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文本内容:
家庭生活安全第一节家庭防火教学时间
一、教学目标、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识
1、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识3二,教学重难点提高学生的家庭防火意识
1..通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法2
二、教学过程
（一）谈话导入火灾是无情的但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦、你如果在旁边，有什么办法救他呢2抬至通风阴凉处，敷冷毛巾，喝凉开水教师小结大家应该掌握这些基本的方法敷冷毛巾，喝凉开水，抬到通风阴凉的地方、盼盼醒来了，你这时最想对她说些什么呢？
3、听了同学的劝告，盼盼，你想说些什么呢？
4、图片导入5盼盼牢牢的记住了这次中暑的教训|,在生活中特别注意不再让自己热着了，你同意他和圆圆的这些避暑的方法吗，为什么？图片出示（吹电扇睡觉，外出归来直接吹电扇，空调，洗头等）学生总结，说说这节课的收获？老师总结我们在生活中要掌握必要的科学常识，养成良好的生活习惯，这样我们才可以更好的享受美好的夏天，度过一个健康愉快的夏天儿歌结束多喝水，防感冒,阴凉处，防中暑，小朋友们牢牢记，健康快乐过夏天第五节.冬季活动防冻伤教学时间教学目的通过学习，使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理，并懂得户外活动的安全重点懂得户外活动有益身心健康难点懂得户外活动的安全教学过程
一、同学们，当你们上了一节课后，到室外去活动的时候，有什么感觉？板书课题户外活动好
二、户外活动有什么好处呢？促进骨骼的生长杀死皮肤上的细菌增强体质，减少疾病
三、看图，你喜欢那些户外活动，为什么？请同学们谈一谈
四、户外活动有危险吗？怎样注意安全？身体静止不动或疲劳时，要注意保暖
2.冬天跑步时，应尽量用鼻子呼吸，或用混合方式呼吸
3.爬山时，不要钻劲不熟悉的山林或山洞
4.平时还应注意以下几点
5..课外休息时，不再走廊上或楼梯口追逐、嬉戏,6不爬、坐在栏杆上玩耍，以防撞上、跌伤
7.不怕树和爬窗，不独自游泳
8.不模仿电影里演员的危险动作，不玩刀，剪、棍
9.杆、弹弓等危险物品和利器
10.不再工地附近，马路边玩耍、踢球
11.放风筝要远离高压电线，以免触电冬季锻炼时要带御寒用具，如手套，帽子,护耳等
12.
五、看图，这样做对不对？第六节游泳的卫生和安全教学时间教学目标使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动L、让学生了解游泳时应该注意的各种事项2教学重点让学生了解游泳时的有关注意事项教学难点让学生了解游泳时的有关注意事项教学内容及过程
一、导入新课、评选班级游泳小能手1请学生谈谈游泳的体会没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法2
二、学习新课（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手）这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗？L在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生自己谈体会）
2、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢？
3、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故）
4、游泳除了要注意安全，还得注意什么
5、！对游泳的卫生也是不可忽视的请大家看看课文的第点项和第点项，说说怎样注意6L27游泳卫生（学生看书，议论，大组交流）、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳否则,既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为7除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生水质不好对人体有什么危害？、课文最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万得注意今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题8第七节喝水的学问教学时间活动目标.引导学生认识到在生活中是有很多学问的，喝水的学问是其中之一，帮助学生建立科学面对生活的态度1通过活动，展示生活中的场景，养成学生健康、科学的饮水习惯和行为，培养学生形成科学喝水的良好习惯
2.教学重，难点通过活动让学生认识到水是人体最重要的营养物质，它是构成人体的最重要成分，让学生了解要多喝白开水，少喝饮料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动后不能马上喝水等常识
1.活动准备由小品故事以及喝水的相关知识做成的课件
2..有关图片及各种饮料，学生准备最喜欢喝的水一瓶3活动过程
一、兴趣谈话，了解为什么要喝水.今天，我给小朋友们带来了一种特殊的声音，小耳朵仔细听（课件播放咕嘟咕嘟的喝水声）
1.猜的对不对，让我们来看一看（课件公布答案呈现图声结合的小孩喝水的画面）
2.老师描述小男孩大口大口地喝水，小肚子都撑得圆圆的，我猜啊他肯定非常非常的渴!
3.生活中，你什么时候也会这样渴？学生说说自己的喝水经验
4.那么，人为什么要喝水呢？学生畅想，听听水博士的话5导出课题——原来水对于我们人体这么重要，喝水可不像我们想像的那么简单，口渴时咕噜咕噜喝就行了，这里面可是有大学问的！今天我们就来了解喝水的学问课件出示课题
6.
二、活动晓理，知道应该喝什么水.水对于我们人体真是太重要了！平时我们喝的水可多了，一个正常人每天都需要喝杯水来维持体内的水分在前段时间学校组织的绿色秋游活动中，我就看到同学带了干粮和水有些同学18把带的水喝完了，还又去买水来说说看，你带了些什么好喝的？既然大家都这么喜欢喝饮料，我就满足大家的愿望，在这里摆上一个饮料超市吧，我就是导购员了！欢迎大家来超市选购自己喜欢的饮料不过在选择顾客的时候我有一个小小的要求上来
2.选购饮料的小顾客要有一双火眼金睛它是什么颜色，摇一摇观察,还要能说一说它是什么味道学生选购1指名说你看到了什么？饮料的颜色、果粒等2摇一摇观察到了什么？用鼻子闻到了什么？34（）说说喝的时候味道怎么样？5（）饮料为什么会有这些颜色、气泡、香味和各种味道呢？小组讨论，指名说危害6（）饮料的分类（课件）7原来多喝饮料有那么多的害处，我们一定要少喝饮料！（板书）如果现在再让你选择一次可以带去秋游的，你想喝些什么呢？导购员向大家推荐白开水（板书）!它水质清纯,不含任何有害物质，
4.是人体最重要的营养物质，同学们可以放心饮用
三、辨析明理，我们该怎样喝水瞧！想要身体健康，喝水的学问还真不少！瞧！小朋友是怎样喝水的？想想你应该怎样提醒他？出示几幅画面，请学生观察
1..大家讨论，说说其中的误区
2.我们该怎样正确喝水？3直接喝井水（不喝生水，把水煮开了，喝温开水最好）A一次喝大量的水（每天要喝〜杯水，要分几次喝，早晨起床一杯水特别好，不要等到口渴了才喝水）B58激烈运动后大量流汗时大口喝饮料（大量出汗后应休息一会儿，慢慢地喝温开水）C.在我们的日常生活中，也一些不太恰当的饮水方法看照片和录像说说错在哪？4（）人在吃饭时，口腔中的唾液、胃里的胃液和肠道中的消化液共同消化这些食物如果一边吃饭一边喝水，会减少唾液分泌，并冲淡胃液，而影响消化容易患肠胃炎1（）运动后不要大量喝水，要分次少量喝水2
四、唱游导行，介绍喝水的学问.现在你明白应该怎样喝水才科学了吗？（上场演示）说说运动后怎样喝水课上到这里，一定有不少同学觉得口渴了吧？那让我们运用所学的科学饮水的方法来补充水分吧!（板书）老师请你1慢慢喝、小口喝，边喝边观察同学的饮水方法，待会儿来评价一下（喝水）.今天同学们知道了这么多喝水的学问，学会了科学饮水，真了不起！让我们一起来唱唱健康喝水歌吧！回去还要向爸爸妈妈介绍一下喝水的学问哦!（唱游）
2.少喝饮料多喝白开水，科学喝水身体棒！同学们把喝水的学问带回家，在座的老师工作再忙也别忘了喝水哦！3第八节食物安全教学时间
（二）火灾事件介绍:方法运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受教师总结生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
（三）认识灭火设备，牢记灭火方法方法运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）
（四）学会背诵《儿童防火歌》大家来唱拍手歌小朋友笑呵呵,拍完南北拍东西你拍一我拍一,咱俩宣传做伙伴你拍二我拍二,禁火场所别吸烟你拍三我拍三,用火不当会出事你拍四我拍四,儿童防火歌
1.教学目标:.知道哪些食物容易引起食物中毒1了解安全饮食的常识
2.教学重，难点.加强食物安全的意识
1.了解食物中毒的基本方发
2.调查加工食品中色素等添加剂的种类及对人体健康的影响3教师准备多准备些食品包装袋及饮料瓶上的标签学生准备每人准备个食品包装袋及饮料瓶上的成分说明1—2教学过程谈话导入提问同学们看这是什么？薯片问同学们你喜欢吃零食吗？喜欢都喜欢吃什么样的零食？谈话:零食只是我们平时吃的食物的一小部分，可是你们在吃食物时想过这个问题吗？板书食物安全这节课我们就来讨论这个话题二.怎样预防食物中毒某中学发生一起学生集体食物中毒事件据调查发当天中毒学生曾吃过韭菜做的菜盒子，晚餐时曾吃过豆芽和土豆经当地卫生防疫站初步查明，此次中毒事件是由于部分学生食用了被细菌污染的食品造成的提问哪些情况容易引起食物中毒？生家里买的食物要尽量保鲜生罐头食品如果罐顶已鼓起或损坏，不可购买食用有生食物加热一定要煮透，蒸透，隔夜食物食用前必须回锅热透生不喝未煮熟的豆浆生发芽的土豆，未炒熟的豆角不能吃生不采食自己不熟悉的蘑菇小结食物变质了会对我们构成危害，一定预防食物中毒的发生三.有人中毒，该怎么办？提问食物中毒会出现哪些症状？发热，恶心，腹痛，呕吐等症状提问如果我们身边有人食物中毒，我们有什么办法吗？生让病人喝下一大杯白开水生如果有呼吸困难的现象，立刻拨打呼叫救护车，还必须为患者做人呼吸120小结发现情况及时处理，可以为患者减轻痛苦四.课后练习同学们，你从报纸或电视上看到过食物中毒事例吗？讲出来打家一起讨论
1.如果我们发现有人食物中毒，你还有其他好的方法吗？
2.第九节养成良好的饮食习惯教学时间教学目标认识一日三餐的重要性
1..了解怎样合理的搭配一日三餐2教学重难点让学生懂得只有养成良好的饮食习惯，才能有利于健康，才能保证从食物中摄取更多、更全面的营养活动准备.教师了解学生的一些饮食习惯
1.制作卡通动画，优秀医生卡片，健康宝贝图章2活动过程
一、谈话引入同学们，今天我们来聊一聊吃的话题汽车要开动，需要汽油来作动力，没有汽油,汽车就没有办法行驶我们人类也一样，要不断地补充食物，身体各部分的机体才能正常运转人需要各种食1物的营养来满足各种不同的需求，所以我们的食物也应该是多种多样我们一般都一日三餐，怎样安排好这一日三餐是有学问的今天我们就来谈一谈这个话题板书养成良好的饮食习惯.二.找一找，一日三餐的学问请问同学们，早上你吃了些什么？能说说吗L生鸡蛋，面条.小结早餐要吃好，千万不可不吃早餐是我们一天中较重要的一顿饭，因为上午学习一般安排较紧，消耗的热能相对较多，因此，早餐应以多补充热量为主吃的好，这样在上午的学习中才能精力充沛如不吃早餐，上两节课就饿了，精力不集中会影响学习.哪我们午餐该吃些什么呢？2生主食，菜，和汤类小结午餐要吃饱且多样化午餐食我们一天最重要的一餐，又要满足整个下午的热量需要，因此，这顿饭的营养摄取应该多样化晚餐怎样吃才合理
3.晚餐要少吃且有质量不要喝太多水，晚上不要吃辛辣的富含油脂的食物，因为这些食物也会影响睡眠三.饮食小常识建议不要吃太多过冷的食物1不要吃过烫的食物，建议等食物冷却以后再吃2少吃太辣的食物，这样有益脾胃3吃食物要有节制，不要吃饭太饱，不要认为好吃就使劲吃4建议要按时定量吃饭不要饱一餐，饿一餐5吃饭后马上进行剧烈运动吃完饭半个小时后再进行剧烈运动四.总结.6同学们，对照一下你们有没有不良的饮食习惯？同学们，我们一定要养成良好的饮食习惯，这样对我们学习，生活，和健康的身体都有好处五.作业改掉日常饮食中的坏习惯，自觉养成良好的饮食习惯第十节防止铅中毒教学时间:教学目标了解什么是铅中毒.加强对铅中毒的意识L2教学重，难点改掉生活中的不良习惯，了解铅中毒的后果教学准备有关铅中毒的相关资料教学过程谈话导入衡衡平时聪明活泼，可是最近一段时间总喊肚子痛，不想吃东西，有时还呕吐，还经常哭闹不停送到医院去检查，经化验证明衡衡铅中毒了同学们，你们听说过铅中毒吗？这节课我们就来了解铅中毒，防止铅中毒
二、了解生活中的铅中毒问什么是铅中毒？铅是一种金属铅一方面对人类技术进步起到了巨大的推动作用，担另一方面铅又是一种有毒金属，当人体内的含量超过一的量时，就会危害健康引发铅中毒问生活中哪些地方含铅量高生交通繁忙区，工业区有很多铅尘生色彩艳丽的彩陶餐具或印有字画的食品袋上小结:在我们的日常生活中，铅的来源很多但是铅中毒是可以预防的
三、如何预防铅中毒衡衡得了铅中毒，我们来说如和预防铅中毒？生玩具，文具要定期擦洗生不咬玩具，铅笔，少接触油漆制品生定时进餐，因空腹时铅在肠道内的吸收会倍增生少吃含铅食品，比如皮蛋，爆米花，烤羊肉，膨化食品等二.总结同学们可不要小看铅中毒，要认识铅中毒的危害该掉我们的日常生活中不良习惯,防止铅中毒的发生三.课后练习说说哪些习惯会导致铅中毒呢？第十一节有雷电时要当心教学时间-:谈话导入夏天是雷电频繁发生季节雷电对人类有一定破坏作用，如不及时做好防雷工作，会使人类生命财产造成极大危害中国气象局就如何做好防雷减灾工作向公众提示防雷的六大办法和十大秘诀、个人防雷十大秘诀1应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内1不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头2切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置3减少使用电话和手提电话4切勿游泳或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体5切勿处理开口容器盛载的易燃物品6在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆7在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、高尔夫球棍等背在肩上8不能开摩托车、骑自行车9遇到强雷电天气，在空旷田野上，要尽量降低自身高度，不要在山顶、山脊停留，不应把带有金属的物体扛在肩上高过头顶在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内不要在小型无防雷设施的建筑物、孤立的大树或烟囱下、车库、车棚附近停留，也不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体及铁路轨道附近停留不要在室外游泳池、池塘、湖泊海滨游泳应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船舱内不要使用手机，特别不要在野外使用手机如果不具备以上条件，应立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝不要使用淋浴器或接触水管，雷电流可通过水流传导而致人伤亡紧闭门窗，防止侧击雷和球形闪电侵入家庭使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备不要靠近外墙，雷电发生时不宜使用这些设备你拍五我拍五,烟囱坏了快修补你拍六我拍六,风大失火不好救你拍七我拍七,不要玩火做游戏你拍八我拍八,电线不能随便拉你拍九我拍九,火警电话——九你拍十我拍十,人人防火要落实我拍你你拍我,大家都要来防火.小组为单位制作防火宣传墙报2
（五）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结、关门求生、测试门的温度
12、从窗户逃生、高层建筑火灾逃生
34、公共场所火灾逃生、安全出口逃56市民雨天出行要注意安全，遇强雷暴天要懂得保护自己，防雷于未然第十二节:风暴来时要保护自己教学时间-:谈话导入不管是台风来前、来时还是来后，都要注意防台台风来前注意收听台风警报台风活动是有规律的，气象部门会根据台风接近和影响程度，发布不同的警报用语如小时内影响，一般会发布台风警报；小时内影响会发布台风紧急警报市民一旦了解有上述信息后，一定要及时48了解最新台风动态，以便根据影响时间和程度做好防范，如加固室外易被风吹到的树木、雨篷，安放24好花盆等物如果所住房子是危房或抗风能力差的房子，最好到亲戚家暂避或到社区安顿台风来临时注意安全台风来临时最好呆在家里，当风力很大时，要关闭门窗，千万不要在迎风一侧开窗门，避免强气流进入后吹倒房子如果外出，一定要注意道路两侧的易倒物，如围墙、行道树和广告牌等，都可能给你带来威胁外出行走风力很大时，尽量弯腰经过高大建筑物时，要留意高空坠落物台风降雨往往一阵大一阵小，遇强降雨时，司机要放慢车速，看清道路，在过下通式立交桥时，要注意积水导致车辆熄火台风来临后及时自救大风大雨来临后，要积极开展生产自救，对人力能恢复的要积极恢复如台风后必须立即出门的，请务必保持通信畅通，以了解最新台风动态和天气趋势，做好后期生活工作安排-怎样保护自己为防止雷击，要迅速切断各类电器的电源关紧门窗，以免被强风吹开，检查并缚紧容易被风•吹到的物件，如窗户等如遇玻璃松动或有裂缝，请在玻璃上贴上胶条，以免吹碎后，碎片四散不要在玻璃门、玻璃窗附近逗留突遇台风时，速往小屋或洞穴躲避，若无此种场所时即选择没有土崩或洪水袭击危险的安全之•处，如高地、岩石下或森林中均是较安全的避难场所必须继续前进时，也要弯下身体且不可贸然淋雨，受潮的衣服会夺走体温，造成体力失衡遇强风时，尽量趴在地面往林木丛生处逃生，不可躲在枯树下关紧门窗少出门台风来临之际，狂风大作，暴雨如注家庭对此应提前做好防范措施，比如•关紧门窗防雨，搬移窗台或阳台上的花盆以防砸落等等同时，台风来临时，容易发生一些大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆倒地的事情……因此，市民在台风来临时最好不要出门，以防发生被砸、被压、触电等不测・台风、大风过后，若有玻璃破损，请及时更换台风、大风可能造成停水停电等现象,要及时做好日常生活的准备工作（-）,强风强风有可能吹倒建筑物、高空设施，易造成人员伤亡如各类危旧住房、厂房、工棚、临时建筑（如围墙等）、在建工程、市政公用设施（如路灯等）、游乐设施、各娄吊机、施工电梯、脚手1,架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等倒塌，造成压死压伤因此，在台风来临前，要及时转移到安全地带，避开以上容易造成伤亡的地点，千万不要在以上地方避风避雨,强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故如阳台、屋顶上的花盆、空调室外2机、雨蓬、太阳能热水器、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡因此，请广大群众及时固定好花盆等物品，建筑企业要整理堆放好建筑器材、工具、零星材料，以确保安全,强风容易造成人员伤亡的其他情况如门窗玻璃、幕墙玻璃等被强风吹碎，玻璃飞溅打死打伤人员；行人在路上、桥上、水边被吹倒或吹落水中，被摔死摔伤或溺水；电线被风吹断，使行人3触电伤亡；海上内陆船只被风浪掀翻沉没，公路上行驶的车辆，特别是高速公路上的车辆被吹翻等造成伤亡因此，在台风来临前，请广大群众要及时在安全的地方避风避雨，尽量避免在靠河、靠湖、靠海的路堤和桥上行走，船只要及时回港避风、固锚，船上的人员必须避风，车辆尽量避免在强风影响区域行驶―,暴雨,暴雨容易引发洪水，导致村庄、房屋、船只、桥梁、游乐设施等受淹，甚至被冲毁,造成生命财产损失因此，易发生洪灾地方的群众，要加强自我防范，人员及时转移到安全场所1,暴雨可能造成水利工程失事，一旦发生险情，可能受影响范围内的群众要听从当地政府和防汛水利部门指挥，迅速及时地转移到安全地带2,暴雨容易引发山体滑坡、泥石流等地质灾害，造成人员伤亡因此，山地灾害易发地区和己发生高强度大暴雨地区要做好监测预警工作，请当地群众提高警惕，一旦发现山体滑坡、泥石流等地3质灾害征兆时，要及时报告当地政府和有关部门，并及时做好撤离工作
（三），风暴潮风暴潮容易冲毁海塘堤防、涵闸、码头、护岸等设施，甚至可能直接冲走附近人员，造成人员伤亡因此，台风来临前，沿海地区从事塘外养殖群众和处于危险堤塘内的群众要及时转移到安全地带第十三节:面对洪水如如何避险教学时间-:谈话导入都市中遇到洪水最先采取的措施就是迅速登上牢固的高层建筑避险,而后要与救援部门取得联系同时，注意收集各种漂浮物，木盆、木桶都不失为逃离险境的好工具分析洪水中人员失踪的原因，一方面是洪水流量大，猝不及防；另一方面也是因为有的人不了解水情而涉险渡水所以，洪水中必须注意的是，不了解水情的人一定要在安全地带等待救援部门的救援二:洪水来时你该怎么做？.避难所一般应选择在距家最近、地势较高、交通较为方便处，并有上下水设施，卫生条件较好在城市中大多是高层建筑的平坦楼顶，地势较高或有牢固楼房的学校、医g笺寸1P7E.将衣被等御寒物放至高处保存；将不便携带的贵重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处，票款、首饰等物品可缝在衣物中
2.扎制木排，并搜集木盆、木块等漂浮材料加工为救生设备以备急需；洪水到来时难以找到适合的饮用水，所以在洪水来之前可用木盆、水桶等盛水工具贮备干净的饮用水
3.准备好医药、取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯设施，可与外界保持良好的通讯、交通联系
4、下雨时或雨后，山谷、河谷、洼地等容易突发水灾，要快速离开
5、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；若已经受到洪水包围，要尽可能利用船只、木排等，做水上转移
6、在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪遇到这种情况，应该注意避免渡河还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害
7、在山丘环境下，突遭洪水围困于基础较牢的高岗台地或砖混结构的住宅楼时，应、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电9及时关闭电源和煤气，有序固守等待救援或等待陡涨陡落的山洪消退后即可解围
8、如遭遇洪水围困于低洼处的岸边、干坎或木结构的住房里，情况危急时，有通迅条件的，可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通信条件时，可制造10烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要寻找体积较大的漂浮物如木床板，房门等，主动采取自救措施、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救不要单身游水转移
12、如果房屋不够坚固，出现裂隙，并不断增大，要在房屋倒塌前及时撤离13第十四节地震时如何避险教学时间活动目标、学习有关地震的知识，了解地震前兆及地震来临七不要
1、通过本次活动让学生充分了解在地震中不同场所的避难措施，各种逃生自救的办法从而提高学生自救和救助别人的意识2活动重点学习在地震面前自护自救的方法，并进行演练，初步掌握一定技能活动难点体会危难之中要团结互助，还要有顽强的意志活动准备、地震后景象图、视频片段、模拟地震发生声响的录音带
1、了解有关地震的预兆，搜集幸存者的故事2活动过程
一、感知地震，激发情感，导入课题、教师（出示一组画面，路面开裂、铁轨弯曲、房屋倒塌、公路断裂、水坝坍塌等）看到这些画面，你想说什么？
1、学生自由交流
2、教师是的，地震留给我们多么惨痛的记忆其实，地震随时可能发生全球每年平均要发生万次地震还记得年月日时分吗（播放汶川地震后景象视频）中国3四川汶川遭遇八级地震六余万同胞遇难，三十万人受伤，数百万人流离失所……那短短的三分钟，150020085121428无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿……、继续交流、感受地震给人们带来的不幸
4、教师小结地震作为自然界中的自然灾害是那么无情，往往发生于瞬间，在几十秒、十几秒内就将城市和村庄夷为平地，给人类生命财产甚至心灵造成巨大损失和伤害那么地震到底是怎么发5生的呢？它有哪些前兆？
二、地震的发生、前兆、地震来临七不要、教师地震发生前会有很多前兆，了解这些预兆，可以及早做好准备，减少损失你知道1地震发生前有哪些前兆、学生交流自己课前预习、收集的地震前兆的资料，教师写入“搜索镜”中，读一读,记一记，并提供一些能及时了解地震信息的信息渠道（如中国地震网、地震局等）2出示前兆歌水——无雨水变浑，变色年味又难闻喷气又发响，既翻水花又冒泡天旱井水冒，反常升降有门道动物——震前动物有前兆，发现异常要报告牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢综合分析辩真假，群测群防很重要、朗读前兆歌，进一步了解地震前兆
3、小结灾害来临时，如果我们能早做准备，从容应对，将能减少很多损失当地震来临，有哪些不要你们知道吗？
4、学习地震来临七不要
5.不要惊慌.不要站在窗户边或阳台上.不要跳楼、跳车或破窗而出如果在平房，地震时，如果门变形打不开「破窗而出可以的.不要乘坐电梯.不要因寻找衣服、财物耽误逃生时间.不要躲避在电线杆、路灯、烟囱、高大建筑物、立交桥、玻璃建筑物、大型广告牌、悬挂物、高压电设施、变压器附近.不要在石化、煤气等易燃、化学有毒的工厂或设施附近不要位于明火的下风过渡那么地震发生时，我们该怎么做呢？
三、地震中不同场所的避难措施、逃生自救的方式方法、讨论地震发生时我们有可能在哪些地方？我们应该采取哪些避难措施1⑴如果你家中——⑵如果你在学校——⑶如果你在工作间⑷如果你在电影院、体育馆或商场——⑸如果你在车内——⑹如果你在开阔地——⑺如果你被掩埋——、师小结我们不但要在不同的场合采取不同的避难措施，还要掌握地震中自我保护的标准姿势身体尽量缩小，卧倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一个固定物品头尽量靠向胸前，闭口，双手2交叉放在脖后，保护头部和颈部、师示范，生模仿，同位纠正3
三、教学小结同学们，今天我们学到了哪些防火知识呢？注意家庭用火安全，发生火灾时，及时拨打火警电话119
四、作业以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动第二节家庭烫伤预防教学时间教学目标了解家庭烫伤几种情况
1..加强平时注意烫伤2二.教学重，难点增强家庭安全的意识三.课前准备有关烫伤的资料四.教学过程:、过渡地震中救助别人应该注意什么4小组学习教材第四页，每组派一名代表小结
四、幸存者俱乐部讲述自己听来的、搜集的幸存者故事，注意从这些故事中总结他们得以幸存的原因,分组写好一张张启示录，并把它们贴在教室的墙上
五、自救演习场播放模拟地震发生声响的录音带L⑴教室内如何藏身？（演习）⑵如何在老师的组织下逃离教室？（演习）
六、课外演习场、与家长一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路径
1、大地震后，还可能发生哪些灾害？应该怎么办？
2、仿照教科书的内容，自行设计其他自然灾害避险求生的方式方法3（-）谈话导入:在生活中，最常见得家庭伤害是被热水，热油烫伤这节课我们就来了解家庭烫伤的预防
（二）了解家中常见得几种烫伤情况师家中的那些地方容易引起烫伤？生炒菜，煎炸食品时生:从火炉上移动开水壶，热油锅时生家中的电熨斗电暖器等发热的器具使用不当，也会伤人〃吃一堑，长一智乐乐从此认识到了烫伤的重要性
（三）发生烫伤，根据不同情况可以采取以下措施.对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了
1.烫伤部位已经起小水泡的，可以在水泡周围擦酒精，用干净得纱布包扎
2.烫伤严重的，应该马上呼叫救护车送医院治疗
3.在户外被烫伤而没有水源时，可以将冰镇的饮料放在.烫伤部位降温4
（三）小结其实家庭伤害是可以预防的
（四）作业.预防烫伤的方法有哪些？
1.烫伤了怎么办？2第三节户外活动保护安全教学时间教学目的通过学习，使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理，并懂得户外活动的安全重点懂得户外活动有益身心健康难点懂得户外活动的安全教具挂图教学过程我们在野外活动中，会经常遇到陡峭的冰雪坡、岩壁、湍急的河流、冰雪、岩石裂缝等难以越过的地形你将如何确保安全的通过？这就需要你初步掌握自我保护和相互保护的技术和方法在野外活动必备品中，都需有一根直径毫米以上的尼龙绳，这条绳索是你和同伴越过困难地8段的保障别小看这条绳索，它不但可以救你自己的命，也可以挽救你同伴的生叩保护，首先是保护者自己要确保安全要利用地形、地物，用绳索反自己和固定物（如树木、岩石等）或固定点连接在一起保护者可采取坐式或立式两面三刀种姿式一般保护分为上方保护和下方保护两种方式上方保护指保护绳索通过被保护者上方的固定物或固定点，保护者在下方进行保护；或保护者在被保护者的上方（如岩顶、冰雪坡的上部）直接进行保护下方保护指保护绳索通过被保护者下方固定物或固定点进行的保护另外，在野外登山、探险活动中经常采用结组保护、一般一个结组为人通过一条米长的保护绳索连接在一起，在通过困难、危险地段时相互保护通过一个结组必须要有两个以上有3-440-50攀登和保护经验的人如果全是没有经验的初学者，结组保护有时不但不能起到保护作用，反而会造成更大的事故损失在进行岩壁攀登时，有经验的攀登者可采取下方保护方式，即攀登者自己将保护绳索要向上攀登过程中，挂扣在保护支点上，保护者在下方进行保护对没有经验的攀登者，尽量采用上方保护方式课后练习为什么不能在高压线下，公路边，铁路两侧放风筝
1.放烟花时应注意什么？
2.第四节.夏季活动防中暑教案教学时间教学目标知识与技能了解在日常生活中的自然常识和科学生活的技巧，让学生知道一些在高温天气时避暑消夏的常识和方法行为与习惯根据夏季天气炎热，户外活动要科学合理，需要注意健康和安全，引导学生珍爱生命，学会保护自己情感与态度让学生感受美好的幸福的生活，引导学生珍爰生命，学会保护自己教学过程:—:介绍夏至感受夏天L我们还记得这首节气歌吗？哪句是描述夏天的？其中第二个夏代表的是哪个节气？你知道今年那一天是夏至吗？夏至来了，说明什么？你还知道什么？你喜欢夏天吗？为什么？二避暑消夏、我们知道夏天的主要特征就是炎热，是不是所有的地方，任何时间，任何时候都很热，而且让人热的受不了？
1、通过上面的认识，我们又想出了使自己凉快的好方法，你在生活中了解和观察到哪些呢？2指明回答树阴下玩，早晚出去，戴帽子，打伞师小结了解了夏天的炎热的特点，我们在生活中就要避开使自己不舒服的地方，时间，等等，选择使自己凉爽的方式，这样我们才能度过一个愉快健康的夏天，这就要求我们在炎热的夏天要注意避暑消夏、情境考验我们看看你如果在下面这些情况下，你会怎样使自己更凉快？
3、在公路上A、在汽车上B、在家里，可停电了C、在野外和山上D举例子、观看图片《盼盼中暑了》你知道中暑是什么症状吗？1。
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