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揭阳第一中学20172018学年第二学期高一年级段考一语文学科试题
一、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成13小题西魏的微笑薛林荣麦积山石窟第四十四窟，西魏造像，距今约一千四百七十年石窟中主佛高约一点六米，水涡纹高肉髻，结跳趺坐举右手，五指前伸，掌向外，作“释迦五印”之一的“无畏印”；左手下垂膝前，作“与愿印舒指仰掌间若有甘露流焉鼻梁高而修直，额头宽广通肩袈裟自然下垂，衣褶如花朵般盖过双膝，覆于佛座前，比重几乎占到了整座雕塑的一半，质感厚重，线条飘逸，层次分明，具有浓厚的装饰趣味佛坐姿势极为沉静，衣褶的曲线却动感十足，其雕刻之精妙，光影之分配，开北朝造像之新境这显然是西魏泥塑的巅峰之作，也是北朝石窟造像中的至尊之作特别令人惊叹的是，这尊佛长眉入鬓，眼光下垂，细而长的眼角和微翘的嘴角流露出深情的笑意，慈悲庄严中有着温暖娴静的人间表情，她的微笑使密如蜂房的洞窟瞬间生动起来！那么，她的原型是谁？是西魏文皇后乙弗氏史料载，乙弗氏是河南洛阳人，容貌端庄，仁慈宽厚，是西魏文帝即位后册封的第一位皇后南北朝时期，东魏强大，西魏弱小后者存世仅二十二年，政权事实上掌握在权臣宇文泰的手里作为弱国傀儡皇帝的皇后，乙弗氏显然是弱势群体，悲剧命运是必然的彼时,东魏、西魏均对北方强敌柔然国采取和亲的乞求政策，先是东魏将公主嫁给柔然，西魏见状,慌忙废掉乙弗皇后，迎娶柔然公主，立为“悼后乙弗氏被悼后威逼西走秦州（今甘肃天水），在麦积山削发为尼但这还远远不能令柔然国的公主心安当柔然国再次兴师百万进犯西魏时，开出的退兵条件，竟然是要求西魏处死乙弗氏!积贫积弱的西魏连打仗的血性也失去了，魏文帝只好敕令乙弗氏自尽乙弗氏一人自尽，可以退兵百万在这种情况下，乙弗氏只能自尽她选择了“引被自覆而崩”，自己活活蒙死了自己，年三十一岁一代皇后悲壮地退隐在历史的深处，但西魏雕塑史上最精湛的一笔才刚刚入题以乙弗氏皇后的形象为蓝本，约一千四百七十年之前的麦积山，新落成了一尊佛陀的造像，后人编号第四十四窟，是麦积山唯一的皇家石窟普遍的说法是，第四十四窟坐佛是乙弗氏之子武都王为纪念母亲所塑乙弗氏的儿子武都王应当从首都长安带来了最高水平的工匠，他们从渭河的下游溯流而上，为麦积山石窟发愿造像这是一次技术、精神、思想乃至情感的支援，工匠们秉持先进理念，同时兼顾渭河流域对于“美丽庄严”的审美要求，所造西魏坐佛，比例尺度十分完美，庶几无纤毫遗失，人物的慈悲本性和内在神韵反映得恰到好处第四十四窟的造像技术远远至孝之心的体现
④从价值观角度看，“微笑”是对佛像艺术理念从高贵走向平凡、从男性化转向女性化实践的认可（每点2分，答对三点即可给满分）
4.B（“霍金并不满足于只在科学界拥有声望”错，霍金并非不满足自己只在科学界拥有声望，而是他认为科学研究成果应该在大众中普及）
5.A
6.
①从演讲者的角度看，霍金以超乎常人的毅力战胜了身体上的缺陷，对理论物理学有卓越贡献；靠电脑合成发音，以演讲的方式传播科学，让有限的生命发挥了巨大的作用
②从演讲内容及方式看，他研究的内容是深奥难懂的，如宇宙论和黑洞等，但他能把高深、枯燥的宇宙学理论用生动形象的语言表述出来
③从演讲效果看，对自身的经历、公众科学观的思考，对未知世界的探讨，引发了公众对科学的兴趣，传递了多种正能量,产生了巨大的影响（答出一点2分，若有其他答案，言之成理即可）
7.B（“方进知能有余”，句子主语是“方进”，“知”通“智“能”是“才能”的意思该句的意思是“方进智慧才能有余“，所以抹除A项、D项“兼通文法吏事”的意思是“兼通法律条文吏事”“初”的意思是“当初”，所以要在“事”和“初”之间停顿这样排除c项断句完成后，疏通句意翟方进智慧才能有余，兼通法律条文吏事当初，定陵侯淳于长虽是外戚，然而凭借才能谋划做了九卿，刚任职，方进独和淳于长交往，称赞举荐他所以选B）
8.C【解析】外戚为帝王母亲和妻子方面的亲戚
9.D【解析】“他交好的众人都被免罪”错原文的意思是都被免官
10.
（1）这时候，有清河县老儒生胡常，和方进共同学习经学，内心妒他的才能，诋毁他（给分点是时，这时候；宿，老；害，嫉妒；非，诋毁；大意1分）
（2）皇上答复说“定陵候淳于长已认罪，你虽然和他交往，但是早上犯错晚上改正，我不再怀疑了（给分点报，答复、回复；辜，罪；交通，交往、往来；过，犯错；大意1分）参考译文翟方进，字子威汝阳人十一岁时，父亲去世，爱好学习，做了一个小官吏，多次被缘史责骂蔡父认为他的形貌不同一般，说“你有封候的相貌，应该研究经术得以发展”于是辞别他的后母，想要西行到长安学习经学后母可怜他年纪尚小，随他到长安，织布做鞋供方进读书过了十多年，方进在经学方面精通熟悉，徒众一天天多起来，诸儒称赘他后来因参加射策甲科考试做了郎两三年后，选拔明经，升为议郎，这时候，有清河县老儒生胡常，和方进共同学习经学，内心妒他的才能，诋毁他方进知道这件事，派遣门下诸生到胡常的住所询问疑难问题，并记下他的说法像这样久之，胡常知方进的宗旨在谦让自己,内心不安，那之后便常常称颂方进，于是相互亲近友善，几年后，升迁做朔方刺史，为官没有繁杂的法令，所考察的只要符合律条的就办，很有威名再升任做丞相司直，当初，方进刚任职，而涓勋也刚授予司隶一职，不肯拜见丞相，后来在朝廷聚会相见，礼节又傲慢，方进暗中观察他，涓勋私下拜访光禄勋辛庆忌，出来时在道路又遇到皇帝的舅舅成都候王商，消勋下车立待，等王商走过了才上车于是方进检举他的情况，说“我听说国家的兴盛，要尊敬费者、敬重长者，爵位上下的礼仪，是王道纲纪，涓勋不遵礼仪，看不起宰相，奸邪谄媚无常，不应该处在这个位辂上”皇上因为霍方进所检举符合条律，遂贬涓勋恰逢丞相薛宜因广汉地区盗贼群起和太皇太后丧葬之时三输官吏一起征发徭役犯科作奸的事获罪，免去职位贬为百姓于是提拔方进为丞相当时后母还活着，方进加强自身品德修养，供养后用十分真诚遭逢母亲去世，守孝三十六日，宁丧期满才治理国事，自己作为汉相，不敢逾越国家的制度翟方进智慧才能有余，兼通法律条文吏事当初，定陵侯淳于长虽是外戚，然而凭借才能谋划做了九卿，刚任职，方进独和淳于长交往，称赞举荐他等到淳于长犯大逆之罪被杀时，和淳于长相好的众人皆因淳于长免官，而皇上因为方进是重臣，替他隐瞒此事，方进内心惭愧，上疏谢罪请求免职还乡皇上答复说“定陵侯淳于长已认罪，你虽然和他交往，但是早上犯错晚上改正，我不且怀疑了方进像这样被器重绥和二年去世，赐乘车棺材和丧葬用品，房柱轩栏皆挂白素，天子亲自几次吊丧，谥号日恭候
11.CE【对一项2分，对两项得满5分C项“魂断”在此是“痛快之极”的意思，不指悲伤；“直言今日别离的苦痛”应为“回忆从前游宴聚会之乐”E写“眼前景当下事错】
12.
①与朋友惜别的感伤；
②空有壮志而功名未立的感慨；
③乡关渺远而有家难归的感叹；
④对朋友的相思之情【每点2分，任意答出三点即可共6分】
13.（5分）BC（B应为“为下文的抒情作铺垫”，C应为“欲扬先抑”；选对一个得2分，选对两个得5分）
14.（6分）运用新颖的比喻，通过直抒胸臆的方式，睹物思人，将诗人思念亲人的强烈感情生动表现出来（2分）由于强烈的思念，使诗人忽然产生幻觉，似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方，不觉顿时感到无比高兴，但走到跟前，才发现原来是路旁的花树,又立时使诗人感到满怀的失望和惆怅（2分）这一联将诗人内心感情的瞬间变化描绘得淋漓尽致，从而多层次地显现诗人前往戍地途中复杂的心理状态（2分））
15.
（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
（3）人生如梦，一尊还酹江月
（4）封狼居胥赢得仓皇北顾
（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
16.C（
①一挥而就，形容才思敏捷，文章，写字、绘画一动笔很快就完成此处使用错识,
②翻云覆雨，比喻反复无常或玩弄手段此处使用错误
③力透纸背，形容书法遒劲有力或文章深刻有力此处使用正确
④鱼龙混杂，比喻坏人和好人混在一起，此处使用错误
⑤空谷足音在空旷的山谷中听到人的脚步声，比喻极为难得的音信，言论或事物等使用正确
⑥登堂入室比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平，）
17.B（A项句式条糅，将“本着”改为“以”成将”为“改为”的C项不符合逻辑，“甚至”前后内容互换位置；D项偷换主语，把“南山村”偷换为“民俗文化和乡土特产
18.C（A项“惠存”，以物赠人，望人存留的谦辞不能用于自身存留用在此处不得体B.“笑纳”馈赠礼物时请人接受的客气话用于表示自己所赠之物不像样子或者微不足道，不成敬意，让对方笑话了.请对方以讥嘲的心态和神态接受，用在此处不得体，c“芹意”,谦称自己微薄的情意，D.“后裔”，已死去的人的子孙这位老人还活着，用在此处不得体，）
19.
②“买一”送的“一”，可能不是指同一样商品，
③“凡购返现”中的“现”可能不是指现金解析从句式、内容两方面进行评分示例的第
①句“包退包换”的“商品”可能不指所有的商品，比如，“包退包换”中的“退不包括特价商品；“换”，也可能不是换回等价商品，第2句2分，其中所送的商品，可能与买入的商品不一样；第3句2分“凡购返现”中的“现“可能不是指限金，还可能是继续消费的现金券不限于参考答案，只要合理即可给分，比如“凡购返现”返现的金额很小，可能不会买得越多、省得越多这个答案符合“找对句子”，给1分，内容合理，给1分，句式也符合“可能不”，不扣分，总分2分，即满分
20..作文分析这则“学霸转型的作文材料，就命题思路而言，遵循了“任务驱动型作文”的模式；就材料本身而言，突显社会热点，紧贴生活实际，可引发学生探讨的欲望写作的热情写作立意方面，以下角度可作参考
（1）赞赏石悦的选择如果从这个角度立意，需要对原材料的一些质疑进行澄清，入情入理地透彻分析人生价值层面，大学所学专业不一定就是将来择业的标准，要想实现人生价值不一定要从事他人口中所谓的“高端”职业国家教育资源层面大学不仅教给人知识还可以培养人的胆识、视野、心胸、格局不管从事什么职业，只要能够展现出优秀的素养，出众的能力，大学接受的优质教育就没有白费个人兴趣、爱好层面石悦遵从内心的兴趣，以兴趣为驱动来选择职业无可厚非，其实,我们怕的不是高材生选择所谓的“低端”职业，而是怕各种戴着“有色限镜”的言论中所透露出的对个人权利的漠视，怕的是太多自命不凡的人随波逐流、速失自我
（2）认为石悦的选择有持商榷，择业时应将职业与专业结合起来人应有前瞻性，大学所学专业往往决定着个人未来的走向国家培养人才着眼于塑造国之栋梁，个人刻苦钻研着眼于为社会做出贡献、实现人生价值当然，名校毕业的学生被寄子了更高的期望，他们也理应担负起身为精英应负的责任,只有这样，人才培养的意义才能得到更充分的展现发挥个人的聪明才智的同时，充分利用所学专业更能如虎添翼，所以，择业时考虑所学专业，更能准确定位，让才能得到充分施展在具体的写作过程中，一定要结合具体的立意行文，既要有理有据，又要解证说理例文莫负经天纬地之才高考状元，清华大学建筑系，国家奖学金，仅仅从这几个词里，我们仿佛就能看到建筑界即将冉冉升起的一颗新星然而她石悦，却转行做了一名网络主播，这实在是令人不可思议诚然，职业的选择是个人的自由，我们也十分认可兴趣驱动下的就业选择，石悦这么选择，无可厚非，但这件事却让很多人难以接受，我想，是因为石悦的选择里缺少了一些应有的壮志与情怀吧我们提倡按照兴趣进行自由选择，但并不是要以此作为唯一导向，兴趣应成为我们事业的助推剂，而非轻易改志的遁词只谈兴趣，实际上是完全抛开了自己的社会责任的自私行为我们有自己的兴趣，国家同样也有“兴趣”，若我们每个人都只顾自己的兴趣，若我们每个人都只顾自己的兴趣，而不问国家的需要，社会又如何发展？鲁迅为国学医，后来认清国民真病在于心时，又弃医从文；邓稼先为了祖国核事业，毅然放弃了自己的学术研究，隐姓埋名三十年并不是有谁逼他们妥协，只是他们认识到真正的兴趣不是自己一时的喜好，而是融进了家国情怀和自己人生价值的毕生追求，是一种高尚而虔诚的指引抛离实际，只以兴趣作为自己择业的标准，不免显得草率与肤浅抛开国家的角度，单从自身的发展来看，石悦的选择也有待商榷很明显，石悦缺乏明确的人生目标和为之奋斗的雄心壮志她一直致力于建筑学的学习研究，却十分轻易地就放弃了相关工作，转入游戏主播行业之中，即便是自己的选择，也应对自己数年的奋斗、不懈的付出而负责小时候，我们因游戏荒废学业，会被家长教育批评，那为什么长大后，因一时之兴趣而放弃一直坚守的目标就变得天经地义了？没有了引路人，成长之路的选择就全靠我们自己石悦的选择，让我感到惋惜虽说职业平等，但凭借她的能力与才华，本应会有更高的境界与发展看似率性地去追逐兴趣，又何尝不是对自己不断上升、不断进步的一种放弃无限风光在险峰，网络主播的工作虽让她轻松愉快，却也让她错失了那些永远不可能再相见的美好风景心有多大，舞台就有多大职业的选择远不是维持生计或一时的兴趣满足而已，它更代表着我们所追求的人生价值当今的快节奏生活，让我们大都缺乏对远方与理想的展望，缺乏一种“为天地立心，为生民立命”的大志鹰有长翅，当搏击长空；龙有灵气，则遨游天地身为大鹤，就应扶摇而上九万里，何能在蓬蒿之间，空负经天纬地之才胜于同类石窟，不难理解，这是由于皇宫的眷顾她是渭河流域最雍容华贵的一尊佛印度的佛、菩萨造像，都是男性，传入中土后，逐渐趋于女性化北魏孝文帝迁都洛阳后，所造佛像无不面相圆润、弯眉细目、鼻挺嘴小，女性化特征十分明显这一趋势在西魏得到了延续麦积山石窟第四十四窟更是创立了西魏“美丽女佛”的无上典范佛像的女性化，与其说是一个宗教学话题，不如说是一个民俗学话题大慈大悲、美丽矜持、和蔼可亲……这些最能打动天下苍生的柔软词汇，更多地与女性联系在一起，佛陀在浩大的看不见的民族审美心理结构的作用下，由男相而女相，从至高无上的神坛走向众生，渗透着世俗化的情感于是，工匠们以普通民众喜闻乐见的方式，塑造了庄严而又漂亮的佛陀女相！初夏的麦积山，雨过天晴，烟树隐隐二十年来，我去过很多次麦积山石窟，但拜谒第四十四窟，生平只有一次殊胜的机缘美丽端庄、恬淡微笑的西魏坐佛，有着脱俗的仪容和正正大的仪表，庄严如法，安详自在我感到那股笑意从佛陀的曲眉丰颊间荡漾开来，由佛而人，由人而山，由山而树o（节选自《散文》2014年第4期）
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章第二自然段写第四十四窟主佛像，先工笔细描写它的高度、手形、坐姿、装束等基本特征，再写它的微笑，形神兼备B.第五自然段交代这尊微笑佛像的原型是西魏文皇后乙弗氏，她被废掉后来到秦州，但仍难逃厄运，最后被逼自尽C.文中讲述印度的佛、菩萨造像都是男性化，是为了突出佛教中国化后，无论是佛像女性化还是女性的地位在北方民族都普遍得以体现D.文章写法灵活，开头描写精雕细刻，以微笑为线，贯穿起历史和现实，中国和印度的材.料，记叙、议论、描写、抒情交替运用
2.结合文本，赏析文中画线句子（5分）
3.结合文本，探究标题中的“微笑”包含哪些丰富意蕴（6分）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面文章，完成46题超级演讲家霍金霍金的演讲之路建立在过去数十年对理论物理学的卓越贡献上他的主要研究领域是宇宙论和黑洞，他提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，被誉为是爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家在声望一步步提高的同时，他开始思考，科学应该是为世人所熟知的，若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？于是，除了写书和参加学术研讨会，他开始了在世界范围内作为超级演讲家的历程1987年10月，英国的伯明翰召开运动神经细胞协会会议，霍金受邀进行了一场演讲，题目是《我的病历》霍金从自己的童年开始讲起，从那些笨手笨脚的先兆，一直讲到21岁被确诊为运动神经元病，也讲到了最多还能活两年的预言他表示，面对随时都会到来的死亡威胁，那种感觉很不好受，但是他依然在进行科学研究，依然可以掌控自己的命运，我并不比别人差什么1988年，霍金的科普著作《时间简史从大爆炸到黑洞》发行，从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿4月，他在加利福尼亚大学进行了一场题为《黑洞和婴儿宇宙》的演讲霍金指出，大多数人会认为进入黑洞之后，就可以穿越到另一个时空区域，于是就出现了时空旅行的巨大可能他提醒人们，不要渴望进入黑洞，如果人类跳入黑洞，瞬间就会被撕得粉碎，连构成他身体的粒子也不能避免随后，这位被撕得粉碎的人就会通过婴儿宇宙，经过另一个黑洞被发射出来，重现于另一个区域这次演讲吸引了众多对宇宙存在好奇的听众，霍金总能把一些枯燥的理论通过绮丽的想象用生动形象的语言表述出来霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常在英国及美国发表演说989年10月，他还来到西班牙的奥维多，此次的演讲题目是《公众的科学观》霍金认为，社会对科学研究的态度大都漠不关心，对于科研成果为公众生活带来的改变，公众也是冷眼相待现在的首要问题就是让科学在大众中普及，让大众能够对温室效应、酸雨、遗传工程甚至核武器的发展等问题得出较为科学的看法中学的科学教育制度需要改善，要拓宽科学传播的途径，如电视节目，在娱乐的同时注重教育意义，让观众明白科学与生活息息相关霍金还把他的思想传播到了对他来说非常遥远的国度中国2006年6月17日，霍金以病残之躯坐了十几个小时的飞机抵达北京这是继1985年、2002年两次访华后，他第三次踏上中国的土地6月18日，他面对中国的6300多名听众演讲他的《宇宙的起源》，他围绕我们为何在此，又是从何而来？的问题展开，宇宙是否会继续膨胀？会不会在某一个时点最终坍塌？这些都是充满神秘感的东西，在足球世界杯尽情演绎的夏日里，霍金掀起了又一轮科学的热潮霍金的演讲充满了科学的正能量，他的演讲实录被印刷成各类读物销往世界，演讲的视频被制作成各类纪录片畅播全球霍金就这样在宇宙的星际当中影响着我们，像一颗耀眼的星辰熠熠生辉（摘编自荣楚欧《霍金传》）相关链接
①在演讲时，靠电脑合成发音是一项艰辛的工作，一个小时的录音演讲通常要准备10天，但这并没有削弱霍金同大众交流的愿望在他看来，向大众揭示宇宙的神奇和宇宙学研究所反映出的哲学和科学思想，这是学者的本分（蔡肖兵《生命还在希望就在》）
②在中国，霍金走近公众所引起的轰动有目共睹2002年他在北京国际会议中心那次演讲的会场座无虚席，这说明一个事实霍金正在用他非凡的个人魅力，吸引大众走近科学丘成桐先生如此评价激发公众对科学的兴趣是至关重要的大科学家应当带头做科普（2006年6月22日《光明日报》《霍金一个巨大的科学磁场》）
4.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.霍金在宇宙论和黑洞研究方面所取得的卓越成就，奠定了他在当代理论物理学界的地位，也成为他日后演讲成功的坚实基础B.霍金并不满足于只在科学界拥有声望，他希望自己的研究成果也能为世人所熟知，从而开始了为大众普及科学的演讲家历程c.在《黑洞和婴儿宇宙》的演讲中，霍金谈到了人类能否进入黑洞实现时空旅行的问题，巧妙地为大众解释了枯燥的黑洞理论D.霍金试图将自己的思想传播到全世界，他的演讲没有只局限在美国和欧洲，他曾经前后三次到中国演讲，引起了巨大的轰动
5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）A.霍金21岁时被预言最多还能活两年，面对死亡的威胁，他仍投身科学研究，自强不息，掌控自己的命运，体现出非凡的人格魅力B.大科学家霍金没有只是埋头于书斋和学术研讨会，他将主要精力都放在演讲事业中,带头做科普，值得其他科研工作者学习借鉴C.霍金的演讲既有对遥远宇宙的探讨，也有对社会问题的关注，他不仅是一个研究星空的科学家，更是一个充满人文关怀的思考者D.本文侧重对霍金演讲内容的介绍，对其科研经历叙述不多，但读者仍能从中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家和超级演讲家的
6.为什么霍金被誉为超级演讲家请结合材料简要分析（6分）二古诗文阅读（51分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题翟方进，字子威，汝阳人，年十二，失父，好学，为小吏，数为掾吏所詈蔡父奇其貌,日“有封候貌，当以经术进”遂辞后母，欲西至京师受经，母怜其幼，随之长安，织屣以给积十余年，经学明习，徒众H广，诸儒称之，后以射策甲科为郎，二三岁，举明经，迂议郎是时，宿儒有清河胡常，与方进同经、害其能，非之方进知之,遣门下诸生至常所问大义疑难，因记其说如是者久之，常知方进之宗让己，内不自安，其后常称述方进、遂相亲友数年，迁朔方刺史，居官不烦苛，所察应条辄举，甚有威名、再迁丞相司直，初，方进新视事，而涓勋亦初拜司隶，不肯谒丞相，后朝会相见，礼节又倨方进阴察之，勋私过光禄勋辛庆忌，又出逢帝舅成都侯商道路、下车立，俟其过，乃就车于是举奏其状，曰“臣闻国家之兴，尊尊而敬长，爵位上下之礼，王道纲纪、勋不尊礼仪，轻谩宰相，邪谄无常，不宜处位”上以其所举应科，遂贬勋会丞相薛宣坐广汉盗贼群起及太皇太后丧时三辅史并征发为奸、免为庶人，遂擢方进为丞相时后母尚在，方进内行修饰，供养甚笃，丁母忧，既葬三十六日
①，除服起视事，以为身备汉相，不敢逾国家之制方进知能有余兼通文法吏事初定陵侯淳于长虽外戚然以能谋议为九卿新用事方进独与长交称荐之及长坐大逆诛，诸所厚善皆免，而上以其重臣，为隐讳方进内惭，上疏谢罪zyw*\z\yKz\z\z\z\zxz\z\zxz*z\zw*Kzsz/1Kzxzs/szxz^/\，，.乞骸骨上报曰“定陵侯长已伏其辜，君虽交通、然朝过夕改，朕无疑焉”其见重如此绥和二年，薨赐乘舆秘器，柱槛皆衣素天子亲临吊问，谥日恭候（节选自《汉书翟方进传》，有删改）【注】
①汉文帝遗诏将三年之丧制度变成36天，并垂为定制
7.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.方进知/能有余/兼通文法/吏事初定陵侯淳于长/显外戚/然以能谋/议为九卿/新用事方进/独与长交称荐之B.方进知能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于长虽外戚/然以能谋议为九卿/新用事/方进独与长交/称荐之C.方进知能有余/兼通文法吏/事初定/陵侯淳于长虽外戚/然以能谋议/为九卿新用事/方进独与长交/称荐之D.方进知/能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于长/虽外戚/然以能谋议为九卿/新用事方进/独与长交称荐之
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.明经，始于汉武帝时期，是举荐人才的科目之一由郡国或公卿推举，被推举者须明习经学B.迁，包括升级、降级、平级转调升级叫迁升、迁授；降级叫迁谪、左迁；平级转调叫转迁、迁调C.外戚，是指帝王的亲戚，但与皇族宗亲没有丝毫血缘关系也称“外家”“戚腕二D.疏，又称“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称此外还有奏、表、书等
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.翟方进宽容谦逊方进在处理胡常问题时，没有与他针锋相对，而是派遣门下诸生去他的住所询问疑难问题，并记下他的说法，胡常最终被感动B.翟方进忠直敢言涓勋不肯拜见丞相，傲慢无礼，但对成都侯礼让有加方进认为这不符合上下之礼，王道纲常，于是上奏皇上C.翟方进严于律己方进加强自身修养，供养后母十分孝顺，后母去世，他遵从国家制度，待守丧期结束才回来做官D.翟方进备受重视崔方进与淳于长交好，等到淳于长因大逆不道被诛杀，与他交好的众人都被免罪，皇上也因他是重臣为其隐瞒
13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）是时，宿儒有清河胡常，与方进同经、害其能，非之
（2）上报曰“定陵侯长已伏其辜，君虽交通、然朝过夕改，朕无疑焉（-）古代诗歌阅读（本题共4小题，22分）阅读下面这首宋词，完成12题薄幸•送安伯弟韩元吉送君南浦对烟柳、青青万缕更满眼、残红吹尽，叶底黄鹉自语甚动人、多少离情,楼头水阔山无数记竹里题诗，花边载酒，魂断江干春暮都莫问、功名事，白发渐、星星如许任鸡鸣起舞，乡关何在，凭高目尽孤鸿去漫留君住趁除醵香暖，持杯且醉瑶台露相思记取，愁绝西窗夜雨注韩元吉，河南许昌人，是南宋初期主战派人物之一
11.下列选项中，对本词分析不正确的两项是（5分）（）（）A.词一开头开门见山，迅速入题“南浦”两字是人们抒发惜别之情的常见意象，令读者感受到一股感伤的意味B.“青青万缕”描写满眼的绿柳，让人产生分别的感伤的联想“更满眼、残红吹尽”,使人去想象那残花在枝头片片被吹落的景象，增添了感伤的气氛C.“记竹里题诗”三句中“载酒”“题诗\“，是文人常见的交往活动“魂断”二字，是“悲哀”的意思，直言今日别离的苦痛D.“闻鸡起舞”是个典故词的开头写送别，“漫留君住”三句，又回到惜别，劝安伯姑且停留片刻，持杯痛饮E.词的上阙主要写离别，下阙主要是抒发感慨全词写眼前景当下事，感情深挚，读来有一种苦涩的韵味
12.本文表达了作者什么样的复杂心情？请结合全文简要概括（6分）阅读下面古诗，完成
13.14题北戍琅郡城江孝嗣驱马一连翩，日下情不息芳树似佳人，惆怅余何极薄暮苦羁愁，终朝伤旅食丈夫许人世，安得顾心臆按剑勿复言，谁能耕与织【注】江孝嗣，南朝诗人，此诗作于诗人急赴戍地之时
13.下列对这首诗赏析，不恰当的两项是（5分）A.
一、二句先写急赴戍地时的紧迫情形“连翩”一词刻画出一位急国家事功的志士形象，“情不息”进一步刻画了志士汹涌翻腾的内心世界B.
五、六句写诗人一路从早到晚，跋涉不止，不仅要忍受思念家人的痛苦，还要经受劳累和饥饿的折磨，为下文的叙事作了进一步的铺垫C.对于道路羁旅愁苦的渲染，诗人欲抑先扬，目的是表现诗人战胜与亲人离别、颠沛道路的磨难之后，为国家建功立业的渴望更为坚定D.最后四句连用“安得”“谁能”两个有力的反诘句，言尽旨远，强调诗人断然抛弃儿女情长的纠缠，追求远大抱负的坚定不移的信念E.全诗语言清劲，慷慨悲凉，充满慷慨刚劲之气，栩栩如生地描绘出一个身处国家山河割裂、失地待复的多事之秋的爱国志士的英雄本色
14.本诗的
三、四句“芳树似佳人，惆怅余何极”广受后人称道，请赏析其精妙之处（6分）
（三）默写（本题共5小题，10分）
（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是“,
（2）礼拜在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,,真是物犹如此，人何以堪”！
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，书法自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“,
（4）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“之雄心，也只怕会是“的结局
（5）《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:“,J
三、语言文字运用（本题共4小题，13分）
16.下列各句中加点成语的使用，劝都不正确的一项是（3分）
①切实提高下放行政审批事项的“含金量”，就必须动真格，而这个改革不可能一挥而•••就
②他继承并发扬了前人的风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌岩的气势，写出了光照千秋••••的诗算
③《中国在梁庄》以复杂多端的角色和角度，展示了在市场经济大湖冲击下农民的生存百态，可谓力透纸背••••
④家长定要擦亮眼睛，现在各种辅导机构鱼龙混杂，一不小心，你就可能既损失金钱又••••浪费时间
⑤魏源提出了“师夷长技以制夷”的口号，把学习西方的“长技“提高到关系民族安危的层面，这在当时可谓空谷足有••♦♦
⑥从那以后，施特劳斯圆舞曲才登堂入家，从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的音乐••♦♦会的主要旋律A.
①③⑥B
②④⑤C.
①②⑥D
③④⑤
17.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A本届淮北食品博览会本着落实中央八项规定、厉行节检办会为原则，尽可能整合地方优势货源办会，简化活动的程序和环节B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关料研项目的决策与实施，甚至会影响公众作出科学、理性的判断D.为新农村的典范，淮北市南山村的民俗文化和乡土特产已成为发展旅游经济，吸引城市游客的重要资源
18.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.亲爱的老师，请您放心，这本纪念每校创办110周年的珍贵影集，我一定会好好惠存，不会把它弄丢的B.家长应该把“感恩”的权利还给孩子，要知道，哪怕是孩子一张手写的贺卡，我们老师也会欣然笑纳的C.面对多年来见的老同学，乡长不禁也“文经绐”了起来“穷乡僻壤，无以招待，略具薄酒，聊表芹意！D.在离则故乡佛山70多年后，95岁的王奶奶近日在20多名后裔的陪护下，从海外回到了魂牵梦绕的佛山
19.下面文段有三处存在逻辑不当的问题，请参考
①的方式，说明另外两处的问题，（4分）随着电子商务的快速发展，“双十一”“双十二”已经成为消费者“血拼”的节日商家打出“买一送一”的大优惠，把商品捆绑在一起，给消费者优惠的同时，也增加了销量“凡购返现”……买得越多，省得越多，刺激着人们的购买欲望，在售后方面，不少商家更是做出了“质量保证，商品包退换”的承诺，目的是令消费者买得放心，用得舒心在消费者协会提醒大家，在消费时，要多留个心眼，防止消费陷阱，
①“包退包换”的“商品”可能不指所有的商品，是有前提条件的23
四、作文（60分）
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章石悦，2006年某省理科高考状元，本科就读于清华大学建筑系，硕士学业完成于北京大学，在校成绩非常突出，读研期间拿到了含金量极高的国家奖学金，是一个名副其实的学霸但她目前是一名网络游戏主播，某网络直播平台拥有109万的关注量，新浪微博90万粉丝石悦坦言从名校毕业却做游成主播的“转型”是兴趣驱动，此举在网上引发争议有人说“学了那么多年的专业，又学得那样好，转行做网络主播，可惜了从事与所学专业相关的工作，更能实现自己的人生价值“更有人言辞激烈“名校毕业做网络主播，是讽刺还是玩笑？浪费国家教育资源!”当然也有人表示理解“游戏媒体人和清华北大学霸，这两个身份并不矛盾，用心做自己爱做的事情，活出自我，挺好!”对于以上事件，你怎么看？请根据材料，联系现实，阐述你的看法和理由要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭揭阳第一中学20172018学年第二学期高一年级段考一语文学科试题答案
1.C
2.
①句式灵活长短句结合，节奏徐缓有致（1分）
②用词精当“荡漾”一词形象生动地描绘出“微笑”带给麦积山和游客的影响（2分）
③以此句做结，收束有力，呼应前文，引人思考，升华主题（2分）
3.
①从审美角度看，“微笑”是对西魏雕塑艺术具有很高成就的诠释
②从历史角度看，“微笑”是对乙弗氏为国献身的奉献精神的赞许
③从人伦角度看，“微笑”是武都王对母亲。
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