社会实践调查报告提纲的格式

社会实践调查报告提纲的格式社会实践调查报告提纲的格式实践内容班级学号姓名实践单位起止日期社会实践报告格式及要求为了保证学生社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下

一、封面分院统一样式，见附页

二、目录应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题；格式为宋体、加粗、四号字

三、正文、题目1黑体、三号字、居中，段后间距自动；题目一律统一格式为:关于在回团单位从事团回岗位的社会实践报告〃或〃关于在回回单位开展回回业务的社会实践报告〃、实践目的2介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实践单位的发展情况及要求等〃实践目的〃四字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，倍行距L5正文用宋体、小

四、倍行距L5科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名・.量和单位-4实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准它是以国际单位制GB3100-GB3102-93,（）为基础的非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如SI件/台、元-/km.数字-实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字

56.标题层次・实践报告的全部标题层次应统

一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容-章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为〃〃、等，第二级为〃〃、〃〃、〃〃

22.

12.

22.3等，第三级为〃〃、〃〃、〃〃等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用

2212.

2.2223下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点・实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页.公式-公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线引8用文献标注应在引用处正文右上角用〔）和参考文献编号表明，字体用五号字・.表格-每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格9书写表题表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写〃续表〃xx文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图幅以内，用计算机绘制;若为照片，应6提供清晰的黑白照片，比例一般以为宜插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插11图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字・参考文献-1L参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准规定参考文献按文中引用的先GB7714-87后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全文献作者不超过位时，全部列出；超过位只列前三位，后面力口〃等〃字或〃〃.33etal中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法外国人的名字部分用缩写，并省略・【范文】第一篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生，每天点钟-下午点再从下午的点-924晚上分上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励，明8:30白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距在这次实践中，这一点我感受很深在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少毕竟，年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，耍与3社会交流，为社会做贡献只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务第二篇假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷？在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会，了解社会同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用这次假期实践我以〃善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活〃为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升•但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空第三篇（这篇改一下就可以交了！！）这是我第一次经历社会实践对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题招聘会上的大字报都总写着〃有经验者优先〃，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了开始了我这个假期的社会实践实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中xxx,去，使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面,实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受在工作上还要有自信自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了知识的积累也是非常重要的知识犹如人的血液人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面实践内容应有实践单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告“实践内容〃四字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，倍行距L5正文用宋体、小

四、倍行距L

5、实践总结或体会4专业知识在实践过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况；不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复・英语专业社会实践报告•电大社会实践报告,电视台社会实践报告・建筑社会实践报告・假期社会实践报告•社会实践报告表格•社会实践调研报告,20xx字社会实践报告”实践总结或体会〃几字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，・倍行距15正文用宋体、小

四、倍行距L

5、参考文献5指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作用或有影响的书籍与论文等〃参考文献〃四字用宋体、加粗、四号、左对齐文献正文用宋体、加粗、小四号，倍行距L5

四、社会实践报告上交时间年月日日同时要求上交电子稿20xx xx〜12

五、其他要求、页面设置纸张大小为打印纸，纵向打印，其他默认；插入页码为页面底端居中1A

4、实践内容字数要求不低于字

25000、实践单位鉴定均需填写《社会实践鉴定表》（见附表），没有实践单位的，单位意见项可以省略3第二篇社会实践调查报告最标准的格式字3000社会实践调查报告标准格式系部名称专业年级班级姓名学号:—实践单位有限公司XXXX实践时间年--月--日至年--月--日共--天20xx20xx实践报告正文

一、实践目的介绍实践的目的,意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号

二、实践内容先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述

三、实践结果围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献,并在正文后附录分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据

四、实践总结或体会用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习，锻炼的努力方向

五、正文字体宋体小四号字字数字左右3000一.实践报告撰写的内容与要求一份完整的实践报告应由以下部分组成报告题目L报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来题目字数要适当，一般不宜超过个字如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里20学院及作者名称

2.学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

3.报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论摘要字数要适当，中文摘要一般以字左右为宜，英文摘要一般至少要有个实词摘200100要包括）〃摘要〃字样；a）摘要正文；b）关键词；c）中图分类号d正文

4.正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容结束语

5.结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其

6.他人员表示谢意参考文献

7.参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重『该文章由（第一§范例文网）整理，www.diyifanWEN.COM版权归原作者、原出处所有』.附录8对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中

二、撰写实践报告的准备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等各个步骤具体做法如下.收集资料1资料是撰写实践报告的基础收集资料的途径主要有通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找.拟订报告提纲2拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改.起草3报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿在起草时应尽量做到〃纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序〃.修改、定稿4报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿

三、实践报告的写作细则.书写1实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短用计算机排版、打印一律用打印纸版式要求如下标题（〃小二〃〃华文中宋〃或〃黑体〃〃加粗〃居中），学院及作A4者名称（〃四号〃〃仿宋体〃居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（〃二号〃〃黑体〃居中）内容（〃小四号〃〃宋体〃），摘要（〃四号〃〃黑体〃〃加粗〃）内容（〃四号〃〃仿宋〃），关键词（〃四号〃〃黑体〃〃加粗〃），正文内容（〃四号〃〃宋体〃）实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字标点符号

2.实践报告中的标点符号应准确使用.名词、名称3科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名.量和单位4实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准它是以国际单位制GB3100-GB3102-93,（）为基础的非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件SI/台、元/km.数字5实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字.标题层次6实践报告的全部标题层次应统

一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为〃〃、〃〃、等，第二级为〃〃、〃〃

122.

22.3等，第三级为〃〃、〃〃、〃〃等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用

2.

2.1222223下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点,注释7实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页.公式8公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线引用文献标注应在引用处正文右上角用（）和参考文献编号表明，字体用五号字.表格9每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写〃续表〃xx.插图10文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图幅以内，用计算机绘制;若为照片，应6提供清晰的黑白照片，比例一般以为宜插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插11图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字.参考文献11参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准规定参考文献按文中引用的先GB7714-87后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全文献作者不超过位时，全部列出；超过位只列前三位，后面加〃等〃字或〃〃.33etal中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法外国人的名字部分用缩写，并省略〃第三篇大学生社会实践调查报告格式要求篇范文字+36500【要求和格式等】一.实践报告撰写的内容与要求・一份完整的实践报告应由以下部分组成・

1.报告题目・报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来题目字数要适当，一般不宜超过20个字如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里・学院及作者名称-

2.学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称・摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）-

3.报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论摘要字数要适当，中文摘要一般以字左右为宜，英文摘要一般至少要有个实词摘200100要包括-a）〃摘要〃字样；・）摘要正文；-bc）关键词；・d）中图分类号・正文-

4.正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述-要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容・.结束语-5结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法-谢辞-

6.谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意-参考文献-

7.参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重『该文章由（第一§范例文网）整WWW.diyifanWEN.COM理，版权归原作者、原出处所有』-.附录-8对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中-

二、撰写实践报告的准备与主要步骤-实践报告的写作过程应包括以下步骤收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等各个步骤具体做法如下・.收集资料-1资料是撰写实践报告的基础收集资料的途径主要有通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找・.拟订报告提纲-2拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改・.起草-3报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿在起草时应尽量做到〃纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序〃-.修改、定稿-4报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿

三、实践报告的写作细则-.书写-1实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短用计算机排版、打印一律用打印纸版式要求如下标题（〃小二〃〃华文中宋〃或〃黑体〃〃加粗〃居中），学院及作A4者名称（〃四号〃〃仿宋体〃居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（〃二号〃〃黑体〃居中）内容（〃小四号〃〃宋体〃），摘要（〃四号〃〃黑体〃〃加粗〃）内容（〃四号〃〃仿宋〃）,关键词（“四号〃〃黑体〃〃加粗〃）,正文内容（〃四号〃〃宋体〃）实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字-标点符号-

2.实践报告中的标点符号应准确使用。