骨干教师示范课活动总结

骨干教师示范课活动总结一■、总体情况为了加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长,我园于春学期的2月份开展了骨干教师示范课活动xxx等骨干教师纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术全园教师积极参与，认真学习，深入研讨，成效显著

二、骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥本次活动参与度高，效果好，氛围浓厚所有授课骨干教师都能课前精心准备，课上认真组织教学，很多课都充分体现了“以有幼儿为主体”、“坚守课堂有效性”等种种新课程改革的本质特征，课堂教学水平高，业务能力过硬，效率高，理念新，总体可谓精彩纷呈有的课以教师为主导驾驭课堂、启发点拨、挥洒自如例如xx老师的语言活动《老鼠娶新娘》，这节活动侧重于语言表达，颜老师课堂上收放自如，极具大家风范下面简单本次活动成功之处

1、几位授课教师高度重视这次活动，对自己的课做了精心的准备从教学设计到课件制作，下了很大的功夫私下了解，大多数人用了三天以上的时间去准备教学设计和课件，这也是取得较好的教学效果的原因之一

2、新课程理念在授课时得到了很好的落实这几位教师的课堂，充满着生机和活力，体现着幼儿是活动的中心、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念，对于知识传授来说或迁移或自然生成，绝不是灌输使幼儿对知识重点的理解、难点的把握很有效果

3、提高了课堂的实效性几位教师的课件设计和制作很有功底，对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用骨干教师驾驭课堂的能力充分发挥

三、听课教师在听评课中得到了收获和启迪

1、教师们听课的积极性很高，当堂无课教师积极参与大家认真听、仔细记，对照自己的教学找差距

2、教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性在研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法

3、教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想和认识，真情实感，收获颇丰活动结束后，幼儿园组织听课教师和上课教师进行交流，先由上课老师进行自评和反思，然后与听课老师互动，通过活动交流，使上课老师能反思教学中存在的问题，大家一起找出每个教亮点和不足之处，使每位老师都能在这次活动中有所思、有收获我园骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对我园年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业成长的进程亭湖区新飞育英幼儿园2023年2月22日。