热点题型专练九

热点题型专练

（九）措施、启示类主观题授课提示对应学生用书104页

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2024.湖南卷节选]阅读材料，完成下列要求材料一u农村居民人均可支配收入（元）口农村居民人均可支配转移净收入（元）—农村居民人均可支配收入同比增速（％）--农村居民人均可支配转移净收入同比增速（％）2018—2022年中国农村居民人均可支配收入、转移净收入情况（注数据源于中国统计年鉴，人均可支配收入增长为扣除价格因素的实际增长，人均可支配转移净收入增长为名义增长）

（1）根据材料一，分析我国农村居民转移净收入与可支配收入之间的关系，并说明其政策启示答案

（1）关系农村居民的转移净收入是构成其可支配收入的重要组成部分，转移净收入的增加为可支配收入的增加创造动力，对提高农村居民的整体收入水平和生活质量具有重要作用政策启示实施一系列强农惠农政策，完善再分配调节机制，增加财政转移支出，提高农村居民的转移净收入，缩小城乡收入差距，增强农村居民的获得感、幸福感、安全感解析个人收入分配、中国共产党、民族区域自治制度、基层群众自治制度，全民守法第

（1）问，要求根据材料一，分析我国农村居民转移净收入与可支配收入之间的关系，并说明其政策启示观察图中数据变化趋势，透过现象得出本质农村居民的转移净收入在可支配收入中占一定比重一农村居民的转移净收入是其可支配收入的重要组成部分；农村居民的转移净收入和可支配收入均呈增长态势，且二者增速变化趋势较为一致一转移净收入的增加为可支配收入的增加创造动力，对提高农村居民的整体收入水平和生活质量具有重要作用由材料和上述分析得出政策启示我国应该实施一系列强农惠农政策，完善再分配调节机制,增加财政转移支出，提高农村居民的转移净收入，缩小城乡收入差距，增强农村居民的获得感、幸福感、安全感

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2024.重庆市第八中学高三模拟]2023年10月7日8日，全国宣传思想文化工作会议〜在北京召开会议的最重要成果就是首次提出了习近平文化思想习近平文化思想内涵丰富、论述深刻我们要深入把握蕴含其中的重大创新观点、科学方法论和重要战略部署，深刻领会其核心要义阅读材料，回答问题全国宣传思想文化工作会议用“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的重大意义作出总结“体”指本体，即中华民族的民族精神、价值观念、优秀文化；“用”指实践，习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是对马克思主义文化理论的丰富和发展它不仅指明了新时代文化建设的方向，而且明确了新时代文化建设的路线图和任务书建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命之一以习近平文化思想为指导,建设中华民族现代文明，要进一步推进实践基础上的理论创新；要使马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合并作用于中国式现代化实践；要坚持胸怀天下，秉持开放包容，实现文化传承发展的民族性和世界性的统一，夯实构建人类命运共同体的文明基础中华文明历来倡导和平共处，追求文明交流互鉴“世界大同、四海一家”等中华民族优秀传统思想为解决当今时代重大问题提供了有益借鉴进入新时代，习近平总书记从人类历史大视野出发，在多个重大国际场合阐明对全球文化文明发展和交流互鉴的一系列中国立场、中国方案，提出构建人类命运共同体理念和共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等一系列亚大主张，向世界讲述中国故事、介绍中国经验，为回答“人类向何处去”的重大时代课题指明了正确方向1结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析我国应该如何肩负起建设中华民族现代文明的文化使命2结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，试分析“世界大同、四海一家”中华优秀传统思想对解决当今国际重大时代课题的价值答案1

①立足时代之基，回答时代之问，推动马克思主义同中国实际相结合，从而推动文化创新

②坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动马克思主义同中华优秀传统文化相结合，从而增强文化自信

③面向世界，博采众长坚持胸怀天下，秉持开放包容，不断吸收人类文明的先进成果，推动文化民族性和世界性的统一，夯实构建人类命运共同体的文明基础2

①基于中华优秀传统思想而提出的命运共同体理念和全球倡议为解决世界重大时代课题贡献了中国智慧，有利于增强我国的文化软实力和国际影响力

②基于中华民族“世界大同、四海一家”优秀传统思想的命运共同体理念，是习近平外交思想的核心理念，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，为新时代中国外交提供根本遵循和行动指南

③基于“世界大同、四海一家”优秀传统思想的命运共同体理念和全球倡议符合和平与发展的时代主题，有利于维护世界和平与安全，促进世界共同发展

④当今时代，和平与发展面临诸多挑战，基于“世界大同、四海一家”优秀传统思想的命运共同体理念和全球倡议，为完善全球治理、建立公正合理的国际政治经济新秩序贡献中国方案，顺应了世界多极化趋势，有利于促进国际关系民主化解析1第一步审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题为措施类试题，需要调用“文化传承与创新”的相关知识，结合材料分析作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①以习近平文化思想为指导,建设中华民族现代文明，要进一步推进实践基础上的理论创新一可联系立足时代之基，回答时代之问关键词

②要使马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合并作用于中国式现代化实践一可联系坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展关键词

③要坚持胸怀天下，秉持开放包容，实现文化传承发展的民族性和世界性的统一，夯实构建人类命运共同体的文明基础一可联系面向世界，博采众长第三步整合信息，组织答案组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语2第一步审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题为意义类试题，需要调用《当代国际政治与经济》中的世界多极化，构建人类命运共同体的相关知识，结合材料分析作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①从中国智慧、中国方案对中国综合国力的影响看一可联系命运共同体理念和全球倡议为解决世界重大时代课题贡献了中国智慧，有利于增强我国的文化软实力和国际影响力关键词

②从习近平外交思想对中国特色大国外交的指导价值看一可联系命运共同体理念，是习近平外交思想的核心理念,为新时代中国外交提供根本遵循和行动指南关键词

③从时代主题看一可联系命运共同体理念和全球倡议符合和平与发展的时代主题，有利于维护世界和平与安全，促进世界共同发展关键词

④从完善全球治理、促进国际关系民主化的角度看一可联系命运共同体理念和全球倡议，为完善全球治理、建立公正合理的国际政治经济新秩序贡献中国方案，顺应了世界多极化趋势，有利于促进国际关系民主化第三步整合信息，组织答案组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语

3.[2024•安徽省合肥市高三三模悯读材料，完成下列要求《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》于2024年1月11日发布《意见》提出，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容【美丽中国・安徽实践】安徽省亳州市牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，深入推进生态文明建设和绿色低碳发展，让全市人民共享自然之美、生态之美、生活之美亳州市生态环境局将持续深入加快生态环境问题排查整改，狠抓中央和省级层面问题整改，提高畜禽粪污、大气污染典型问题整改标准，将以更大力度减污，完成374条农村黑臭水体治理；以更实举措降碳，争创绿色建筑和装配式建筑省级示范项目、示范基地，绿色建筑开工比例保持100%亳州市生态环境局将持续推进改革创新，实施“互联网+生态环境保护”智慧监管模式，融合生态环境保护现有信息化平台，打通各类生态环境数据链，强化企业治污设施非现场智慧监管，实时监控各类污染源治污情况，实现精准管控，减少现场执法监管频次，做到无事不扰、有事必应【美丽中国•厦门画卷】厦门赏雪湖位于厦门岛西部，因被人工筑堤造地演变而来上世纪70年代，由于数十万居民的生活污水，以及工厂的废水直接排放入湖，赏雪湖生态环境迅速恶化，变成“臭水湖”习近平同志在厦门工作期间，创造性地提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，这“20字方针”集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观，既切中厦门市客观实际，又具有强烈的问题导向和针对性在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径1结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明安徽亳州应如何让全市人民共享自然之美、生态之美、生活之美2结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识，说明赏雪湖治理是如何坚持科学思维的答案1

①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性亳州市加强顶层设计，出台提高畜禽粪污、大气污染典型问题整改标准，为加快生态环境问题排查整改提供指导

②人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界安徽省亳州市牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，持续深入推进生态文明建设各方面工作的进行

③将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合在谱写美丽中国的过程中，实施“互联网+生态环境保护”智慧监管模式，充分发挥主观能动性，实现精准管控，提高环境污染治理的效能2

①科学思维追求认识的客观性科学思维坚持从实际出发面对贫雪湖生态环境迅速恶化的情况，创造性地提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，切中厦门市客观实际

②科学思维的结果具有预见性该“20字方针”集中体现了陆海统筹，“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观，遵循了生态环境治理的规律，对生态治理作出合乎逻辑的推断

③科学思维的结果具有可检验性在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径解析1第一步审设问明确知识范围、问题限定和作答角度本题属于措施类，设问要求是说明安徽亳州应如何让全市人民共享自然之美、生态之美、生活之美，需要调用《哲学与文化》中“正确发挥主观能动性”的知识，结合材料，从措施角度来分析作答第二步审材料提取关键词，链接教材知识关键词

①亳州市出台提高畜禽粪污、大气污染典型问题整改标准，为加快生态环境问题排查整改提供指导一可联系教材知识人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性关键词

②安徽省亳州市牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，深入推进生态文明建设和绿色低碳发展一可联系教材知识人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界关键词

③在谱写美丽中国的过程中，实施“互联网+生态环境保护”智慧监管模式，实现精准管控，提高环境污染治理的效能一可联系教材知识将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合第三步整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料相结合2第一步审设问明确知识范围、问题限定和作答角度本题的设问要求是说明贯筲湖治理是如何坚持科学思维的，需要调用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识来分析作答第二步审材料提取关键词，链接教材知识关键词

①习近平同志在厦门工作期间，创造性地提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”切中厦门市客观实际一可联系教材知识科学思维追求认识的客观性关键词

②:这“20字方针”集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观，既切中厦门市客观实际，又具有强烈的问题导向和针对性一可联系教材知识科学思维的结果具有预见性关键词

③在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径一可联系教材知识科学思维的结果具有可检验性第三步整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料相结合。