教育是人的灵魂的教育——《什么是教育》读书报告

教育是人的灵魂的教育一一《什么是教育》读书报告我所看的这本《什么是教育》作者是卡尔•雅斯贝尔斯，出自生活•读书•新知三联书店，出版于年，由邹进翻译1991雅斯贝尔斯是德国存在主义哲学家、心理学家、教育家作为二十世纪“视野最辽阔”的存在哲学家，雅斯贝尔斯用他的教育观，直接并集中地反映了他的存在主义哲学思想《什么是教育》从雅斯贝尔斯的“生存、自由、超越”的存在主义哲学基础出发，深入浅出地阐述了他对教育的独特见解，为世人认识和理解教育问题展现了一个极为宽阔的视野，引领我们去探寻教育的真谛该书由三个部分组成什么是现代教育，教育的本质与现代，现代的学校教育

（一）教育的本质是“教育即生成”雅斯贝尔斯在书中反复提及“教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分”这种思想使得在他的教育观中，他始终秉承的是成就人的灵魂的思想，强调教育是对人的灵魂的教育，而不是单纯的学科知识的堆砌他清晰的认识到在教育中，最重要的是人这个主体这在当今的教育中仍然是十分重要的认识，在教育的过程中，我们应该去解放“人”，去时间教育改革，而不是用教育压抑人的灵魂，就像他说的“仅凭金钱人们还是无法达到教育革新的目的，人的回归才是鉴于改革的真正条件”

（二）教育的过程是“精神性交往”雅斯贝尔斯将教育的交流分为三个部分一是教育是师生主体间自由交往的过程；二是教育是整体精神成长的过程；三是教育是个体自我教育和自我实现的过程在他的观点中仍有许多可以为今所用的高见他倡导正在教育过程中应是没有权威和中心存在的师生平等交流关系他也倡导在教育中学生不仅仅是被机械地灌输，机械地接受,而是主动去汲取知识，去寻找自己的意识，成为一个思想上的独立的人同时，学生也应该学会自我教育，将自我放在教育的两个面，自我练习，自我成长，“不要追随他人，要追随你自己”

（三）教育的影响是深远的，作用是巨大的雅斯贝尔斯从个人和社会的两个方面上都看到了教育的重要性对个人而言，教育可以使人全面发展，学会自我教育可以促进人的品德塑造，成为健康而正直的人而对社会而言，在他眼中的教育几乎等同于社会的未来和希望，他说“教育方面的失误是对未来影响的开端”，他又说“从长远来看，对教育的疏忽而引起的反响比任何其他因素更大”我们可以得知，对教育的重视是相当有必要的，无论是发展程度如何的国家，还是在经济是否发达的国家，教育都是不可回避的问题，国家、社会、个人对教育的重视程度只能越来越高，这无论在哪个时代都是相当有意义的、不可否置的阅读这本书，让我得到的首先是对雅斯贝尔斯的长远目光和高明见解的赞叹，他的智慧是他的观点不仅仅适用他当时的时代，还适用于今后的每一个时代然后我开始深入思考，当今我们的国家为教育的谋划的蓝图和国民对教育的真正反馈是否有距离，对实现雅斯贝尔斯书中的教育，我们还要付出多少努力，我们未来的努力方向又是怎样的雅斯贝尔斯在《什么是教育》中始终将人类精神整体和个体存在的统一作为他思考的立足点，在他的书中我们能品味到一种人文情怀，而在其背后是一系列的重要的教育思想，对我国当前的教育改革的推进有着重要的启迪和指导借鉴作用。