卫生院2024年护理培训计划

卫生院年护理培训计划2024为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下

一、培训目标

1.培养护士具有良好的职业态度和专业能力，激发其热爱本职工作，优化服务质量

2.熟练掌握基础知识和专科知识，疾病护理常规，提高护士业务素质

3.规范护理技术操作规程，提高护士操作技能和服务水平

4.掌握护理工作安全制度及护理核心制度，确保护理安全

5.规范书写护理文书

6.加强专业技能的培训更新专业理论知识，培养护士临床观察能力及评判性思维能力，提高解决临床实际工作的能力

7.掌握突发事件的应急处理及流程，提高应急处置能

二、培训内容

（一）新进护士培训对新分配护士进行岗前教育为了消除其紧张心理,加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其他医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础

（二）在职培训

1、工作1—5年护士的培训

（1）目标

①巩固在校所学的基础理论及护理专业知识

②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法

③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平

④了解并掌握急救、药品的临床应用及各项护理工作程序

⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救2措施

①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一次工作制

②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用

③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作

④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务

⑤每月组织一次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新方法，以利于护理人员交流技术，开拓思路

⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使用、新医疗技术培训等以利于提高专科技能和知识

⑦鼓励参加高等护理自学考试，要求各科室落实制定个人学历完成计划，以及实施措施，护士长督促落实计划的完成

⑧培训考核由护士长和各护理单元负责人组成考核小组，根据培训目标、考核项目，对护士业务和思想政治、工作业绩进行考核，工作5年内护士每季度理论考试一次,考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度一次，提高护理人员的应急能力和急诊抢救的成功率

（二）工作5年以上护士及护师的培训

1、目标

①具备工作5年内护士要求

②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识

③掌握整体护理知识，能以护理程序的工作方式服务于病人

④具有临床带教能力，能担任临床实习生及进修护士的带教工作

⑤能积极撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表

2、措施

①选派护理骨干参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理人员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应用

②加强重点专科护士培养，每年有计划、有目的地选派护士外出进修学习，培养我院专科护理人才队伍的骨干力量

③制定“全能护士”培训计划，在全院范围内选拔具有一定专科理论知识和临床经验的护士，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能力、应急能力及对危重患者、急诊患者抢救能力，提高护士的综合素质，培养一专多能的实用性护理人才，适应现代医疗护理工作的特占O

④加强理论知识和专科知识的.考核，每季度考核一次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核

（三）主管护师的培训

1、目标

①具有全面的理论知识，且达大专专科护理水平

②能具备大专护生的带教能力，能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作

③组织科室进行疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验

2、措施

①同护师的继续教育措施

②每月负责主持本病区护理查房一次

③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课

④鼓励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造力

⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病人特点，制定健康教育计划和急危病人抢救护理计划

三、培训方法

1、集中授课、线上培训、业务学习、业务查房及病例讨论

2.晨间提问、随时抽查、示范培训

3.发放电子文档、书面资料等自学

4.选派护理骨干外出进修或参加学术活动

5.选派护士长参加上级护理管理培训

6.支持护士参加学历深造教育及继续医学教育

7.新护士岗前培训配合医院人事科及相关科室进行岗前培训，学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关法律法规等

8.每半年培训一次XX卫生院护理部2024年1月曰附件2024年院内集中护理培训计划表培训对时间内容形式主讲人象第一季理论学XX全体护士

1.《分级护理制度》度习

2.护士基本素质要求及职业素养培训第二季

1.《护士条例》XX全体护士理论学度

2.手卫生知识习实操第三季常见心电图及心电监理论学XX全体护士度护的使用习

1.护士分层级管第四季理论学XX全体护士理度习

2.院感相关知识。