2024-2025学年试题语文（必修上册2019）第3单元琵琶行并序

琵琶行并序

一、基础知识积累

1.下列各项中加点词古今意义都相同的一项是（）A.

①明年秋

②暮去朝来颜色故••••B.

①铁骑突出刀枪鸣

②整顿衣裳起敛容••♦♦C.

①老大嫁作商人妇•

②凄凄不似向前声•••D.

①曲终收拨当心画

②终岁不闻丝竹声答案:D解析:A项，

①“明年”，古义:第二年今义:今年的下一年

②“颜色”，古义:容貌今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象B项，

①“突出”，古义:突然冲出今义:超过一般地显露出来

②“整顿”，古义:整理今义:使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来C项，

①“老大”，古义:年纪大了今义:排行第一的人

②“向前”，古义:以前今义:面朝前方

2.下列语句中的“等闲”与“秋月春风等闲度”中的“等闲”意思相同的一项是（）A.红军不怕远征难，万水千山只等闲••B.莫等闲，白了少年头，空悲切・•C.等闲之辈••D.不可等闲视之答案:B解析:B项与题干中的“等闲”是平常，随随便便”的意思;A、C、D三项的“等闲”都为“平常”的意思使快弹数曲（千呼万唤始出来I是夕始觉有迁谪意一曲红绡不知数八（轻拢慢捻抹复挑满座重闻皆掩泣I商人重利轻别离座中泣下谁最多

3.下列诗句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）答案:B解析:B项,都是副词，才A项，数词，几，几个，表示不确定的数目/名词，数量C项，形容词,轻轻地/动词，轻视D项，动词，哭泣/名词，眼泪

4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.行,是古诗的一种体裁与歌、弓|、谣、吟、曲无严格区别这种体裁的诗歌音节、格律比较自由，形式采用五言、七言和杂言的古体B.白居易，字乐天，号香山居士，曾官至太子少傅，又称“白太傅”主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，著有《白氏长庆集》C.白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行》，还有七律《钱塘湖春行》等D.白居易的诗歌，不单《赋得古原草送别》人人皆知，《长恨歌》《琵琶行》也众口传唱，有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”之说答案:C解析:C项，《长恨歌》《琵琶行》是长篇叙事诗

5.下列对诗句及词语理解不准确的一项是A.“终岁不闻丝竹声”，“丝竹声”喻指美妙的音乐，诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明的神奇感受B.“春江花朝秋月夜”，寥寥七字，其容量极大它浓缩了春秋两季,又融进了“江”“花”“月”三景，足见诗人的炼字功夫炉火纯青C.从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀”，诗人选取了具有典型意义的两个细节，从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变这种描写的审美价值在于以点带面地凸显琵琶女沉沦的社会根源D.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的“诗眼”诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起，揭露了封建社会的冷酷与黑暗答案:A解析:“丝竹声”运用了借代的修辞手法，不是比喻

二、名句名篇默写

6.补写出下列句子中的空缺部分1《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决地出场的诗句是⑵白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱如“大弦嘈嘈如急雨,o嘈嘈切切错杂弹,O，幽咽泉流冰下难”3《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是

（4）《琵琶行》中既表现全诗的主旨，又表现诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是答案

（1）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

（2）小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑

（3）去来江口守空船绕船月明江水寒

（4）同是天涯沦落人相逢何必曾相识三古代诗歌阅读

（一）阅读下面两首唐诗，完成7~8题南浦别白居易南浦

①凄凄别，西风袅袅秋一看肠一断，好去

②莫回头喜见外弟又言别李益十年离乱后，长大一相逢问姓惊初见,称名忆旧容别来沧海事,语罢暮天钟明日巴陵道，秋山又几重注

①南浦:代送别之处

②好去:放心前去

7.下列对两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A.白诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间,而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪

8.《南浦别》中“看”字看似平常，实际上非常传神,它能真切地描绘出抒情主人公的形象C.李诗的颈联避实就虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情D.两诗主题虽同为伤离别，但语言特色不同，白诗语言朴素清淡，李诗语言奇特典雅答案:D解析:D项，“李诗语言奇特典雅”错，李诗语言朴素凝练

9.两首诗都抒发了离别之情，请结合原诗分析两首诗主要表现手法的异同参考答案:相同点渚B运用了细节描写（或白描）来表达情感白诗通过送别时“看”的细节表现了分别时的悲楚;李诗则通过写自己和表弟由“惊初见”到“语罢暮天钟”的细节描写,表现了至亲重逢的深挚情谊不同点:白诗以景衬情用萧瑟的秋景渲染浓厚的离情别绪;李诗通过想象表弟登程远去的画面，表达伤别情怀和为弟担忧之情

（二）阅读下面这首唐诗，完成9~10题采地黄者白居易麦死春不雨,禾损秋早霜岁晏无口食，田中采地黄

①采之将何用？持以易横粮凌晨荷插

②去，薄暮不盈筐携来朱门家,卖与白面郎与君啖肥马,可使照地光愿易马残粟，救此苦饥肠！注

①地黄:玄参科植物名,其根可入药

②插:同“锚”，铁锹10本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实参考答案:采地黄卖地黄解析:前六句写采地黄的原因，

七、八两句写采地黄的情况;九至十二句写卖地黄，最后两句写卖后的希望,表达了诗人对封建社会贫富悬殊的不平等现象的痛恨

11.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试赏析参考答案:叙述:

①以采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸

②以时间顺序来叙述事情的发展过程，层层深入，脉络分明,给人以清晰而深刻的印象

③从头到尾都是客观叙述诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情对比:

①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距

②着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利解析:叙述特点应从人称、顺序、线索等方面考虑叙事诗多把叙事与抒情、议论相结合，而本诗主要是叙述采地黄和卖地黄的过程,没有景物描写，却能够感人至深本诗包含几组对比，这些对比都直接反映和深化了主题

（三）阅读下面这首唐诗，完成11~12题编集拙诗，成一十五卷，因题卷末,戏赠元

九、李二十

①白居易一篇长恨

②有风情，十首秦吟

③近正声

④每被老元偷格律,苦教短李伏

⑤歌行世间富贵应无分，身后文章合有名莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成注

①元

九、李二十:分指诗人的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”李绅身材矮小,时称“短李”

②长恨:指诗人的长诗《长恨歌》

③秦吟:指诗人的讽喻组诗《秦中吟》

④正声:雅正的诗篇

⑤伏:服气

12.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思D.诗人坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本答案:CD解析:C项,“隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”不正确，这里主要是戏谑李绅,与标题中的“戏赠”一致D项,“坚信自己必将因文学成就而名扬后世”“不介意在当时是否得到认可”皆不正确，从诗歌本身来看，这是诗人对自己命运遭际的不满，人生在世却“富贵”“无分“，只有等待身后的文名，这里虽有诗人对自己诗才的自许，但也蕴含着诗人许多难言的不平与辛酸

13.请从“戏赠”入手，结合全诗,分析作者表达的情感态度参考答案:

①诗人戏谑友人，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得和自负;

②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲解析:做此题时要抓住题目所给的注释，注释对了解诗歌内容、理解诗人所表达的情感态度极有帮助首联对自己的诗歌创作推重“风情”“正声”，充满自负态度，并以此态度贯串全篇颔联由自负开始转而向友人戏谑自夸，“每被老元偷格律”中的“偷”字写自己的作品被朋友暗自拿去模仿，有戏谑的成分;“苦教短李伏歌行”中的“短李”，拿朋友的短处、外号呼之，有开玩笑的意思颈联由自负、自夸转而预言身后定有诗名尾联说“莫怪气粗言语大”，即不要说我“言词夸张”，我已新编成十五卷诗集四语言文字运用

14.下列各句中，表达得体的一句是（）A.朋友为答谢我的帮助，给我送来了一盆精致的盆栽，我推辞不过，只好说:“这次我就笑纳了,下不为例”B.这家饭店无论选址、装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪各方面都做得非常好，我常光顾这一家饭店C.再次见到刘老师，我激动万分，走上前对他说:“您二十年前的留言，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下”D.昨日去朋友家做客，受到朋友的热情招待今日又见，朋友迎上前来说:“昨日匆忙，招待不周,还望海涵”答案:D解析:“笑纳”“光顾”“惠存”都是敬辞

15.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字“俗”有通俗与庸俗之分平易浅显是指通俗，

①o中国古代许多著名文人都推崇通俗白居易

②，王安石誉之为“白俚惠洪《冷斋夜话》云:“白乐天每作诗，令一老妪解之问曰:解否？妪日解，则录之;不解,则易之“可见

③“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”这两句诗道破了通俗的秘密参考答案:

①俗不可耐是指庸俗

②有意识地追求通俗

③通俗并非脱口而出

16.阅读下面的诗歌，结合诗境，分析“月”的意象,写一则200字左右的文学短评自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下郭弟妹白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东田园寥落干戈后，骨肉流离道路中吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬共看明月应垂泪，一夜乡心五处同答案示例:月是媒介，是诗人情感的触发点诗人借月抒情，”共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”，用“明月”这一意象点明了题意孤单的诗人在凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到漂泊离散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸垂泪吧!恐怕这一夜之中，流散五处深切思念家园的心，也都会是相同的诗人以一幅五地望月共生乡愁的图景收结全诗，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。