创意劳动“育”见成长

【主题班会】创意劳动〃育〃见成长创意劳动〃育〃见成长一一〃劳动教育〃主题班会设计的出发点是抓住〃幸福是靠奋斗出的〃的教育契机，增强学生的劳动观念，树立劳动意识，引导学生养成热爱劳动的好习惯【班会背景】五育并举，全面培养时代新人劳动是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，会劳动、爱劳动也是学生全面发展的基础为了增强学生的劳动观念，树立劳动意识，养成热爱劳动的好习惯，特此开展了〃创意劳动”育〃见成长〃主题班会【实施年级】七年级【班会目的】

1.知劳动让学生了解劳动，认识到劳动的重要性；2,会劳动通过体验劳动与分享劳动后的收获，增强学生的劳动观念，树立劳动意识；

3.爱劳动坚持劳动落到实处，引导学生养成热爱劳动的好习惯【班会准备】L搜集有关劳动的诗句、名人故事等；

2.准备视频、图片等文件；3•提前准备手工材料【班会流程】情境导入劳动是什么？习近平总书记曾说过，劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释平凡孕育伟大，劳动创造价值生活的美好，社会的进步，无不源于平凡艰辛的劳动观看《致敬！每一个劳动者都了不起》视频请同学们畅谈自己的感受明确劳动是我们生活中的一部分，是社会文明前进的工具在生活中，有许多平凡的劳动者，他们在岗位上、在关键时，用无私的付出照亮了社会、温暖了人心人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，都离不开劳动不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理【设计意图】传递劳动的正能量,用平凡劳动者的不平凡作为引导学生明白劳动的意义第一环节知劳动，崇尚美德热爱劳动是我们中华民族的传统美德，你们知道哪些有关劳动的诗句、名人故事吗？L学生代表展示有关劳动的古诗，如《悯农》《归园田居》等；

4.学生代表宣讲名人热爱劳动的故事，如《朱德的扁担》《毛泽东学打草鞋》等小结习近平总书记指出，〃生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造〃热爱劳动、崇尚劳动是我们中华民族的传统美德，需要我们去传承【设计意图】通过宣讲有关劳动的诗句、名言警句等，让学生明白热爱劳动是中华民族的传统美德第二环节会劳动，身体力行

1.播放五一劳动节学生从事劳动的视频、图片

（1）绘画，向劳动者致敬；

（2）美食，变身〃烹饪小达人〃；

（3）动手实践，变废为宝；

（4）get新技能，争做劳动小能手

2.学生代表发言，分享自己最拿手的劳动技能，谈谈体验劳动后的收获小结同学们，我们每个人都要有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮忙做,集体的事情抢着做，人人争做生活的小主人！【设计意图】通过学生的分享，让同学们享受自食其力的愉悦感，明白劳动可以充实生活、增长见识、放松心情第三环节爱劳动，传承荣光

1.〃劳动最光荣〃创意手工比赛【设计意图】采取小组比赛的形式，将课堂气氛推向高潮，激发同学们参与劳动的热情

2.从身边的小事做起，切实地养成爱劳动的好习惯，发出倡议（引导学生先从小事，身边人谈起）

（1）认真完成自己的学习任务，按时完成作业；

（2）认真值日，保持教室、校园整洁优美，遵守学校纪律，做一个合格的中学生；

（3）体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹【班主任总结发言】习近平总书记说，幸福是靠奋斗出来的今天，我们祖国的繁荣强大，就是广大劳动者只争朝夕的奋斗换来的〃少年兴则国家兴，少年强则国家强〃，我们青少年一定要牢记〃劳动最光荣〃，传承〃劳动的荣光〃，热爱劳动，努力学习，勇担历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩！【班会延伸】利用周末，每位同学给妈妈做一道菜，从食材的选购、加工、烹饪都独立完成，并给妈妈送上一句表达爱意的话语。