建模与渲染》同步进行在进行《展示设计》课程的讲授和实践的整个教学过程中，展示设计离不开图形图像处理软件（特别是Photoshop和3DS MAX的应用）的所以将该课程和《三维建模与渲染》安排在第四学期，便于课程之间的共通学习
六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表
6.1所示表
6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1-1展示设计的概念1-1-1展示设计的本质1-1-2展示设计的基本概念1-1-3展示设计基本特征1-1-3-1功能性1-1-3-2直观性1-1-3-3时空性1-1-3-4表现手法的综合性1-1-3-5展示对象的参与性1-2展示领域的分类120021-2-1展示设计的分类1-2-2展示设计的研究范围1-2-2-1展览会1-2-2-2博览会1-2-2-3商业环境设计1-2-2-4博物馆陈列设计1-2-2-5演示空间设计1-2-2-6旅游及庆典环境设计1-3展示设计的艺术风格与流2-1展示艺术的萌芽与演变2-2现代展示设计的确立与发22002展3-1展示设计中的人体基本尺度、人体功能322043-2展示设计视觉因素3-3展示设计的心理因素4-1平面构成与展示设计4-2色彩构成与展示设计420024-3立体构成与展示设计5T展示设计制图与透视52展示设计表现图522045-3展示设计模型制作6-1展示内容与形式6-2展示设计思维622046-3展示设计程序7-1展示设计与信息表达720027-2展示设计与体验8-1展示空间的特征及其构成形式824068-2展示空间的设计8-3展示空间设计的艺术化处理手法9-1展示版面设计的功能及基本要求99-2展示版面设计的类别20029-3展示版面的版式设计与视觉流程10-1展示色彩设计的基本原理10200210-2展示空间中的色彩构成11-1展示照明的基本知识11-2展示照明设计的基本方法11220411-3展示照明研究12-1展示道具设计原则12-2展示道具分类12-3展品的陈列设计基本原则12240612-4展品的陈列设计程序及方法12-5展示的动态陈列1313-1会展策划2002。
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