高一历史下学期期末模拟卷必刷卷05原卷版

学年高一历史下学期期末模拟卷（湖南专用）20232024必刷卷05（考试时间75分钟试卷满分100分）第卷I

一、选择题本题共16小题，每小题3分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1.有学者认为“非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程”该学者意在说明（）A.文明发展的独立性B.古代文明的多元性C.不同文明的交融性D.文明发展的规律性

2.长期远距离的商贸旅行使阿拉伯人认识到世界的广阔、文明的多样和博采众长的必要视野的开阔，心胸的宽广，使阿拉伯民族能够大规模、深层次地接受外来文明成果，而没有太多封闭、排外的狭隘心理障碍阿拉伯人的这些特质有利于（）A.促进东西方经济文化的交流B.形成政教合一体制C.推动建立地跨亚欧的大帝国D.强化中央集权制度

3.中古时期的欧洲I,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的宣誓仪式封臣的效忠誓词如下“主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行……以他的意志为准则，绝无违背”这说明封君封臣之间（）A.在社会关系上平等互利B.体现出契约关系C.存在着森严的社会等级D.经济上相互制约

4.17世纪初，美洲的西班牙殖民者格劳•蒙法尔孔在给国王的信中说，“从西班牙送到美洲新西班牙的货物比菲律宾的货物更贵如果商品分别从两地进入而没有限制，那么消费者会倾向于从菲律宾人那里购物，而不是从西班牙人那里购买商品J上述现象出现的主要原因是（）A.欧洲价格革命的加速B.三角贸易的推进C.欧洲贸易中心的转移D.马尼拉大帆船贸易的开展

5.有学者研究了辣椒在明清时期从澳门传入广东，再扩散至内地，或者从浙江舟山的双屿传至日本试种，再从日本反传入华等多种传入中国的路线，指出其中“欧洲一西亚一中亚一一中国”的传入路线大为可疑下列最能支持其观点的是，当时（）A.全球联系的初步建立B.陆上丝绸之路不畅C.明朝政府的闭关自守D.俄罗斯人陆上探险

6.《西方文化史》认为“”世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”据此可知，牛顿力学（）A.构建了人类社会的法则B.有助于理性精神的觉醒C.维护了宗教的神圣地位D.推动了政治制度的变革

7.马丁•路德着眼于人世生活的社会政治维度提出了“两个国度”理论这一理论认为上帝创造了两个不同的国度，即精神国度与世俗国度基督徒同属两个国度的公民在精神国度中通过对基督的认信接受上帝之爱并爱上帝；在世俗国度中通过在不同角色中的服侍（家庭、职业场所、教会、国家）来爱邻人该理论（）A,竭力维护基督教上帝权威B.冲击了罗马教会统治权威C.蕴含理性主义的时代气息D.导致欧洲政治局面的分裂

8.综合如表可知，在工业革命期间，英国（）英国国民总收入变化表年份约1770约1790~1793约1830〜1835数额（百万英镑）140175360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100）年份175517971835指数

42.

7442.

4878.69A,生产力巨大飞跃并成为世界工厂B.社会贫富差距进一步拉大C.国民总收入呈现不断增长的趋势D.工人工资持续大幅度提高

9.19世纪上半期，欧洲的工人们正经历着苦难，劳动条件极其恶劣，厂房狭小简陋，烟尘和其他漂浮物几乎使人窒息女工怀孕后直到分娩前还在工厂里工作，七八岁甚至五六岁的儿童进入工厂，每天至少工作10—12小时上述现象导致了（）A.社会贫富差距不断扩大B.西欧工业革命的开展C.《共产党宣言》的发表D.早期工人运动的兴起

10.19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力这（）A.开启了印度民族抗英斗争B.打击了本国封建顽固势力C.确立了印度教的正统地位D.增强了印度民族独立意识

11.1884年，14个欧洲国家及美国召开了柏林会议，经过激烈讨价还价，最终达成了协议确定了“有效占领原则”，会议还承认刚果盆地和尼日尔河地区的贸易和航行自由关于该会议，解释正确的是（）

①反映出列强抢夺殖民地冲突激烈

②会议忽略了非洲国家主权

③刚果和尼日尔会议后获得了自由

④会议加速了列强瓜分非洲A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④

12.保罗•哈姆将1914年形容为“世界终结之年”，以下事件发生在1914年的是（）A.德法双方以150多万兵力在马恩河激战B.日本向中国提出“二十一条”要求C.西线战场发生凡尔登战D.美国参加协约国一方作战

13.历史漫画可以叙史解史漫画《吞下苦果》中的和约所构建的国际体系（）A.提倡不同社会制度国家之间的合作B.为新的国际冲突埋下了祸根C.原则上承认被压迫民族的独立权利D.为两极格局的形成奠定基础

14.1948年12月23日，联共（布）中央政治局作出关于“苏联与人民民主国家经济关系”的决议该决议明确指出，为了应对马歇尔计划，必须制定协调苏联与人民民主国家之间经济关系的计划为此，苏联主导成立了（）A.华沙条约组织B.经济互助委员会C.共产党和工人党情报局D.欧洲共同体

15.1960年美国经济学家罗伯特•特里芬说“美元虽然取得了国际核心货币的地位，但是各国为了发展国际贸易，必须用美元作为结算与储备货币，这样就会导致流出美国的货币在海外不断沉淀，对美国国际收支来说就会发生长期逆差；而美元作为国际货币核心的前提是必须保持美元币值稳定，这又要求美国必须是一个国际贸易收支长期顺差国J据此可推知（）A.特里芬反对布雷顿森林体系B.布雷顿森林体系必将崩溃C.美国必然失去世界霸主地位D.各国应主动维护货币体系

16.近年来欧盟不断出台关于北极的政策文件，尤其关注北极国家和相关行为体的开发活动是否与欧盟的全球气候目标一致；2021年12月，俄罗斯提出拟禁止外国船只通过北方航道运送俄罗斯能源货物，也禁止外国船只在此航道上进行破冰及沿岸航行这说明（）A.俄欧关系因地区冲突恶化B.发达国家引领全球气候治理C.欧盟东扩威胁俄罗斯安全D.北极地区地缘政治地位上升第卷n

二、非选择题（本题共4小题，共52分）

17.阅读材料，完成下列要求（12分）材料一亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要——齐世荣《世界史•古代史编》总序材料二人类交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响就是属于“桥梁”本身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化——苏美尔文化、巴比伦文化、波斯文化、希腊化文化、阿拉伯文化，等等这说明，任何一种文明都不能封闭自守，一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明如果一定要讲究文化的“纯正性”，那么反而会因世世代代近亲交配而有退化淘汰之虞今日世界在急剧地缩小，人类各文明之间的不断交往，已势必将汇合为一个共同的人类文明——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明扩张的两种方式，并谈谈你对古代世界文明扩张的认识（6分）

（2）根据材料一和材料

二、并结合所学知识，例举在东西方文明交流中起“桥梁”作用的三大帝国，并总结东西方文明交流的意义（6分）

18.【奥斯曼帝国与旧商路复兴】阅读材料，完成下列要求（14分）材料一为了改变葡萄牙垄断政策引起的旧商路贸易衰退的局面，奥斯曼帝国采取了一系列振兴旧商路贸易的政策它同葡萄牙人在红海、波斯湾和印度洋等几个地区进行长期战争，虽多次失利，但遏制了葡萄牙在印度洋称霸的野心为了使波斯湾商路畅通，1546年奥斯曼帝国的巴士拉统治者同葡萄牙的霍尔木兹统治者之间进行谈判，并达成两个港口间自由交易货物的协定奥斯曼帝国和葡萄牙关于商路进行了多次外交谈判并取得了一些成果奥斯曼帝国于1525年颁布新税法，取消埃及以前的香料配额和价格垄断政策，实行自由贸易的税收制度帝国还实行优惠的关税政策，欢迎基督徒商人来本国从事贸易活动由于旧商路国家的这些措施以及葡萄牙的衰弱，旧商路于16世纪中期又重新复兴和繁荣起来，并与新航路并存、竞争,促进了东西方贸易的发展与奥斯曼帝国经济的繁荣——摘编自宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴》材料二16世纪初，威尼斯人和奥斯曼的商业公司都清楚地认识到，为了防止葡萄牙的好望角航线带来的威胁,他们必须暂时搁置冲突

16、17世纪，荷兰、英国、法国的利凡特公司联合威尼斯和热那亚在东地中海的公司，从奥斯曼苏丹那里恢复了贸易特权在诸如伊斯坦布尔、伊兹密尔、阿勒颇、巴格达等城市，以希腊人、亚美尼亚人、犹太人为中介，这些公司与阿拉伯和土耳其商人进行商业交易——施诚《早期近代贸易的主要商品及财富流向》

（1）根据材料，概括16世纪中期奥斯曼帝国促进旧商路贸易复兴的主要举措（6分）

（2）根据材料并结合所学，分别简述15—16世纪葡萄牙、奥斯曼帝国各自与东西方贸易的关系（8分）

19.阅读材料，完成下列要求（14分）材料一地理大发现后，“发现论”“无主地论”“无主领土论”和“优先权论”等成为西班牙、葡萄牙和英国等国占取殖民地的国际法理论工具“发现论”完全否定土著的事实占有，以攫取殖民地的土地等自然资源；“无主地论”也无视土著的事实占有，以攫取尚未被“有效占有”的土地；当欧洲殖民帝国面临殖民地日益复杂的情况而无法忽视土著的事实占有后，由“无主地论”衍生出来的“无主领土论”开始承认土著的事实占有，却否定土著法律上的占有，以剥夺土著的财产权；“优先权论”部分承认土著事实上和法律上对土地的占有，但欧洲殖民帝国将自身作为土著土地的唯一受让人——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的财产化》（《世界历史》2023年第1期）材料二近代以来全球国际人口迁移时间1500—185041850—1945年1945—2000年亚洲、非洲、拉丁主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲美洲西欧、北美洲、大主要移入地美洲美洲洋洲人口迁移数量至1850年，黑奴约1846—1924年欧洲1960年迁移人口为移出4800万人，325万,1974年为为1500万人，为白1834—1941年亚洲

947.5万，1985—人移民的4一5倍移出1200万一37001990年平均年增长万人率为

2.59%——摘编自哪沧萍《世界人口》（社会科学文献出版社，2009—11）

（1）根据材料一并结合所学，指出上述理论的实质及其产生的影响（6分）

（2）根据材料二，指出近代以来世界人口迁移目标的变化，并结合所学解析其原因（8分）

59.【咖啡与世界】阅读材料，完成下列要求（12分）《咖啡与世界》一书向我们展示了原产于非洲的一种普通物种是如何通过全球漫游，变成今天风靡全球的三大饮品之一的该书首先介绍了咖啡作为一种商品在全球范围的种植、加工、销售贸易以及消费过程，并说明了它是如何在欧洲人的带领下，在工人阶级日益增长的消费需求下逐渐进入寻常百姓家的其次，揭示了咖啡作为近代拉美、非洲等国家的主要农业产品，在世界经济贸易中越来越被动，始终处于西方国家附庸地位的秘密再次，作为一种带有文化属性的消费品，以咖啡为载体的品牌塑造、商业创新、企业并购等企业经营战略也能在本书找到答案——【美】马克•彭德格拉斯特《左手咖啡，右手世界一部咖啡的商业史》简介依据材料并结合近代史相关知识，另选一物种，自拟一个能反映其与历史关联的书名，并为该书写一个简介（要求书名简洁明了，简介内容紧扣书名，关联性强，史实准确）。