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考查角度2013•课标全国I,29晚清现代化的趋势洋务运动、戊戌变法、辛亥革命辛亥革命刍主学习第讲太平天国运动与辛亥革命5和中华民国的建立考点一太平天国运动
1.原因O1外国资本主义的血腥掠夺⑵本国封建势力的残酷剥削3社会矛盾日益激化，人民的反抗斗争此起彼伏
2.过程⑴兴起1851年1月，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国〃
①永安建制1851年9月，攻占永安,整顿军纪，分封诸王，初步建立政权2发展《
②定都天京1853年，攻占南京，改称“天宫”，定为都城
③北伐、西征1853年5月，太平天国先后派兵北伐和西征北、伐以失败告终，西征夺取清朝的半壁江山⑶失败1864年7月,湘军攻破天京
3.颁布革命纲领
①颁布1853年,定都天京后
②核心解决土地问题《天朝田
③内容规定土地和产品分配原则与方法1I亩制度》
④评价反映了广大农民要求获得土地的强烈愿望，是农民阶级反封建斗争的思想结晶；但是绝对平均主义的空想性使之无［法实行建化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功绩认识不足应当摆脱“左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛亥革命，充分肯定其历史功绩辛亥革命后，在民国政府的倡导下，社会习俗日益近代化如男子剪辫子、中山装、旗袍流行，实行公元纪年等示例4提纲中“革命党人对袁世凯妥协退让，导致袁世凯窃权”的认识不当应改为“革命党人对袁世凯必要的妥协退让，为革命尽快结束帝制取得胜利起了一定的积极作用”理由提纲的内容受20世纪60年代“左”倾思想的影响，把革命派必要的妥协退让视为软弱和丧失原则，实际上是否定历史发展的过渡性、渐进性，是不可取的南北议和时革命党人在军事上与北方相比处于劣势，不做必要的妥协退让，依靠武力对抗很难实现推翻帝制实现共和的理想革命党人对袁世凯必要的妥协退让实现了由帝制走向共和的平稳过渡，减少了武装对抗带来的人民生命财产损失，应给与肯定示例5改变事前拟定提纲的调查方式，让被调查的当事人自由畅谈革命中的亲身经历理由事前拟定提纲限制了被调查人的叙事范围，不利于获得辛亥革命完整的准确的资料，不利于对辛亥革命全面正确的评价『方法突破』☆某重点中学考生答题示例员添加丰科的隹初中国双治、思出，血化化的也釐3唐，建露调看提^闷内启的安宣急却山取左”侦卷谀用e彩乖斑度强调所级斗争和箪今殿，西车友革命的筮有性扎讽不足，亥箪氢推卷羽了啬政府,建立了中华是尽该曲临时为成刈使年主W而皎飒依】题\4g•必治呼交多华推云分中国政由禺妈，的近於化本题属于史料研究修改类，主要命题特点是根据所提供材料信息提出自己的合理建议，并阐明自己的理由或历史依据1研究专题“评价辛亥革命历史地位”2分析提纲首先，明确研究者的时代背景20世纪60年代，中国国内的“左”倾思想泛滥其次，梳理调查提纲所涉问题是否有遗漏或表述不恰当的地方，根据所学知识进行添加如考生从近代化的角度添加了新的评价内容⑶阐述理由可从添加历史事件的时间、内容、影响等方面进行理由阐述『史论链接』全面认识辛亥革命的成功与失败⑴成功
①推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在华代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚
②结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念
③激发了人们的爱国热情和民族觉醒，给人们带来一次思想上的解放
④促使社会经济、思想习惯和社会习俗等方面发生了新的积极变化
⑤不仅在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨⑵失败辛亥革命的果实被袁世凯窃取；未完成反帝反封建的革命任务；未改变半殖民地半封建的社会性质
（3）失败原因
①客观在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的救国方案行不通；中外反动势力联合绞杀
②主观资产阶级的局限性没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领；不能充分依靠人民群众；不能建立坚强的革命政党；没有自己的军队=^°新素养新史料新高考=学科素养5从史学研究方法角度探讨“中国史境”下的宪政道路命题专家史论“中国史境”（Chinese context），是美国著名历史学家柯文提出的研究中国问题的新的理论和方法柯文认为，研究中国问题，必须从中国社会内部寻找原因，必须用中国的资料、中国人的价值标准该理论认为，中国现代化主要不是外力作用的结果，而是中国社会内部结构变化的结果，即中国现代化的动力主要来自于中国社会内部按照这一理论，我们研究中国的宪政道路以及中国政治现代化问题，就必须从中国社会内部结构的现代性变化寻求答案，从中国自身的特殊史境中寻找中国的宪政之路，寻求中国宪政发展和中国政治现代化的关系中国的宪政道路经历了一个由毫无宪政传统到学习、研究、逐渐认识西方宪政的流变过程传统中国是一个封建专制的中央集权制国家，君主的绝对权威在传统社会中始终居于主导地位，因此，中国传统的政治文化体现出以下特点第一，君主政治为惟一的政体（无人怀疑过君主政治之外尚有其他更好的政体，故任何政治的变迁仅限于人事的变更，而非政治秩序的更迭）；第二，民本（但就是没有民治，中国传统政治文化为“臣属文化”，即人民没有“自我取向”或“投入取向”及“参与取向”，中国缺少民治的观念、政治的自觉、牵制政府的强有力的布尔乔亚集团）；第三，家族官僚主义（政治之权力和主体在君主，政府是皇室的扩大，官员为君主之仆役），等等可以说，中国传统政治文化就是神权政治文化、专制政治文化——丁三青郑骊君《“中国史境”下的宪政道路与政治现代化的特点》『素养解读』掌握科学的史学研究方法是当前新课程改革历史学科素养的重要组成部分
1.史学研究的一般步骤史学研究步骤一般包括问题形成——史料收集——史料整理——历史解释和评价等几个环节，一是围绕问题收集史料，二是针对问题解读史料，三是根据史料论证问题，四是依托史料重现和评价历史现象等要求学生要学会辨析史料和具备对历史问题的实证与想象能力，然后作出正确的判断
2.主要的史学研究方法⑴史由论来、论从史出这是历史学科的基本研究方法；主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别与辨伪、史论结合、左图右史、从历史材料中得出历史结论等2孤证不立只有一个例子不能证明某件事情成立3二重证据法即文献与考古相结合的研究方法一方面运用“地下之新材料”与古文献记载相印证，但不是任何结论都需要考古学证明，考古学主要适用于远古时期没有文献资料的情况；另一方面，将正面史料与反面史料相互印证，从而得出符合实际的正确结论4“读史征信”阅读相关史料，发现历史的真实任何一个历史结论都必须有史料的支撑，而运用史料论证历史问题的前提是史料必须真实可靠史料的有限固然成问题，而史料的真伪或时代性未规定清楚则危害更大，史料的不正确便会得出错误的结论，因而要做到“无信不征”『考题例证』2018•广东珠海模拟1912年3月的《中华民国临时约法》，是在特定历史条件下制定与颁行的它既规定了总统各项实际权力，又极尽可能地赋予参议院和国务员各种广泛的权力和实际的责任这表明该法A.是当时各政治派别妥协的产物B.旨在确保各政治派别和各阶层的利益C.充分体现了“三权分立”思想D.具有典型的因人设法的工具主义倾向解析按照三权分立原则，总统权力应该大一些，但鉴于当时袁世凯权势过重，所以扩大了内阁权力压制总统，体现了因人设法的倾向，故D项正确答案D『命题突破』西方宪政的实现有它的政治、经济、文化和宗教条件，而中国并不具备中国的宪政是自上而下而不是自下而上的，这标志着中国的宪政带有相当大的精英推行过程中国传统的政治文化也有问题，儒家思想在中国影响深远自给自足的自然经济在旧中国一直占主导地位，资本主义经济未能得到充分发展，中国民族资产阶级的力量很小中国传统政治制度的根基未能从根本上动摇，宪政也就无立足之本中国宪政之路曲折发展有客观原因，也有主观原因，要具体问题具体分析课时演练（时间45分钟分值85分）
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1.（2018•广东茂名模拟）材料1753〜1851年广西人口、耕地面积和额定地丁银变化表时间人丁（万口）耕地面积（顷）额定地丁银（两）1753年
197.687401—1820年
742.9898123935451851年
782.389620694984据上表可知，太平天国运动爆发的原因可能是（）A.广西农民生活处境艰难B.广西受到外国侵略加剧C.广西小农经济发展迅速D.广西较早接受国外先进农业技术解析据材料1753〜1851年广西“人丁”不断增加，“耕地面积”却不增反降,而“额定地丁银”则加倍增收可得腐朽的封建统治剥削使阶级矛盾激化，广西农民生活处境艰难，故A项正确；外国的侵略加剧在材料无反映，故B项错误;据材料可得耕地面积的减少，小农经济的发展在材料无体现，故C项错误；广西较早接受国外先进农业技术在材料无体现，故D项错误答案A
2.（2018•湖北武汉模拟）定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉这些措施表明太平天国（）A.试图构建一种新文化B.对传统文化删改选用C.全力破除传统文化D.严格上下尊卑等级制解析材料仅体现了太平天国对儒家思想进行删改，不能体现出其试图构建新文化，故A项错误；太平天国的删书衙按照拜上帝教的原则删改儒家经典，反映出其试图把儒学改造为适合其利益和要求的文化，故B项正确；太平天国是对儒学的删改不是全力否定传统文化，故C项错误；太平天国的拜上帝教主张人人平等，故删改儒学不是为严格尊卑等级，故D项错误答案B
3.（2017•宁夏银川一中三模）《太平天国典制通考》中记载一方面天朝当局听说来了“洋兄弟”就很高兴，认为是一家人，与作为敌人的清朝“满妖”相反，还表示出一些亲昵言行，如一位天朝官员曾向英使询问“听说圣母玛利亚有一美丽的妹妹，你们能否使她嫁给天王？”另一方面又把他们当作天王的藩属，认为是来称臣朝贡的，要求其行跪拜等为臣之礼这揭示了太平天国领导人（）A.对基督教的认同B.主张政教合一C.希望共建人间天国D.天朝上国的心态解析据材料中对西方的态度，要求西方称臣朝贡，说明太平天国运动仍是存有天朝上国的思想，故D项正确材料中并未表现出太平天国对西方基督教的内容信息，不能说明其认同基督教，故A项错误；材料中并未涉及政教合一的思想，故B项错误；材料中并未体现共建人间天国，故C项错误答案D
4.（2018•广东深圳模拟）12月在永安城分封诸王，封原中军主将杨秀清为“左辅正军师”东王，称九千岁……《资政新篇》全文共分四部分，其中
三、实行新的社会经济政策，仿效西方国家；
四、采用新的刑法制度强调“国家以法制为先，法制以遵行为要”材料反映了太平天国（）A.落后性与先进性并存B.革命性与民主性并存C.空想性与先进性并存D.愚昧性与落后性并存解析据“封原中军主将杨秀清为左辅正军师东王，称九千岁”体现了落后性，据“
三、实行新的社会经济政策，仿效西方国家；
四、采用新的刑法制度强调国家以法制为先，法制以遵行为要”体现了先进性，故A项正确答案A
5.（2018•湖南衡阳调研）葛剑雄认为，“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命”，但他同时又说，“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”这说明“太平军制度”（）A.削弱了国家在社会经济中的权力B.旨在利用分配制度消灭经济竞争C.废除小农经济难以制止私产膨胀D.是导致太平天国运动失败的根源解析根据题意可知“太平军制度”即指太平天国实行平均分配产品的制度，这一制度由政府推行，加强了国家对社会经济的控制，故A项错误；太平天国实行平均分配产品的制度的目的在于提高农民的革命积极性，而不是消灭经济竞争，故B项错误；太平天国按人口分配土地，依然发展小农经济，并没有废除小农经济，故C项错误；太平天国推行平均分配产品的方案，超越了农民的认识水平，不符合农民的私有观念，因而“不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”，因而最终导致太平天国运动失败，故D项正确答案D
6.（2017•河北衡水金卷高考模拟）清末预备立宪之后，梁启超说“在民主专制之下，宪法徒具一纸空文，议会只是尸位素餐然而，专制政体久而久之亦失人心除了再革命之外，别无他途”梁启超意在说明（）A.辛亥亥革命的爆发具有偶然性B.中国封建专制制度根深蒂固C.清廷专制体制导致革命爆发D.君主政体是革命出现的根源解析在梁启超看来，辛亥革命的爆发具有必然性而非偶然性，因为“专制政体久而久之亦失人心除了再革命之外，别无他途”，故A项错误；梁启超先生意在说明民主专制必然导致革命而非中国封建制度的根深蒂固，故B项错误；“专制政体久而久之亦失人心除了再革命之外，别无他途”说明清廷专制体制导致革命爆发，故C项正确；君主专制政体而非君主政体是革命出现的根源，故D项错误答案C
7.（2018•山西阳泉模拟）”自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千；也有官的商的款，也有土药烟灯捐要办铁路为的哪一件？怕的是外国人来占路权”这首歌谣A.清朝统治不得人心B.保路运动胜利在望C.武昌起义已经爆发D.风俗习惯影响革命表明（）解析据材料“要办铁路为的哪一件？怕的是外国人来占路权”可知，这首歌谣所抨击的就是清政府出卖铁路修筑权的丧权辱国行为，从客观上反映了清政府统治的不得人心，故A项正确材料中并没有对保路运动战况的相关提及，故B项错误；光绪28年指的是公元1902年，距离武昌起义的爆发尚有九年之久的时间，故C项错误；爱国色彩极为浓厚的保路运动并非是一种习俗，故D项错误答案A
8.（2018•山东临沂模拟）武昌起义以后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确规定实行总统制，1912年成立的中华民国南京临时政府就是按照这一法案运作的1912年3月8日，参议院全体议员表决，正式通过了《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制，对总统的权力做了严格限制下列哪一观点对此变化做了较为理性的解读（）A.体现了资产阶级革命派的成熟
8.参议院认为责任内阁制比总统制更优越C.参议院因人设法违背了宪政原则D.《临时约法》防止了专制维护了共和解析中华民国成立不到半年就更换政体不是成熟的表现，排除A项；设立总统制和责任内阁制的两次表决前后不到半年，这是因为革命党人认为袁世凯可能会擅权独裁，故因人设法，违背了宪政的原则，故B项错误，C项符合题意；袁世凯于1915年称帝，说明《临时约法》未能防止专制，故排除D项答案C
9.（2017•山西孝义模拟）《中华民国临时约法》总纲第四条规定中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权这一规定反映出（）A.议会主权至上B.分权制衡的原则C.人民主权至上D.政府权力过于分散解析国家的统治权由参议院、临时大总统、国务员、法院共同行事，这本身即是一种权力运行分权与制衡，故B项正确辛亥革命材料中的《约法》总纲第四条并没有凸显议会在国家权力运行中的重要地位，故A项错误；材料中并没有对人民主权的相关提及，故C项错误；根据材料并结合所学我们不难知道，《约法》的规定是在防范权力过分集中导致的个人独裁而非使权力变得日益分散，故D项错误答案B
10.（2018•江西九江适应性考试）辛亥革命时各省的“国旗”使用情况如下:旗帜使用地区十八星旗湖北、湖南、江西青天白日三色旗广东、广西、福建、云南、贵州五色旗江苏、浙江、安徽这表明（）A.独立的省份都是和平易帜B.革命者都放弃了反满思想C.革命阵营内部潜伏着危机D.国内对五色旗的普遍认同解析独立省份“国旗”不统
一、各树一帜，说明革命者政治理念的差异，为后来革命阵营内部的斗争和分裂埋下伏笔，故C项正确武昌起义成功后成立湖北军政府，湖北是武装起义成功之后独立的，故A项错误；十八星旗，代表汉地十八省，有反满色彩湖北、湖南、江西使用“十八星旗”说明反满的民族主义色彩较重，故B项错误；表中使用“五色旗”的省份只有3个，故D项错误答案C
11.（2017•湖南益阳调研）“辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用革命使民主共和的观念深入人心”这一结论是基于辛亥革命（）A.结束了被奴役的历史B.动摇了儒家正统地位C.建立了一个民主共和国D.结束了君主专制制度解析据材料中“资产阶级民主革命”“政治上、思想上的解放作用”可知从政治上推翻了二千多年的君主专制制度，故D项正确答案D
12.（2017•安徽合肥三模）有学者认为辛亥革命不仅完成了从王朝到共和国的政〃
①时间1859年
②目的改革内政,建设国家2《资政
③内容向西方学习，由公众选举官吏；发展工商业，奖励技术-----------------------------------------------------------------------------------------新篇》发明；开设新式学堂，培养人才
④评价是中国人首次提出的在中国发展资本主义的方案,具有、进步意义，但因缺乏社会基础，根本不曾实行
4.评价口，1
①沉重打击了清朝的封建统治，狠狠打击了外国侵略者1积极性［
②揭开了近代民主革命的序幕，具有重大历史意义⑵局限性农民阶级不是新的社会生产力的代表者，提不出科学的民主革命纲领，不可能建立一个符合社会发展规律的新社会教材补充『历史概念』湘军湘军是晚清时对湖南地方军队的称呼，或称湘勇太平天国运动兴起后，湘军逐步发展起来除了镇压太平天国时期的曾国藩创建的湘军，还包括该部一直延续到抗日战争时期的湖南军队到1949年，半中央化的湘军全部被解放军消灭，湘军的历史至此终结『史论观点』天京变乱的影响首先，它搞垮了太平天国前期的领导核心，削弱了起义队伍第二，它使得太平天国的军事形势急剧逆转第三，它使得太平天国的思想信仰发生了危机许多人通过太平天国领导集团的内部分裂看穿了“拜上帝教”的西洋镜，从此悲观失望，人心趋于涣散——刘苴朱汉国《历史学习精要》考点二辛亥革命和中华民国的建立
1.同盟会的建立1成立1905年在日本东京成立⑵纲领以“驱除勒虏,恢复中华，创立民国，平均地权”作为政治纲领孙中山将其概括为“三民主义”o⑶性质第一个全国性的资产阶级革命政党4作用推动了中国资产阶级民主革命运动的发展治变革，它也完成了种种社会变革，例如出现了新的社会集团和改变了旧的社会集团由此可知，辛亥革命（）A.完成了社会转型B.催生了社会新现象C.实现了改朝换代D.颠覆了封建秩序解析辛亥革命出现了新的社会集团和改变了旧的社会集团，促进了社会的转型，但没有完成社会的转型，故A项错误；辛亥革命社会习俗发生了巨大变化,催生了社会新现象，故B项正确；辛亥革命不是改朝换代，是社会制度的变革,故C项错误；辛亥革命虽然推翻了封建帝制，但人们的封建思想观念依然存在,封建等级秩序没有被颠覆，故D项错误答案B二非选择题（共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分）
13.（2018•山东济南模拟）（25分）辛亥革命既是中国近代史上的重大事件，也是史学研究关注的重点阅读材料，回答问题材料一清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨，同时经济新政极大地刺激了人们的物欲，促进了兴办实业的浪潮但清政府在铸币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满……辛亥革命要在全国取得成功，单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远不够的，它需要社会大背景的配合，而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境——叶明华《清末新政对辛亥革命的间接推动》材料二起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之更变而已，不足为异孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同——张骞《追悼孙中山演说》材料三清帝不是逊位给一家一姓的王朝，而是逊位给了一个未来的立宪共和政体，这是它与中国传统禅让的不同之处——《立宪时刻》材料四今全国人民心理，多倾向共和南中各省，既倡议于前，北方诸将，亦主张于后人心所向，天命可知予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶是用外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体——《清帝逊位诏书》
（1）根据材料一，指出清末新政与辛亥革命的关系，并结合所学知识予以说明（11分）⑵根据材料
二、三和所学知识，说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别（6分）⑶有人将清帝逊位看作中国版的“光荣革命”你是如何看待这一论断的，请说明你的理由（8分）解析本题考查辛亥革命第
（1）问第一小问，依据材料一中“清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境”可知，清末新政在一定程度上推动了辛亥革命的爆发；第二小问结合所学知识，从政治、经济、思想文化、社会条件等方面加以说明第
（2）问，根据材料二中“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同”以及所学知识可知，辛亥革命是资产阶级民主革命，建立了三权分立的共和政体，颁布《中华民国临时约法》，规定主权在民第
（3）问为开放性试题，可以同意，也可以不同意，理由言之成理即可答案
（1）关系清末新政在一定程度上推动了辛亥革命的爆发（清末新政为辛亥革命的爆发创造了条件）（2分）说明政治方面，新政倡导君主立宪，冲击封建君主专制；经济方面，新政奖励实业，客观上推动了民族工业的发展和资产阶级力量的壮大；思想文化方面，新政改革教育，有利于西学的传播，培养了更多具有新思想的知识分子；社会条件方面，新政的某些举措导致地方群体不满，如保路运动为武昌起义提供了有利时机（答出三点即可，9分）⑵区别辛亥革命是资产阶级民主革命；建立了三权分立的共和政体；颁布了《中华民国临时约法》，规定主权在民（6分）⑶同意清帝和平逊位，是一场不流血的政变南方革命党人和北方政府达成妥协合作，中华民国建立不同意清帝和平逊位，这虽然是不流血的政变，但是是情势所迫的结果，其逊位后作出的政权安排和南北合作没有为中华民国奠定坚实基础（以上两种观点任答其一，言之成理即可，8分）
14.（2017•河北衡水质检）（12分）阅读材料，回答问题材料太平天国是中国近代史上的重大事件，人们一般认为，太平天国对清王朝封建统治的打击，有助于推动中国社会的发展和历史的进步近年来，在研究深入的同时，人们努力对太平天国做出实事求是的评价有学者一针见血地指出，作为发生在近代时期的农民起义，我们更要注重从现代化的角度去重新审视从这个角度衡量，太平天国建立的政权，沿袭了封建的君主制、等级制；它借用西方基督教的形式并将其中国化，在将其作为号召和发动农民的工具的同时，又建立了政教合一的专制政权太平天国反对清王朝，只不过是要用一个封建王朝去取代另一个封建王朝太平天国从宗教出发所采取的反孔政策，它所引起的长达十几年的内战，对中国探求现代化的进程都是一个冲击——《近代史史学新观点》试评论材料中关于太平天国运动的观点（要求围绕史料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）解析现代化是指由传统社会向现代社会变迁的过程，其动力是工业化，涉及社会的各个领域，是一场全方位的社会变革其核心是经济的工业化和政治的民主化据史料”沿袭了封建的君主制、等级制”“政教合一的专制政权”可知与现代化进程相违背，而在客观上“对清王朝封建统治的打击，有助于推动中国社会的发展和历史的进步”答案观点一太平天国打击了清王朝的腐朽统治，促进统治集团内部的调整和更替，客观上为洋务派的出现创造了条件；太平天国肩负时代的使命，在反封建的同时还反侵略，打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图；太平天国的领导者们在思想上提出了《资政新篇》，勾勒了中国近代化蓝图，具有开拓性的划时代意义（6分）观点二从太平天国的领导阶级、主力、政策等方面来看，仍然是旧式的农民起义；《天朝田亩制度》企图在自然经济的基础上实行公有共享和绝对平均主义，违背历史潮流；运动长期集中在长江流域，破坏了中国最先进省份的生产力；颁布的《资政新篇》虽是一个发展资本主义的文件，但并没有付诸实践（6分）
2.武昌起义,
①思想条件同盟会成立后革命形势不断高涨，革命思想得到广泛传播
②组织条件革命党人建立共进会等革命团体、积极进行宣传组织⑴条件工作
③力量准备革命党人发动新军士兵和下级军官为革命力量，武汉一成为资产阶级民主革命摇篮2经过1911年10月10日，起义爆发，成立革命政权——湖北军政府12日占领武汉三镇⑶意义推动了全国各地的反清斗争的迅猛发展，形成了资产阶级民主革命的高潮
3.中华民国的建立1成立1912年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,宣告中华民国南京临时政府成立2成果颁布《中华民国临时约法》
①颁布1912年春,南京临时政府颁布
②内容主权属于国民全体;国内各民族一律平等；国民享有人身、居住、言论等自由；国民有选举、被选举权利以及纳税和服兵役的义务
③性质中国历史上第一部资产阶级民主宪法
④意义体现了民主精神,反映了人的解放和社会解放的历史要求，具有反对封建专制制度的进步意义⑶结局袁世凯窃取革命果实〃
①性质中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
②政治制度结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国
③社会意识民主共和的观念深入人心4意义〈
④历史地位推翻了“洋人的朝廷”，打击了帝国主义的侵略势力
⑤生产力为中国民族资本主义的发展创造了条件
⑥国际影响对亚洲民族解放运动产生巨大影响，是“亚洲觉醒”＜的主要组成部分教材补充『史论观点』辛亥革命时期的人文思潮辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对人个性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起——张岂之《中国历史十五讲》［巧学妙用］国门打开，白银（地主阶级外流，银价激涨民自洋货涌入，手工族然业者纷纷破产矛灾盾害分摊战争赔款.（农民阶级.官吏加紧搜刮【构图解史】《天朝田亩制度》与《资政新篇》的联系【图解历史】太平天国运动爆发的原因都具有反封建丽］I革命性/统一\阶级矛盾《天朝IH《资政新篇》亩制度》落I后性对立先进性，追求小农经济:绝对平均空想性无实施环境【图解历史】中外“联合绞杀”★英国人戈登的洋枪队在太平天国后期帮助清政府镇压太平天国《中华民国临时约法》【漫画揭史】★《恭祝中莘民IS离裁》把“画I”写成“画”，体现了主权在民的思想与原则,也表明民主共和观念深入人心【图片证史】辛亥革命的成果与局限图2漫画《共和》★图1反映了武昌起义后各地纷纷响应，清朝统治土崩瓦解图2反映了民主共和观念激荡全国；资产阶级革命脱离群众；革命顺利发展中隐藏着失败的危机【图示解史】袁世凯窃取革命果实革命派主义I睇二I政府对接高考---------;对接分选择题:48考法1史论阐述类——从近（现）代化角度理解辛亥革命对社会转型的影响【考题1]（2013•课标全国I,29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（）A.洋务运动一戊戌政变一清末新政B.洋务运动一戊戌变法一辛亥革命C.鸦片战争一中法战争一甲午战争D.太平天国运动一义和团运动一辛亥革命答案B『方法突破』★明立意从辛亥革命影响角度考查历史解释和时空观念★抓关键理解概念现代化，一般而言，现代化包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化等★清误区本题属于程度型选择题，难度较小清末新政和戊戌变法在政体构建上都属于君主立宪制，属于同一个发展层面，考生易错选A项『史论链接』从近（现）代化角度理解辛亥革命对社会转型的影响⑴政治推翻了清政府，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步⑵经济制定法令保护民族资本主义的发展，实业救国成为潮流⑶法制颁布《中华民国临时约法》，确立现代法制观念
（4）思想使民主共和观念深入人心考法2史料主旨类——从现代化角度审视太平天国运动【考题2】（2016•江苏高考，6）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是（）A.农民起义中的“均贫富”思想B.基督教平等思想C.《礼记・礼运》中“大同”思想D.“中体西用”思想答案D『方法突破』★明立意从太平天国创建新制度的原因角度考查时空观念和唯物史观★抓关键明确“财产共有与权力全面控制的组合”的内涵，即平均、平等、专制等★清误区本题属于逆向（否定）型选择题，难度适中考生对中国古代“大同”思想认识不清，“大同”是中国古代对理想社会的一种称谓，相当于西方的“乌托邦”『史论链接』从现代化角度审视太平天国运动
（1）“倡导社会改革”——主张土地公有，财产平均分配；又提倡男女平等，破除社会陋习2“播下革命种子”——宣扬的反清思想广传民间，播下了日后反清革命的种子3“汉人势力抬头”——清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国，汉人逐渐掌握了地方实权4“迟滞近代化进程”——破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份的近代化进程5“催生洋务运动”——洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动考法3史料主题类一一太平天国运动对辛亥革命的深远影响史料一按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明，太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀——摘编自《剑桥中国晚清史》史料二太平天国沉重地打击了封建地主经济，使江南地区自耕农普遍增加自耕农的增加，是活跃商品经济的有利因素而地主阶级经过革命的打击，不少人“视田业为畏途”，把部分资金投入工商业，成为民族资本的一个来源由于太平天国打破了清朝的统治机器，爱新觉罗氏的皇权……不可能再建立起坚强的中央政府，从而失去了对地方的控制权力——罗尔纲《太平天国史》『读史用史』⑴根据史料一和所学知识，说明太平天国是怎样进行“社会革命”的？为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”？15分提示说明废除封建地主土地所有制，按人口和年龄平均分配土地；实行国库圣库制度，平均分配产品原因小农经济的存在⑵有人说“没有太平天国革命的影响，辛亥革命就不可能在1911年取得最终推翻清王朝、结束封建帝制的巨大成就”结合史料二和所学知识，指出此观点的合理性（10分）提示政治上，沉重打击了清朝封建统治，减轻了封建阻力；经济上，打击封建地主经济，为民族资本主义经济和民族资产阶级的产生发展创造了条件，『方法突破』在评价历史事件时，往往因受到内因（如个人立场、研究视角和方法等）和外因（如时代要求）等因素的影响，从而形成不同认知史料一认为“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”；史料二则是从经济、政治等方面论证了太平天国运动对近代社会变革的推动作用，据此可回答问题『史论链接』太平天国运动对辛亥革命的深远影响
（1）太平天国农民战争在广大区域内冲击了封建地主经济，动摇了地主阶级的土地所有权，为中国近代资本主义的兴起创造了条件在民族资本主义的基础上产生的民族资产阶级，是辛亥革命时期革命领导者的社会基础，这个社会基础就是在太平天国革命的直接影响下开始形成的⑵太平天国沉重地打击了清朝封建专制政权，促使统治阶级内部力量的组合发生新的变化，促使辛亥革命所要打击的直接对象清王朝走上末路⑶太平天国对资产阶级革命派的斗争方式、指导思想、战略、策略等方面亦有重大影响领导辛亥革命的革命党人往往把自己看作太平天国事业的继承者，突出地反映了两大革命的深刻关系在辛亥革命前，革命派宣传最大，影响最大的是民族主义，而民族主义的核心则是反满，孙中山的民族主义是对太平天国的直接继承对接分开放题I12I考法4开放探究类——全面认识辛亥革命的“成”与“败”史料寻访历史事件当事人，从中获得历史研究的第一手资料是历史研究的重要方法20世纪60年代，某大学历史系学生确定了“评价辛亥革命历史地位”的研究专题，为了广泛收集资料，搞好这个专题的研究，学生们在老师的指导下拟定了一份寻访辛亥革命当事人的调查提问提纲，以下是这份调查提问提纲的内容
①革命党人发动武昌起义，建立中华民国的活动
②武昌起义后西方帝国主义破坏辛亥革命的罪行
③武昌起义后清政府对抗革命坚持反动统治的罪行
④武昌起义后各地旧官僚、立宪派混入革命队伍破坏革命的活动
⑤南北议和革命党人对袁世凯妥协退让，导致袁世凯窃权的经过
⑥袁世凯独裁卖国、镇压革命的罪行
⑦南京临时政府奖励，保护工商业的政策，民国成立后资本主义工商业发展的史实『读史用史』根据史料并结合所学知识，对史料中的调查提问提纲的内容进行探讨（说明可以就调查提问提纲的内容提出修改、补充或更正，也可以否定提纲内容，提出另外不同的寻访调查方式要求观点明确、史论结合、史实准确X12分）提示示例1应增加辛亥革命推动中国政治民主化的提问内容理由提纲的内容受20世纪60年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民半封建化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功绩认识不足应当摆脱“左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛亥革命，充分肯定其历史功绩辛亥革命使人民获得了一些民主自由的权利，其《临时约法》规定的公民的言论、结社等民主自由权利一定程度上得到实现示例2应增加辛亥革命推动思想观念近代化的提问内容理由提纲的内容受20世纪60年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民半封建化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功绩认识不足应当摆脱“左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛亥革命，充分肯定其历史功绩辛亥革命使民主共和的观念深入人心因此，民国成立后袁世凯、张勒的两次复辟帝制均遭到人民的反对而迅速失败示例3应增加辛亥革命推动社会习俗近代化的提问内容理由提纲的内容受20世纪60年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民半封。
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