大班安全宣传月活动方案

大班安全宣传月活动方案幼儿园是学前教育的主要场所，也是幼儿开始与外部世界进行接触的主要场所，他们开始与外界有所接触，认识新朋友，开始学习基础知识在幼儿园的教育过程中，必须要将安全教育当作一个重要内容，提高幼儿的安全意识以下小编整理的大班安全宣传月活动方案，供您参阅大班安全宣传月活动方案篇1活动目标

1、认识日常生活中常见安全标志，并理解其中的含义

2、学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用

3、培养幼儿的安全常识和规则意识，提高自我保护能力活动准备

1、教学课件一组

2、幼儿认识一些常见的安全标志，初步了解其作用教学过程

一、图片导入，激发兴趣

1、出示课件一周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带领下，离开森林，一起去游乐场玩可是一到游乐场，大家傻眼了游乐场到处都贴有各种各样的’；标志，这可是在森林没见过的

2、提问小朋友，你们认识这些标志吗？

二、认识安全标志，理解图意

1、认识安全标志1出示课件二标志，提问”这些标志表示什么意思？”2“你能不能说标志的名称？”3教师小结这些标志有个共同的名字安全标志

2、讨论安全标志的用途传专题不少于4次，消防安全公益广告不少于10次；消防大队在活动期间通过移动、电信和联通公司向手机用户发送消防警示语和消防基础知识的短信应不少于4条，合力形成强大的媒体宣传教育攻势

（二）营造浓厚的消防安全宣传氛围各社会单位要在城区主要街道、宾馆、饭店、商贸市场、公共娱乐场所、学校人员密集场所、旅游景区、建设工地等重点场所的醒目位置，悬挂消防宣传横幅、标语，设置大型永久固定型宣传牌利用户外视频、led显示屏、出租车车载led显示屏轮番播放《消防安全常识二十条》、火灾隐患投诉举报等消防安全宣传内容，全力营造浓厚的消防安全宣传氛围消防安全重点单位必须在醒目位置悬挂消防安全宣传或警示横幅；在建筑工地、彩钢板建筑群醒目位置必须悬挂大型宣传标语和横幅；在工程墙上粉刷大型消防宣传标语；县城范围内要悬挂一块大型消防安全宣传广告牌；高速公路要设置举报火灾隐患投诉电话号码的内容

（三）开展“千校师生学逃生”暨—县119消防宣传月启动仪式活动消防、教育等部门要组织全县各中、小学校在11月8日统一开展一次消防疏散逃生演练活动在宣传月期间，各学校要利用充分展板、小广播、黑板报等固定消防宣传阵地开展消防宣传教育，组织开展一次消防主题班会，向学生布置一份“遇到火灾我应该怎么办”的命题作文，并组织演讲比赛、消防知识抢答赛等活动

（四）开展行业代表消防技能比武活动前，县消防大队要组织从业人员进行简单消防业务技能培训，熟悉比赛设置科目，提前做好技术指导，努力提高社会各界人士面对灾害自救互救能力

（五）开展畅通生命通道活动消防、交警要联合县电视台等媒体，深入商业区、老式小区、居民楼等场所拍摄消防通道使用情况，对堵塞消防通道的车辆进行曝光，并及时联络车主，询问其相关消防通道常识，现场对其进行说服教育，通过具体的曝光事例来引起社会各界对生命通道的重视

（六）开展消防安全进行业活动结合我县平安贵州消防安全大排查、大整治活动，各级机关、企事业单位、学校、社区网格工作室、流动警务站等要组织开展一次本单位或本辖区内的消防安全培训活动；组织开展一次消防安全集中宣传教育活动；组织开展一次疏散逃生演练；组织一次火灾隐患自查自改活动，结合本地冬季火灾特点规律，以小旅店、小浴室、小店铺、小娱乐、小网吧等“五小场所”为重点，以增强从业人员消防安全意识和自防自救能力为主要内容，督促“五小场所”对从业人员开展扑救初起火灾、引导人员疏散和发现整改常见火灾隐患等进行自我培训

（七）开展消防安全进农村活动动员消防志愿者深入农村家庭普及消防法律法规、火灾预防、安全用电，逃生自救等消防安全知识；组织辖区单位、住户开展消防安全疏散演练；发动电工消防服务队检查农村住户私拉、乱接等违章用电行为，指导帮助村民规范电气线路敷置等要有针对性地排查各类彩钢板、茅草、木质建筑违章用电行为，及时整改违章行为，消除火灾隐患，对违章用户进行消防安全警示教育

（八）开展消防安全进弱势群体、进家庭活动组织“消防形象大使”、“消防志愿者”，通过设立消防咨询点、面对面宣讲、走街串户、敲门帮扶、工棚服务等形式，送消防知识进弱势群体、进家庭，着力提高平时宣传不易触及的’；社会低收入人群、农民工、鳏寡孤独、留守儿童、残障人士等弱势群体的消防安全常识

（九）大力开展消防志愿服务积极组织消防志愿服务队深入机关、团体、企事业单位以及社区、街道、村镇发放消防宣传品，进一步巩固“一个社区（村寨）一名消防志愿者”的工作，开展以宣传冬季防火知识，张贴《消防安全常识二十条》为主的公益行动，着力提升单位“四个能力”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”在全社会掀起志愿加入消防志愿者组织、积极参与消防志愿服务活动的高潮

（十）开展消防宣传车巡游活动利用消防宣传车沿街不间断播放消防安全常识，家庭防火小窍门等内容，并随车发放消防宣传资料，播放消防宣传片，接受群众消防咨询，在固定地点设置宣传主阵地，发放消防宣传品、宣传单，开展“认识火灾、学会逃生”消防宣传签名活动在农村采取消防宣传车走村串寨，赶场赶集播放的方式，进行消防安全知识展播及消防安全常识宣讲

（十一）开展开放消防站活动邀请辖区重点单位、留守儿童、学校师生、人员密集场所员工等到消防大队实地参与、体验消防工作

四、工作要求

（一）加强领导，密切配合县消防安全委员会成员单位要切实抓好宣传月各项活动的组织部署和统筹协调各单位、各部门要切实履行职责，密切合作，形成合力，全力开展消防宣传教育活动，实现“全民参与，社会关注”的消防安全宣传格局

（二）精心谋划，统筹安排各单位要结合实际，对“119”消防宣传月活动进行安排部署，制定切实可行的宣传方案要开拓思路、创新形式，突出宣传内容的实用性、针对性、贴近性真正把消防安全知识传播到油区的每个角落，确保消除盲点，消除死角，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率

（三）认真总结，大力推广各单位要以本次活动为契机，切实加强信息反馈工作，将举办活动情况、有关资料、总结上交县消防大队通过树先进、树典型，推广成功经验，促进我县消防安全工作的开展大班安全宣传月活动方案篇8活动目标:

1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动过程

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？

2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西我们的家里有没有这些东西呢？

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来他们是电器，我们生活中有各种各样的电器

二、找电器

1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？

3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧

4、共同进行游戏

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器

6、和幼儿一起检查

三、危险的电

1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？

2、那我们平口寸有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理）

3、幼儿了解触电的危险

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的1为什么有这么多安全标志？这些安全标志有什么用？

3、议一议没有安全标志的危害1小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？2教师小结每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行

三、标志分类

1、“那么多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？”

2、出示课件三，“如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？请你和朋友讨论一起讨论”1按照形状的不同2按照颜色的不同3按照肯定与否定的不同教师小结小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”

四、判断与纠错

1、“小朋友们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应该怎样做？“

2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小朋友们来纠错

3、今天小朋友们表现的都很好，不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用，还学会了运用，希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子

五、活动延伸在我们的生活中还有许多的安全标志等待小朋友们去认识课后，你们可以自己制作安全标志，悬挂在班级或是幼儿园需要的地方大班安全宣传月活动方案篇2【活动目标】

1、树立幼儿初步的防范意识

2、引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己

3、培养幼儿思考能力和应变能力【活动准备】

1、多媒体课件

2、〃；义〃；和〃；J〃；号的标记牌【活动重难点】重点初步树立防范意识，学习自我保护的方法难点培养幼儿思考问题、解决问题的能力【活动过程】

一、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏

二、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》师小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》1组织幼儿讨论

①丢丢跟谁走了？

②什么是陌生人？

③他为什么跟陌生人走的呢？

④结果怎么样？

⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？

（2）教师小结陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的’；话，更不能跟陌生人走

三、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断

①不乱吃陌生人给的东西

②一个人在家，有陌生人敲门怎么办？

③和大人走失怎么办？通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法

四、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性

五、游戏小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的

六、结束欣赏儿歌《小心陌生人》不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开大班安全宣传月活动方案篇3活动目标

1、了解电的用途，懂得怎样安全用电

2、培养幼儿节约用电的意识

3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点重点；培养幼儿节约用电•安全用电得的意识难点；引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1•节约用电相关图片2•教室内的电源开关活动过程1•播放相关图片，音乐导入2•让孩子们讨论停电了我们该怎么办？从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用3•打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4•幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5•帮助幼儿理解怎样节约用电・安全用电6•总结理解节约用电安全用电的重要性大班安全宣传月活动方案篇4为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20_年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防，共创平安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案

一、组织领导组长:副组长:成员

二、活动主题远离火患，幸福平安

三、活动内容

1、营造好宣传气氛学校在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性

2、开展好“六个一”活动即召开一次全校师生消防安全教育大会（11月5日国旗下讲话）；上一堂消防安全知识主题班会课；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏（黑板报、挂横幅）；进行一次“消除在你身边的‘；火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动

四、活动要求

1、领导到位为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校应成立由校长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效

2、查改到位在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患

3、宣传到位发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识各校将活动方案、图片、总结等材料于n月13日通过0A上报中心学校大班安全宣传月活动方案篇5活动背景防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动，制作安全祝福卡，了解常用的安全知识，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作进一步提高孩子们的‘；安全意识活动时间20年X月20日活动人员大班年级组全体教师、大班年级组全体幼儿活动地点室内、家中活动内容

1.寻找园内安全标志并设计标志以各班为单位

2.欣赏祝福卡

3.设计安全祝福卡送给家人具体内容活动目标

1.激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心

2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话

3.使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话活动准备

1.请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏

2.准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等活动过程

1.欣赏祝福卡11请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美师”今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？”22引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法师“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”33通过观察比较引导幼儿交流师“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？”

4.交代要求，计划制作安全祝福卡

（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望师“X月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢？”

（2）请你设计一张特别的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全？想好了再设计？

5.幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡

（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰

（2）教师巡回观察、指导

6.交流祝福卡的制作

7.请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话大班安全宣传月活动方案篇6【活动目标】

1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场

2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯【活动准备】选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景【活动过程】

1、导入活动

（1）师〃；今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？〃；

（2）三名幼儿与教师排演一个简单的情景演示在马路上玩耍的危险片段

2、关键步骤:

（1）提问〃；刚才是在哪？发生了一件什么事？〃；

（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？

（3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？

3、示范后与幼儿团讨

（1）我们可以选择在什么地方游戏最安全？

（2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？活动延伸

1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看

2、提问我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周围是否安全）

3、活动反思大班安全宣传月活动方案篇7为认真组织开展好今年“119”消防日宣传活动，广泛发动全社会更加关注消防工作，积极营造浓厚的消防安全氛围，提高全民消防安全意识和防灾减灾能力，特制定本方案

一、活动时间20—年n月1日至11月30日

二、活动主题认识火灾，学会逃生

三、活动安排针对家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等开展消防安全宣传教育活动各乡（镇、街道）、村（社区）、社区物业管理服务单位和志愿者组织等，要以空巢老人、农村留守儿童、人员密集场所外来务工人员等特殊群体为宣传重点，采取请进消防站、面对面帮扶和教育等方式开展宣传，并组织其参与大型灭火救援演练等系列活动

（一）开展“媒体聚焦活动”开展专题系列报道（—大队）电工志愿者的消防情怀；利用广播、电视、报刊、网络播放和刊发消防法律法规和消防常识，在黄金时段播放公益广告，全天候播放滚动字幕活动期间各乡（镇、街道）媒体刊播消防宣。