活动策划方案幼儿园反思

活动策划方案幼儿园反思制定方案可以更好地预估工作所需的时间和资源，从而更好地控制工作进度和成本写好活动策划方案幼儿园反思要注意什么？小编给大家分享活动策划方案幼儿园反思，希望对大家有所帮助活动策划方案幼儿园反思篇1

一、活动主题增强体质，增进友谊

二、活动目的全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神

三、活动时间20_年x月x日

四、活动地点X小学操场

五、参加对象X全体师生

六、组织领导及分工

1、领导小组组长—副组长X、X、—成员—、X

2、基本分工x担任总指挥，对本次运动进行审核活动设想在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱延伸活动

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫活动设想课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展活动策划方案幼儿园反思篇5

一、活动目的

1、表达告别老师和同伴的情感

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系

二、活动时间—年6月23日上午9T0:30

三、活动地点宝贝乐源大厅

四、活动人员全体幼儿及教师活动准备气球、开场舞、大班互动游戏、水果若干、《毕业诗》活动流程

1、大班幼儿舞蹈《花儿朵朵像太阳》

2、园长寄语

3、大班教师寄语

4、游戏环节《水果水果蹲蹲蹲》、《背诵弟子规》、《猜猜我是谁》⑸、分享

1、宝贝对老师说说心里话

2、水果大共享

（6）、诵读《毕业诗》，师生照相留念后结束活动活动策划方案幼儿园反思篇6一■、活动名称快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上，窗台上，玩具架内……

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都臧在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

1、教师小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗？

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿＜;乞丐着破衣、拐杖出场〉；他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）＜;富人、穷人出场＞;乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐（艰难的站起来对穷人）说我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们

（五）圣诞老人送礼物

1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛

2、喷放礼花彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前

3、圣诞老人孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物

4、幼儿说号码选礼物

（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！活动策划方案幼儿园反思篇7内容庆“六一”（儿歌）目的

1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

2、能正确发出“摘”、“啥”

3、进一步激发参与六一活动的兴趣准备图片三幅，每个幼儿一片“彩云”重难点理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程提问一一学习儿歌一一创编

（一）、根据图片内容讲述老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提问你认为图片上什么最美丽为什么？出示图片二，提问你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的帮助幼儿发准“摘”出示图片三，提问图片上的小朋友穿上花衣去做啥你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的纠正“啥”的发音

（二）、学习儿歌1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片2）、幼儿学习儿歌3）、分组和个别幼儿朗诵

（三）、创编儿歌1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里2）、先请个别幼儿示范3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌

（四）、延伸活动回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家X负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释X制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全X活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地

七、学生要求

1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥

2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格

3、观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好

4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生

八、学生运动项目

1、低年级段（

一、二年级）个人项目X米往返跑，一分钟跳短绳，象棋比赛，立定跳远，三分钟踢健子，两分钟夹弹珠集体项目拔河友谊赛

2、中年级（

三、四年级）个人项目x米往返跑，立定跳远，x分钟原地拍篮球，象棋比赛，一分钟跳绳，三分钟踢健子，乒乓球比赛，两分钟夹弹珠集体项目x米往返接力（每班选出x人，以年级为单位），拔河友谊赛

3、高年级集体项目x米往返接力（每班选x人，以年级为单位），拔河友谊赛

九、录取名次与奖励办法

1、单项各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖六名，每年级一名

2、团体名次团体奖评出

一、

二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓

3、奖励办法单项比赛前三名分别奖励奖状三二一名；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状

十、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到甘水平老师处；

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成

4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行

5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场

8、学校进行最后颁奖仪式

十一、程序

1、升国旗、奏国歌、校长致开幕词

23、裁判员代表讲话

4、运动员代表讲话

5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始活动策划方案幼儿园反思篇2

一、活动目的

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情参加人员x月x日-----小小班、小班幼儿X月X日一一中、大班以上幼儿

二、活动准备

1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

3、音响准备（—提供，园长联系）；

4、联络电视台（园长联系）

5、活动音响监督、音乐准备（—老师）

三、活动程序

1、整理队伍，清理物品，出发去—公园；

2、到达目的；39；地，整理队伍；

3、清明节扫墓程序（活动主持人）第一项唱国歌第二项向革命烈士默哀第三项敬献花圈第四项请园长讲话第五项奏国际歌

四、注意事项

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序默哀时也要肃立，低头，不讲话观察天气情况，调整实际组织时间活动策划方案幼儿园反思篇3

一、活动背景

1、六月六日爱眼日与端午节即将到来，同时.2个节日相隔较为接近

2、六月一日各大店铺都在开展活动，为避开店铺连续促销带来的疲软

二、活动目的利用节日消费高峰，拉动店铺的销量；回馈广大消费者，建立忠诚度

三、活动主题_x

四、活动时间和地点时间20—年6月6日-20_年6月10日地点_x眼镜店

五、活动内容6月6日-6月10日五天，五重惊喜惊喜一6月6日进店，购镜即可享受

6.6折惊喜二6月7日进店，购镜即送

1.56镜片一副惊喜三6月8日进店，购镜即可享受第二副半价惊喜四6月9日进店，购镜即送端午礼包一份（可送与端午相关礼品）惊喜五6月10日进店，购镜满200元立减61元

六、活动宣传

1、气氛布置宣传提前3-5天将店铺内部活动海报、立牌、展架、吊旗等布置到位，营造气氛

（1）、店吊顶每隔半米挂一下小吊旗，（吊旗色调与活动主色调一致）（吊旗）

2、在店铺主通道悬挂一个活动主题海报

3、橱窗要保持干净、明亮，可在橱窗里面用样品盒摆出心或圆的造型以吸引顾客切勿在橱窗上粘贴纸张

4、门口可使用条幅、气球、拱门来烘托气氛

5、X展架可放在门口两侧，或大厅显眼处切勿遮挡顾客视线及商品X展架

6、活动当天，可将相关价格贴与爆炸贴安放到位，同时可安排室外音乐吸引人流

2、会员短信通知6月5日、6日、9日三天通知会员客户店铺开展活动

七、所需物料

1、爆炸贴

2、吊旗

3、X展架

4、海报

5、立牌等

6、端午礼包

7、

1.56镜片

八、人员安排

1、接待人员两人活动期间，热情接待顾客，引领顾客至专柜，介绍活动

2、安排足够数量的营业员导购，并佩戴工作卡，给与进店客户提供及时服务活动前培训营业员关联销售，及活动内容，使每个营业员都必须熟知店内做了什么活动，哪些品牌参加活动，哪些不参加，各司其职，以免给顾客带来麻烦,造成不良影响

3、协调人员

①由于门口放置展架、播放音乐，因此需提前询问是否需要办理相关手续

②负责活动现场秩序维护

4、现场接待人员、营业员（导购）人员分工明确相互配合

5、收银人员根据进店客流量和销售量，适当增加

九、现场执行要点

1、工作人员第一个到达现场，各就各位

2、现场发放宣传单，介绍活动和产品，引导顾客至销售台

3、掌握好活动节奏，维持现场秩序，防止意外

4、营业人员（导购）准备好销售事项、介绍产品

5、礼品及奖品在规定内发放，发放时登记并签字

6、当天活动结束后，及时总结

7、现场清理，保留可循环物品以备后用

十、预计达到效果效果需要根据自身店铺客流、以及日常销售业绩进行核算活动策划方案幼儿园反思篇4设计意图古人说得好“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人活动目标认知让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节情感了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情能力能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情活动准备物质准备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节日空坐口寸o

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等

3、《感恩的心》磁带、录音机

4、提前发放请柬，邀请妈妈一月_日_时间来幼儿园参加庆祝活动知识经验准备

1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等活动过程

一、介绍“母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节（教学设想以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫）

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题）

3、朗诵儿歌《妈妈的心》小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧

4、妈妈代表讲话师刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了―小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎（家长代袤讲话）（教学设想新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿）

5、游戏一一抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏一一踩气球，前三名胜者发给奖品（教学设想游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受）

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话师小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话（比如妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）。