幼儿园活动策划方案

幼儿园活动策划方案幼儿园活动策划方案15篇［集合］为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园活动策划方案，希望能够帮助到大家幼儿园活动策划方案1

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日；

2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗

二、活动准备场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备

三、活动过程小班活动美丽图，我来画

1、活动目标让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力

2、活动准备教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具

3、活动过程作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上中班活动小故事，大家讲

1、活动目标通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力

2、活动准备提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事

3、活动过程先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装

三、尝试印画技巧

1、出示一棵没有开花的小桃树教师看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？我们一起来问问它吧（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢）

2、教师拿来调好的颜料教师那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

3、个别尝试介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试

4、教师小结沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净

四、教师示范印画

1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友）

2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）

3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜

4、教师小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢

五、幼儿操作印画

1、观察桌上的用品，教师提出点画要求（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净）

2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多

3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助

4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花

5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容

六、体验成功乐趣

1、作品展示，幼儿相互欣赏评价

2、教师讲评你喜欢哪一件，为什么？幼儿园活动策划方案9可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你！神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个20xx独一无二的平安夜！Comeon!活动内容N01最潮流国际亲子互动N02千人圣诞歌舞秀N03真人剧情话圣诞N04英语灯谜大挑战

一、活动主题相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢

二、活动目的

1、了解认知西方文化

2、创设双语氛围

3、增进亲子间的感情沟通

4、传播园所文化

三、活动对象在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

四、活动形式先分组，后集中

五、活动内容

1、分组操作（各班进行40分钟）

2、集中活动集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个（童话剧）集体舞（全场互动），圣诞老人群发礼物

3、分散活动英语猜谜会

4、欢送幼儿园活动策划方案10活动名称《有趣的沙包》年龄班幼儿园中班设计意图沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便好玩，在游戏过程中能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动活动目标

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法

2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识活动重点发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣活动难点鼓励幼儿尝试合作活动准备和幼儿人数相同的沙包数个音乐活动过程

1、带领幼儿进入活动场地在音乐《噜啦拉》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位

2、教师出示沙包，教师以学习者的身份引起幼儿的兴趣师小朋友,现在我们每人手里都有一个沙包,现在请大家来玩一玩,看谁想的玩法最多？等一下教教老师好吗？引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样（教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法）

3、幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广师小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法教师总结沙包的玩法

①头顶沙包走路将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰

②双腿夹沙包跳将沙包放在双腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐

③手托沙包扭屁股走将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来

④小蚂蚁运粮将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些

4、幼儿合作，尝试沙包的更多玩法师刚才，我们一起熟悉了单个人玩沙包的许多方法现在请小朋友们互相合作来想一想沙包还可以怎样玩？（踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包等）

5、幼儿分组进行玩沙包的游戏1扔猴子画两条相距3—4米的线，在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中的小朋友，便去接替扔沙包的小朋友2用沙包跳房子3踢接沙包在场地上画一个圆圈，一幼儿手持沙包，玩时将沙包放置脚面上，然后用力踢出，其他小朋友接沙包如果接住了的就去踢；如果接不住就捡起来往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不换人4丢沙包丢沙包和丢手绢的玩法一样，用小沙包当手绢做游戏

6、结束部分师好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动场地

7.活动延伸回家跟爸爸妈妈继续探索沙包的更多好玩的方法

8.活动反思幼儿园活动策划方案11引导幼儿观察和了解儿种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐全程计划主题谈话引起动机-欣赏树叶贴画美术一串红诗歌秋风主题谈话L秋天的天气歌曲小树叶体育扫落叶

2.秋天的衣服体育秋风欣赏散文-云彩和风儿大班活动学科学，懂知识

1、目标开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识

2、知识准备提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状

3、道具准备投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个），整间教室都要遮光

4、注意事项在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动,请幼儿不要乱跑以免磕伤幼儿园活动策划方案2活动目标

1、初步了解饼干的外形

2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力

3、体验成功的快乐活动准备

1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干

2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条活动过程

1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状教师小结饼干的外形特征

2、教师简单讲述饼干的制作过程幼儿品尝饼干说一说饼干的味道

3、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）

4、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里教师巡回指导

5、将幼儿的作品在展台上展示幼儿园活动策划方案3

一、活动主题许美好愿望、献绿色爱心

二、活动目的美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心

三、活动时间XX月XX日

四、活动地点XX大学

五、活动宣传海报，展板

六、活动过程

1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶

2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项每个参加者务必准时集合不得迟到

3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合

4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式

七、活动内容1院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情2志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责

八、注意事项1植树过程中注意合理利用工具，节约用水2植树时应注意方法和安全⑶活动完毕，合影留念

九、活动经费

1、树苗和花种300元

2、铲子30元

3、水桶:20元总计350元

十、注意问题在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生幼儿园活动策划方案4活动背景大班幼儿对新奇事物充满了好奇和探究的渴望，乐于欣赏多种题材和形式的童话故事，在绘画技巧和表现能力方面也有了一定的基础，因此我设计了本次活动活动目标

1、大胆想像故事情节，体验创作的乐趣

2、能够利用动态人物来表现简单的故事情节活动准备

1、幼儿前期经验掌握人物的基本画法，能够通过典型特征表现人物的性别和基本动态

2、物质准备《小人国》动画片、投影仪，四肢可以灵活转动的布娃娃、木质人偶、小纸人、铁丝小人、“蝌蚪人”动态画册、有人物动态的故事书若干活动过程

1、欣赏动画片《小人国》，调动兴趣，激发想像教师“今天我们一起看一部动画片《小人国》，大家一起来看一看，在小人国里发生了什么故事？”1当动画片播放到小人国的卫兵惊恐地向大家宣布“不好了，巨人来了！”时，教师按下暂停键，启发幼儿想像巨人长得会是什么样子？幼儿纷纷说出自己的,想法巨人的个子很高，也很胖，胳膊和腿都是圆圆的；巨人会是一个高个子外星人，有三个脑袋，六只手；巨人会是一个巨大的机器人，身上有很多按钮，能够变形，还能够发射激光和导弹……

（2）教师巨人是一个凶恶的人，还是一个善良的人？它和小人之间会发生什么故事呢？幼儿充分展开了想像巨人应该是一个好人，他和小人国的居民们跳舞、唱歌；这是一个凶狠的巨人，小人国的居民们会勇敢地站出来，用绳子拽住他的脚，或请奥特曼将他打败；他是一个善良的巨人，小人国的居民会和它做好朋友，会在它的头发上滑滑梯，还会站在他的头顶够云彩……

2、体验动作，观察细节，增强感性经验

（1）请幼儿结合自己的故事情节，亲身模仿故事中角色的动作和表情

（2）启发幼儿注意观察不同动态时人物的四肢、头部和五官的变化规律，帮助幼儿在观察的基础上加以想像和概括，明确如何运用不同的形状、线条，来表现大小、高低、方向等特征，帮助幼儿提升经验

3、幼儿创作，教师进行不同层次的指导引导幼儿结合自己的需要，选择适宜的材料进行操作鼓励能力较强的幼儿，按照自己的想像大胆地进行创作表现；引导概括能力较弱的幼儿操作摆弄人偶、娃娃、铁丝小人等材料，掌握人物在表现不同动态时四肢、头部的具体位置；引导表现能力稍弱的幼儿借鉴“蝌蚪人”的动态画册进行创作，使每一位幼儿在创作过程中，能够按自己的能力，选择适宜自己的材料，用自己的方法，较快地进入探索，向目标迈进

4、师幼共同参与讲评

（1）引导先创作完的幼儿将作品展示出来，并互相自由欣赏、讨论，鼓励幼儿为自己的同伴讲述自己作品中的故事情节

（2）集体讲评，请幼儿找出自己喜欢的作品，说出喜欢的理由教师在讲评活动中注意挖掘幼儿在作品的创意、线条、色彩、构图等方面的闪光点，同时更加关注幼儿在活动中积极主动的态度通过这种有效的评价活动，帮助幼儿获得自信，丰富审美经验，提高绘画技巧活动延伸请幼儿注意观察生活中人们的各种动作和表情，在美工区继续创作表现活动目标

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力活动重点能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作活动难点双人合作花样活动准备一根长绳子短绳若干活动过程

一、教师带领幼儿做热身运动

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；〃还能够怎样跳〃引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂幼儿跟着老师绕绕臂师问〃还可怎样绕〃引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

1、单人双脚跳幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数看一看谁跳的多

2、双人双脚跳两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳看谁跳得多，多者为胜

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法

五、活动结束随着老师做整理运动活动目标

1、引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征

2、引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力22引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的活动准备

1、放大的连环画《芭蕉扇》

2、西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片活动过程

1、展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画

2、引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征提问你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言）

3、引导幼儿讨论连环画的画面布置请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？组织幼儿讨论这样画，你觉得好在哪里？老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等提问你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解）

4、探讨单页画面与整个故事的关系提问这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？幼儿讨论单页画面与整个故事的关系教师小结连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事

5、引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好提问你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？

6、放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事活动延伸

1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画

2、学画连环画幼儿园活动策划方案7活动目标

1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽

2、注意不把颜料弄到桌上和身上活动准备黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布活动过程

1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问这是什么？它上面少了什么？幼儿园美术活动方案幼儿园美术活动方案

2、教师示范

3、小朋友操作，教师交代活动要求卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点点完后在抹布上把手指抹干净

4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐

5、收拾、结束活动反思:本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻在美术欣赏《西瓜籽》整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的，充满喜悦和兴奋大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐幼儿园活动策划方案8活动目标

1、引导幼儿掌握用手指点画的技能

2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花

3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净活动准备

1、范画一张

2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）

3、课件一桃花活动过程

一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣

1、教师老师今天带来了一幅好看的图片

2、出示花苞图提问这会是谁的花苞呢？

二、在看一看中感受桃花的形态美

1、教师原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？

2、观察桃花的形状、颜色等特征。