2.2 享受学习 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

享受学习教学设计学年统编版道德与法治七年级上册

2.2-2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材享受学习教学设计学年统编版道德与法治七年级上册及章节名

2.2-2024-2025称）享受学习本节课为学年统编版道德与法治七年级上册第一章第一节内容，主

2.2要围绕以下两个方面展开2024-2025知识与技能使学生认识到学习的重要性，了解学习过程中的快乐，掌握科学的学习方法，提高学习效率

1.过程与方法通过小组讨论、案例分析、经验分享等方式，让学生在实践中感受学习的乐趣，培养良好的学习习惯

2.教学内容具体内容包括-学习的意义和价值-探索适合自己的学习方法-学会合理安排学习时间-培养良好的学习习惯-体验学习的快乐，激发学习兴趣本节课旨在帮助学生树立正确的学习观念，激发学习内驱力，为今后的学习生活打卜坚实基础本节课旨在培养学生在道德与法治学科•方面的核心素养，具体目标如下核心提高学生的自主学习能力，使其学会运用科学方法探索适合自己的学习方法，培养终身学习的观念

1..增强学生的时间管理意识，学会合理安排学习与生活，养成良好的学习习惯素养培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、分享经验等方式，提高沟通与交流能力2强化学生的法治意识，使其在学习过程中遵循规则，尊重他人权益，形成正确的价值观

3.激发学生的学习兴趣，培养积极向上的学习态度，提高道德品质和综合素质

4.目标

5.本节课的重点在于帮助学生掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯难点在于如何让学生在实践中体会到学习的乐趣，并激发其内在的学习动力重点难点来源学生对学习方法的认识不足，难以找到适合自己的学习方法学生在时间管理上存在困难，学习与生活安排不合理

1.部分学生对学习缺乏兴趣，影响学习效果

2.重点难点及解决办法及突破策略

3.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生了解并尝试不同的学习方法，找解决办法到适合自己的方法

1.设计时间管理互动环节，让学生在实践中学会合理安排学习与生活，提高效率

2.创设有趣的学习情境，引入竞争机制，激发学生的学习兴趣和内在动力教师适时给予鼓励和反馈，帮助学生建立自信，克服学习困难

3.定期组织学习经验分享会，促进学生间的相互学习与交流，共同提高

4.

5.教材确保每位学生都有统编版道德与法治七年级上册教材，提前布置学生预习相关章节

1.辅助材料准备与学习方法和时间管理相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生直观理解教学资源准

2.教室布置将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置展示区，用于展示学生的成果备

3.实践活动材料准备便签纸、记号笔等，用于学生进行时间管理和学习方法实践操作

4.评价工具设计评价表格，用于学生自评、互评及教师评价，以促进教学效果的提高

5.第一环节导入新课教师活动同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了如何适应初中生活，今天我们要来探讨一个新的话题一一享受学习请大家闭上眼睛，想象一下，

1.当我们遨游在知识的海洋中，感受到学习带给我们的快乐，那是一种怎样的体验呢？学生活动学生闭上眼睛，感受学习带来的快乐第二环节自主学习

2.教师活动请大家翻到教材第二章第二节享受学习〃，自主阅读课文内容，思考以下问题（）学习给我们带来了哪些快乐？（）如何找到适合自己的教学过程

1.学习方法？12学生活动学生阅读教材，思考并回答问题第三环节课堂讨论

2.教师活动现在请同学们分组进行讨论，分享你们在学习中感受到的快乐和找到的学习方法

1.学生活动学生分成小组，讨论并分享经验教师活动请各小组代表汇报讨论成果

2.第四环节案例分析

3.教师活动接下来，我将给大家分享一个案例小明的学习成绩一直很

1.好，但他并不快乐请大家思考一下，这是为什么？小明应该怎么做才能享受到学习的快乐？学生活动学生思考并回答问题教师活动通过这个案例，我们可以看出，学习不仅仅是为了成绩，更重要的是在

2.学习过程中找到快乐那么，如何在学习中找到快乐呢？第五环节方法指导

3.教师活动接下来，我将给大家介绍几种科学的学习方法，帮助大家提高学习效率（）制定学习计划，合理安排时间

4.（）明确学习目标，有针对性地学习1（）积极参与课堂，主动思考问题2（）及时复习，巩固所学知识3学生活动学生跟随教师一起学习并尝试这些方法4第六环节实践操作

5.教师活动现在，请同学们拿出便签纸和记号笔，根据自己的实际情况，制定一个本周的学习计划

1.学生活动学生动手制定学习计划

2.教师活动请同学们分享一下你们的学习计划，我们可以互相借鉴，共同提高第七环节总结反思

3.教师活动通过本节课的学习，我们知道了学习的重要性，也学会了如何找到适合自己的学习方法希望大家在今后的学习中，能够运用这些方法，享受学习的快乐

1.学生活动学生总结本节课的收获，反思自己在学习中的不足第八环节课后作业

2.教师活动请同学们课后完成以下作业（）根据今天的学习，修改并完善自己的学习计划（）写一篇关于〃我眼中的学习〃的短文，分享自己的学习心得

1.1学生活动学生认真完成课后作业2拓展资源:

2.（）推荐阅读《学习的革命》一书，了解不同的学习方法和技巧，帮助学生提高L学习效率1（）观看视频关于时间管理和学习方法的相关视频，如《如何高效学习》等，让学生更直观地了解和掌握学习方法2（）学习工具介绍一些实用的学习工具，如思维导图、记忆卡片等，帮助学生更好地整理和复习知识教学资源拓3（）成功案例收集一些优秀学生的学习经验和方法，让学生了解他们是如何在展学习中找到快乐和取得成功的4拓展建议:（）建议学生在课后尝试运用本节课所学的方法，如制定学习计划、合理安排时间

3.等，并总结自己在实践中的收获和体会1（）鼓励学生主动与同学分享学习心得，开展学习交流活动，相互借鉴，共同进步（）建议学生关注生活中的学习资源，如时事新闻、社会热点等，将所学23知识与社会实践相结合，提高综合素养（）鼓励学生积极参加各类竞赛、活动等，锻炼自己的学习能力，拓宽知识面（）建议学生定期进行自我反思，总结自己的学习方法和习惯，发现问题并及4时调整，逐步形成适合自己的学习方式

5.请结合本节课内容，思考以下问题并撰写一篇短文，分享你的学习心得主题《我眼中的学习》1要求不少于字，内容可包括学习的重要性、学习方法、学习乐趣等方面制定下周的学习计划，并按照以下要求进行300（）明确学习目标，具体到每天的学习内容；

2.（）合理安排时间，保证学习与休息的平衡；1（）计划中可包含课外阅读、实践活动等拓展内容2补充题型及答案3（）简答题请举例说明如何在学习中找到乐趣？

3.答案在学习中找到乐趣的方法有很多，如与同学合作学习，共同解决问题；积极参加1课堂讨论，分享自己的观点；完成一道难题后，给自己一个奖励等（）案例分析题小明学习很努力，但成绩总是不理想，请分析可能的原因，并提出改进建议2答案可能的原因学习方法不当；时间管理不佳；缺乏学习兴趣等改进建议尝试不同的学习方法，找到适合自己的方法；制定学习计划，合理安排时间；寻找学习中的乐趣，提高学习兴趣（）应用题如何运用思维导图进行学习？课答案首先，将所学知识进行分类，明确各个知识点之间的联系；然后，利用思维导图软3后件或手绘方式，将知识点以图形、颜色等形式呈现出来；最后，通过不断回顾、完善思维作导图，加强对知识的理解和记忆业（）论述题请谈谈你对〃终身学习〃的认识答案终身学习是指一个人在整个人生过程中，不断学习、提高自己的知识和能力我认4为，终身学习的重要性体现在以下几个方面适应社会发展的需要；提高个人竞争力；丰富人生经历，提升生活质量（）实践题结合所学方法，为自己制定一个学习计划，并分享实施过程中的收获答案示例学习计划5目标提高数学成绩时间一个月步骤分析自己的数学弱点，明确学习重点；制定每日学习计划，确保完成一定的学习任务；

1.采用错题本，总结自己的错误类型，避免重复犯错；

2.每周进行一次学习总结，反思学习方法的适用性；

3.完成一个月的学习后，进行自我检测，总结收获

4.实施过程中的收获通过制定学习计划，我更加明确了自己的学习目标，养成了良好的学

5.习习惯在实践过程中，我发现适合自己的学习方法，提高了学习效率同时，通过不断总结和反思，我逐渐找到了学习数学的乐趣，成绩也有所提高课堂小结，当堂检测课堂小结学习的重要性学习不仅是为了获取知识，还是提升自我、适应社会的重要途径学习方法掌握适合自己的学习方法，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂等

1.学习乐趣在学习过程中，要学会寻找乐趣，提高学习兴趣和动力

2.当堂检测

3.

一、填空题学习计划应包括、、等方面以下哪种方法可以帮助我们提高学习效率？—（制定学习计划临时抱佛脚拖延症敷

1.衍了事）

2.A.B.C.D.

二、简答题请简要说明如何在学习中找到乐趣？请举例说明你是如何合理安排学习时间的？L

三、案例分析题

3.小华同学学习很努力，但成绩总是不理想请结合本节课所学内容，分析可能的原因，并提出改进建议

四、实践题请为自己制定一个本周的学习计划，并分享实施过程中的收获结合所学方法，尝试解决一道数学难题，并说明你采用了哪些方法

1.答案

2.

一、填空题学习内容、学习时间、学习目标

1.

二、简答题

2.A在学习中找到乐趣的方法有与同学合作学习，共同解决问题；积极参加课堂讨论，分享自己的观点；完成一道难题后，给自己一个奖励等

1.示例我每天晚上制定第二天的学习计划，确保完成一定的学习任务在课间休息时，我会回顾所学内容，巩固知识此外，我还利用周末时间进行课外阅读，拓宽知识面

三、案例分析题

2.可能的原因学习方法不当；时间管理不佳；缺乏学习兴趣等改进建议尝试不同的学习方法，找到适合自己的方法；制定学习计划，合理安排时间；寻找学习中的乐趣，提高学习兴趣

四、实践题示例学习计划目标提高英语成绩

1.时间一周步骤每天早晨进行英语听力训练；利用课堂时间，积极参与英语讨论；

2..晚上完成英语作业，并进行复习；

3.周末进行课外阅读，提高阅读能力4实施过程中的收获通过制定学习计划，我养成了良好的学习习惯，提高了学习效率同时，在

5.实践过程中，我发现了适合自己的学习方法，英语成绩也有所提高示例我遇到了一道数学难题，首先尝试用不同的方法解题，然后请教同学和老师，最

2.终找到了解题思路在这个过程中，我采用了自主探究、合作学习和请教他人等方法

一、教学特色创新采用互动式教学通过小组讨论、案例分析、经验分享等方式，充分调动学生的积极性，让学生在实践中感受学习的乐趣

1.引入竞争机制设计有趣的学习竞赛，激发学生的学习兴趣和内在动力结合时事热点将所学知识与时事新闻、社会热点相结合，提高学生的实际应用能力

2.

二、存在主要问题反

3.教学组织方面部分学生参与度不高，可能是因为课堂活动的设计未能充分考虑到学思生的兴趣和需求改

1.教学方法方面部分学生反映学习方法指导不够具体，需要进一步细化进

三、改进措施措

2.教学组织方面针对学生参与度不高的问题，我将进一步了解学生的兴趣和需求，调施整课堂活动设计，使之更贴近学生的实际

1.教学方法方面为了让学生更好地掌握学习方法，我计划在今后的教学中，结合具体案例，详细讲解每种方法的操作步骤和注意事项，帮助学生更好地理解和运用同时，我还

2.将定期组织学习经验分享会，让学生在实践中互相借鉴，共同提高。