乡村教师个人事迹材料2000字7篇

优秀乡村教师个人事迹材料2000字7篇书写一份事迹可以激励我们勇敢追求自己的梦想和目标，写事迹时要注重语言的生动性和形象性，增加文章的吸引力，小编今天就为您带来了优秀乡村教师个人事迹材料2000字7篇，相信一定会对你有所帮助优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇1杨老师，男，今年50岁，中国共产党党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成绩

1、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办好人民满意的教育，杨老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平始终坚持“立德树人”，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生自1985年参加工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担任过12门专业课和公修课，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学之中认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”课堂上，按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责；课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明；课堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理；讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，在向学生传授专业知识的同时，引向学生对人生、对社会的思考；既注意教书又注意育人，重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养，在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成绩，深受学生的尊重和爱戴，在学生中具有良好的影响力在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究“三育人”优秀教师的先进事迹材料“三育人”优秀教师的先进事迹材料撰写“谈课堂教学中素质教育的实施”一文获国家级素质教育成果二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖3项，获地市级科研成果奖4项；发表论文25篇（其中核心期刊4篇）；参编专著、教材3部，其中《太平洋贸易网500年》一书，是国家教委“八五”重点科研项目这些科研成果，为他的教学增添了色彩，对学生崇尚科学，追求进步，产生了积极的正面影响

2、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评张XX老师这种大爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，学生为她哭泣身边所有熟悉她的人都佩服她的坚强，佩服她对教育工作的执着！爱洒教育，情暖心田这是一个怎样的坚强的女人啊？她靠什么来支撑她强大的内心啊？那就是一一爱与情！责任与担当！她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天身为母亲、妻子，张XX老师为丈夫和女儿的病痛伤心落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚这些年来，因为丈夫和女儿的身体原因，她愧对父母，很少关心父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示而父母却总是更多地关心她，理解她，帮助她提到父母，她总是如鲤在喉，热泪盈眶如此困境都没有击倒张XX老师，相反，她工作更加用心，一丝不苟每天的课堂她都认真对待，认真备课，钻研教材，钻研新课程标准每天，她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作她就是一个铁打的人啊！她对人生有更深的理解，她是勇敢坚毅的人呀！在学生们的眼里，张XX老师既是博学的老师，又是知心的朋友，更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说“张老师是我们的语文老师，她和蔼可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的朋友上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问下课后，她会精心备课，认真批改每一份作业张老师懂得欣赏学生的长处，给学生以鼓励和自信有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了张老师教学经验丰富，很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚，我们都喜欢语文这门课程，我们都喜欢张老师”家家长们对张老师的优异工作也特别感动她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的羡慕自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发现孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的兴趣也高了，学习成绩也上去了，回家后还能经常主动做一些力所能及的家务事，这让我这个做家长的感到非常欣慰我想，这是张老师在学校教育的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理能力，养成了良好的学习和行为习惯”张XX老师的同事曾这样评价她“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用美妙的声音感染着学生，把学生带到了知识的海洋她总是把学生放在第一位，懂得欣赏学生、赞美学生，愿意分担学生的快乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张XX老师多少的血与汗呀！就这样，28年来，张XX老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的学生都不担心，学生家长更不操心，因为张XX老师的师爱工作日程表上没有“空格键”！优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇6大别山，中国革命的圣地，革命先辈们在艰苦卓绝的条件下，在紧张激烈的战斗间隙仍然不忘刻苦学习文化知识，一批年富力强的热血青年从这里走向全国，迎接着社会主义新中国的诞生时间如梭，从南湖到延安，从延安走向北京，走向社会主义建设的新时期时间如梭，一晃就是百年，如今的大中国，已经成为世界东方的一颗璀璨的明珠，在中华民族复兴的道路上更加光彩夺目

一、沉浸教育根苦果甜二十五年前，我们夫妻二人来到了大别山，这里山高林密，这里细水长流，这里有我们先烈们打下的大好河山，还有那些深山里的孩子们，还有他们一双双明亮的眼睛，里面充满了对知识的渴求和期待那时我们很年轻，年青得自己都像个大孩子，但是我们却不能是孩子，而是他们的师长，初中班主任，主带语文、历史等课程，要教会他们文化知识，要让他们了解国内外的历史，了解除了大别山以外那个更加精彩的世界二十五个四季交替的季节，数不清的风雨洗涤磨练，把我们的骄娇二气荡涤已尽，我们成为了真正的乡村教师沉浸于教育，就意味着我们要做“不到燃尽终不休”的蜡烛，要在辛勤的耕耘中去收获硕果的甘甜这些山里的孩子们是那么的质朴，把我们当成了他们的亲人，有时情不自禁地叫着我们“哥哥姐姐老师”，后来又叫“妈妈老师”，我们除了感动，更坚定了一份信心和责任既然祖国的需要把我们安排在这里，我们就要毫不犹豫地肩负起历史的责任，再苦再累也要打起百倍的精神，用教育挖掉这里的穷根苦根，让这些祖国的未来长成挂满硕果的参天大树我们的经历也许是那样的平凡，每天重复着必不可少的“规定动作”，关心着孩子们的学习、生活、成长、理想，但是又是那样的不平凡，看着孩子们每天都在进步，每天都在成长，从一个个不太懂事的孩子，懂得了自己父母的不容易，知道了自己必须要努力学习好好地报答社会，报答母恩，用努力学习来改变自己的命运我们时常的问自己，为什么深爱着教育事业，因为那是一份光荣和自豪，教学工作带来苦与乐，总会苦尽甘来，最终迎来属于我们和孩子们的幸福和快乐！乡村教师与其他教师有着明显的不同，培养学生就要从生活小事抓起，像园丁对待花草一样的一点一滴地去浇灌，用心呵护，切不可拔苗助长，从学生健康成长的需要出发，开创教学工作的新天地我们的学生很少有“高大上”的背景，70%以上都是农民的孩子，过着面朝土地背朝天的农耕生活，也有很多农民工的子女，缺少一定的父爱母爱，给他们的教育除了学校教育外，还包括了家庭教育，我们的责任重大，要让学生充分享受到幸福完整的教育生活，就要独辟蹊径，找到最佳的契合点，让课堂成为最有家庭温度的课堂，在默默耕耘中，把雨露浇灌到学生的心田里，用我们的生命点燃他们生命中的火花，成为他们的引路人和陪跑者

二、德高为师学高为友已经20XX年了，我们的头上有了时隐时现的白发，年青的面容已经刻上了日月的风霜，学生们走了一茬又一茬，而我们始终还在自己的阵地上坚守有人说，几十年过去了，你们还是最普通的乡村教师，还是那样的平凡普通也有人说，你们几十年如一日，累不累，苦不苦？我们说，我们应该庆幸生活在这个美好的时代，让我们能够踏踏实实地去培养乡村的孩子，把他们培养成新一代的人才，这是我们的荣耀，也是我们的愿景，因为我们是蜡烛，当我们燃烧已尽时，天空中已经布满了绚丽的烟花，照亮中华民族复兴的锦绣前程我们知道，十年树木，百年树人，德高才能为师我们每天都会最早的到达班级，用自己的行动为他们树立榜样观察着孩子们的一举一动，从中发现其思想品德上的亮点，不论大小，及时地给予表扬和鼓励而每天课前的简短讲述，都把德的塑造传播出去，让他们从内心懂得学习的深刻意义，明白他们身上寄托的国家和父辈的希望孩子过生日，父母不在身边，我们就会担当起父母的责任，给他们送去成长中生日的祝福孩子们遇到了困难，情绪消沉，思想萎靡，我们就会第一时间和他们谈心、家访，了解他们思想变化的脉络，帮助他们解决困难为人师者，常有“学高为师”的职业愿景与职业要求，我们更倾向于“学高为友”的理念什么是学高，上知天文，下知地理，通晓古今，可是我们太平凡，虽然有能力把孩子们培养成人，但是却无法带领他们走向顶端我们只是铺路石，走向象牙塔的阶梯，更应该是“挚友”所以，我们经常对学生说，“来，我们研究研究”这就是让学生们参与到教学工作中来，有参与才能有体验，有体验才能知其真味，解其真谛为此，我们我们开展了多种类型的教学方式的研究，从山区孩子们的需要出发，尝试不同的学习方式和方法，使自己的教学模式得到沉淀与提升无论是在课堂上，还在在课下的交流活动中，我们都是以朋友的身份出现，尽量使用平和与亲近的话语拉进师生之间的距离允许学生们对教学方式方法提出自己的意见和建议，营造活泼快乐的教学氛围，使课堂风格幽默风趣，大家都处在一个平等的地位上畅所欲言，改变了部分学生对历史等学科“枯燥”的认识，语文课堂更加开放和生动，成为了学生们的最爱

三、至诚格物其命维新岁月就在我们不知不觉中如流水般地，承载着我们的愿景和为国为家奉献的情怀的静静远去青春无悔，因为我们刚好与美好的时代相遇，在我们的培育下一代新人茁壮成长，奔向属于他们自己的新天地虽然，我们的征途并不平坦，也像千百万人生旅途上的普通赶路人一样，走得磕磕绊绊我们太过平凡，也曾有过徘徊和犹豫，也曾在外界的诱惑中茫然但是我们都是教师，有着一份崇高而伟大的职业，工作可以平凡，但是思想和理念却不允许我们平凡，更不能庸俗，而是要高尚、忠诚和伟岸，愿景一定要宏伟和超然虽然，这一路走来有着太多的艰辛，但是我们始终举着燃烧的火炬前行，用自己的表率作用激励着学子们一直向前！我们欣喜地看到，在我们的言传身教下，学生们是那样的清澈和纯真，又是那样的好学聪慧上课时总是把小手高高地举起，抢着回答问题，不仅考上了他们期待的学校，而且把这种精神也传递过去他们无论发生什么状况第一时间都愿意告诉老师，听从老师的教导和帮助我们也愿意倾听他们的话语，愿意把大量的时间用在孩子们身上，与他们一起谈理想，谈憧憬，谈未来，和他们一起度过快乐、刻苦、骄傲、好奇、玩乐的每一天，直到他们恋恋不舍的离开我们每每听到他们的讯息，知道他们的成长足迹，得到他们考上大学又有进步的消息，我们的自豪感就会油然而生，更坚定了我们坚持下去的信心和勇气我们迎接着又一批陌生的孩子们，也像二十五个春秋一样地等在校门口，听着他们的问好声，一种发自内心的喜悦涌上心头，他们中有的是顽皮好动，有的对着陌生的课堂发呆，有的却展现出自己喜欢说话的性格这些都不重要，孩子是平凡的，我们也是平凡的，但是经过教育的磨砺同样都可以干出不平凡的事业来我们的学校和市区的名校相比确实简陋了一些，学生的家庭条件一般都不太好，也无法配备更好的教学和学习设备，没关系，我们自己动手制作教学器材，而巍峨壮丽的大别山就是我们得天独厚的实践场所，能够学到更多的在课堂上学不到的东西至诚格物，其命维新中华民族有着几千年的光辉历史，教育始终是高悬在民族之上的引路明灯，一代代的教师们都是穷尽一生之精力为之而奋斗，才使得子孙世世代代繁衍至今，在国际舞台上焕发出累世荣光的尊显，众多贤良优秀的人才挑起共和国的大梁我们作为一个平凡的乡村教师，新时代赋予了我们新的使命，无论在什么条件下都无法改变我们长此以往的志向，我们要为了实现平凡之中的伟大愿景而奋斗终身！优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇7

一、初出茅庐不懂爱1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条

二、历久弥新学习爱回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业凡是有机会，不教一日闲过总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智不为困难找理由，多为成功想办法是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造平稳自己的心态，不能伤害学生我们教育者都有恨铁不成钢的心情往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生斯宾塞说不要希望儿童有大量的美德教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就结束了也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发

三、不断进步创造爱在经历了职业倦怠之后，我苏醒了有人说你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗？我不信我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的U t吗？我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活每个月用积极行动努力争当月标兵今年5月4日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定正如新教育倡导的有行动就有收获天道酬勤，教育的甜蜜根植我心新教育实验课题给我了机会4月21日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始我每天早上用10到15分钟和学生一起上晨诵课，中午10分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记教师，每月写教育叙事借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬孩子是在赞赏中成就自尊和自信的只要能大胆发出自己的声音就是好样的现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业在校园文化建设中，我带领班上的学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐；我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重；我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标作为系副主任，杨老师注重业务学习，刻苦钻研，掌握新的教学管理理念，吸收先进的教育管理思想，积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人能力杨老师十分重视教学管理工作，倾注了大量心血狠抓日常教学管理工作，及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和学生的沟通与协调，认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育，使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍在学风建设方面，注重让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习的积极性和主动性杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带；是学校实施教育、管理工作的一支重要力量；让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇2侯芹英，女,汉族、1987年出生，专科学历，20XX年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师20XX年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作20XX年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里她说，山里的孩子更需要我前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去

一、默默耕耘、不断钻研20XX年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了evd播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课学习别人的优点20XX年她拿到了“国培计划20XX”一一贵州省骨干教师培训合格证书20XX年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；20XX年拿到思南县英语优质课二等奖20XX年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长

二、耐心帮助，细心关爱教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中去年冬天，她留意到了班上一个同学一一安雅琴这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长

三、恪尽职守、任劳任怨侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇3阿孜古丽买买提，人如其名他就像一朵怒放的“希望之花”给乡村的校园增添几分生机她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳

一、锤炼思想，提升修养在23年的工作中，阿孜古丽买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业平日，她努力学习党的各项时事方针，政策关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务

二、勤于学习、潜心教育阿孜古丽买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习她深知要教给学生一滴水，老师先要有一桶水只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号阿孜古丽买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣

三、率先垂范，身教感染在平日的教育教学中，阿孜古丽买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是“春风化雨，润物无声”

四、克服困难，忠于职守阿孜古丽买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上但阿孜古丽买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馔的孩子，她不禁清然泪下她没有抱怨，没有不快，只有心疼因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘于是，她心中只有一个信念克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班

五、爱生如子，甘为人梯一位教师，有了爱心就能成就教育她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的阿孜古丽买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落她三步并两步上前询问“维尼热，怎么不回家吃午饭呢？”维尼热忙答道“老师，中午家里没有饭，我带了一小块德”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说“老师带饭了，我们一块到办公室吃”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽买买提老师最好的回报她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长20多年来，阿孜古丽买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”！优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇4李XX,陕西宝鸡人，大专学历，中共党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第

一、先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文2005年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率9692%,优秀率8769%,平均分

94415.综合成绩

9371.再次名列同级五个教学班第一她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖其中《联想转换五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标”做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；20XX年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于20XX年6月、20XX年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛

一、二等奖，她于20XX年10月至20XX年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变

（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；

（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；

（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；

（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；

（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；

（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解该课题于20XX年5月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20XX年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，东华小学教师张顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》20XX年第1期上，齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2XXX年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案《质数与合数》20XX年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》20XX年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导XXX老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究一一分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导XXX等同志在教学业务上迅速成长，被评为市、县“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等，她带领的高年级数学组在20XX年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”李XX二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章优秀乡村教师个人事迹材料2000字篇5张XX老师1969年10月出生于农村普通人家，1988年开始从事教育教学工作因为凭着对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生她连续20年担任班主任工作，取得了突出的成绩，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号身为教师，张XX老师是幸福的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充满深深的愧疚张XX老师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛，但她用行动诠释了教师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教育事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心情牵女儿，心系学生1988年9月，风华正茂的张XX从宜春师范毕业，分配到袁州区湖田乡王华小学村小任教初入讲坛的她，面对孩子们纯洁的眼睛，一颗颗渴求知识的心灵，她就深深爱上了这个职业每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中快乐的音符；课下的一声“老师好”融入了孩子们的喜爱和认可无数个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；无数个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；无数个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材然而，天有不测风云，2004年12月，张XX老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，2005年，张XX老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术她痛哭，埋怨命运的不公；她焦虑，女儿未来的生活该怎么办？她一度情绪低落，想放弃工作，整日守在女儿身边可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声“老师好”顿时软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊！责任不允许她放弃，她决定扛起两份沉甸甸的责任每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就开始了忙碌的一天530为女儿准备好早餐，640接父母陪女儿去医院打针，720作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读10点多，上完课，赶紧批改作业下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来下午600回家陪女儿，给女儿按摩，晚上900又开始准备第二天的课同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说“坚持一下就好，自家的孩子和班上的学生都需要我啊”就在今年4月，张XX老师的女儿身体又出现了一些状况，上班稍微多站了一会儿，喘气都累，医生要她赶紧带女儿去检查可这时，她又担任六年级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧对女儿说“你要学会坚强，这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，需要收集所有学生的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六年级水平测试在即，学生们离不开她，她实在不能请假耽误学生的最后复习啊她只得抹去眼泪，两者兼顾她跟学校领导说“等学生一考完，我可不可以立刻动身带着女儿去湖南动手术？”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪心牵爱人，情系讲台老天没有眷顾善良的女人，命运之神又一次前来挑战坚强的张XX老师20XX年7月，张XX老师的丈夫查出得了直肠癌听到这个消息，她站不稳脚步，几度昏倒女儿本来就不健康，丈夫又得了绝症而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的痛苦，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清楚地明白，她身上的责任，家人需要她，学生离不开她她毅然挑起了这两座大山一般的重担张XX老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭原因而请过一天假，耽误一节课白天，在学校，她坚守岗位，认真完成自己的教学任务；晚上，在医院，她一边照料丈夫，一边利用空闲时间赶紧批改作业深夜，还要拖着疲惫的身体准备第二天的课件常常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会就这样张XX老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年！”紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲倦的周末”是她真实生活的写照同事们多次劝她请假，她说“教师这个职业是个良心活儿，不能因为自己一有事，就丢下学生不管，能撑就撑吧”就在丈夫病情出现恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难过地说“老公，你再撑几天，我一定向学校请两天假，陪你走完生命的最后一程”可是等她上完课准备向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最后一句话。