新课标下语文创新教学大赛一等奖：《威尼斯的小艇》教学详案（五下）

编编版语文五年级下册《威尼斯的小艇》教学设计详案（第一课时）教学目标L在情境中，正确、流利、有感情地朗读课文

2.在活动中，通过朗读、表演，体会动态描写和静态描写的表达效果

3.在实践中，学会做讲解员，讲解威尼斯城市风光教学过程创设情境，明确任务播放歌曲《跟着课本去旅行》，本学期，我们学校博求校园电视台《跟着课本去旅行》节目组将要带大家去这些地方，第三站，埃及金字塔，第二站，牧场之国荷兰，第一站就要去威尼斯今天我们一起去威尼斯，看看那里的小艇，我们一起端端正正写课题这节课，我们就一起走进威尼斯，去领略威尼斯小艇的独特魅力博求校园电视台《跟着课本去旅行》节目组邀请你们做制片人，你们愿意吗？要完成这样的制片任务，可有挑战性了，我们需要摄影师来拍摄画面，还需要配乐师来给我们的风光片配上音乐最后还需要讲解员来进行风光讲解学习任务一我当摄影师出示任务自读课文，边读边想你会拍摄哪些画面？

1..小组内交流，每个小组聚焦一幅画面，并给画面列小标题，2写在黑板条上先默读课文，再小组讨论，最后全班交流学习任务二我当配乐师这节课，我们就聚焦你们最感兴趣的画面来当配乐师，我们怎么选择合适的音乐旋律呢？学生配乐，朗读，并说明理由学习任务三我当讲解员制片人们还要为就要为我们的风光片讲解了咱们本单元的口语交际也是要求咱们当讲解员怎么当好一名讲解员呢？这里分别是一级讲解员、二级讲解员、三级讲解员的要求四人小组合作，派代表讲解，评论员评议好的，在我们的共同努力下，这一期“带着课本去旅行一一威尼斯之旅”即将上线，期待大家的作品！。