人教版九年级文言文对比阅读

（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊！如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和姓张的吝惜书籍，（不肯出借，）似乎并不相同这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快（我）写下这篇说，让（它）和书一起（交给黄生）这是苟且偷生，这样的生命有辱义〃；如果是为了功名利禄而背离正义，这是不择手段，这生命有辱“义〃【乙】文中的颜真卿为了正义，不顾自己的生命；面对威逼利诱，不惧胁迫这正是对“舍生取义〃最佳诠释【乙段参考译文】颜真卿仕历经元、肃、代、德四朝，虽到晚年仍坚持不懈保有爱国之心因为曾经态度严肃，说些公道话，而被元载、杨炎、卢杞等奸人所嫉恨，被捏造罪名弹劾，或是被贬低、排斥，有七八次之多（颜真卿）为了正义不顾惜自己的生命，一定要实现自己的志向，却最终被卢杞陷害李希烈造反，下诏书派遣颜真卿去劝慰李希烈，其他的官员听了都大惊失色颜真卿拜谢皇命后就启行了到了李希烈的住所，怒斥朱滔等人的利诱，并责骂李元平身受国家重任却不能完成使命在庭院中挖了一丈见方的坑，准备活埋他，后又堆起干柴,想要烧死他，多种胁迫都不能让颜真卿有丝毫的害怕经历了二十多个月，最终被绞死在蔡州哎，自从平原太守（颜真卿）首倡大义，到现在才有能够完成颜公您的遗愿的啊！但是能像颜真卿这样从容就义的，实在太难啊！二.送东阳马生序第一组四川南充中考真题改编】[2023【甲】送东阳马生序（原文略）L解释文中加点词语的意思

（1）余幼时即嗜学（）

（2）益慕圣贤之道（）

（3）其将归见其亲也（）

（4）其他人之过哉（）

（1）喜爱，爱好

（2）道理，学说

（3）回家

（4）过错

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1））尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

（1）曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教

（2）因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人【乙】

①《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿》节选读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至尾逐句看下有紧要处摘录读书日记簿有费解处，另纸摘出，求解于先生今年若能看完《史记》，明年更换他书惟无益之小说与弹词

②不宜寓目，观之非徒无益，并有害处也〔注释〕

①这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书

②弹词一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学

3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.读书宜勤恳勿懈/诚宜开张圣听B.惟无益之小说/增益所不台匕C.逐句看下/遂逐齐师D.与弹词

②不宜寓目/得之心而寓之酒也A点拨A.应当；B.益处增加；C.挨着次序/追赶；D.过目/寄托

4.请用给文中画线的句子断句必须自首至尾逐句看下有紧要处摘录读书日记簿必须自首至尾/逐句看下/有紧要处/摘录读书日记簿

5.【甲】【乙】两篇选文各讲述了什么内容，对我们有什么启发【甲】甲文叙述了作者的求学经历，强调了只要勤奋向学、虚心好学，即使学习条件艰苦、生活艰难，也能学有所获【乙】文作者讲述了读书的态度与方法态度上要勤恳且有恒心，方法上要循序渐进、要善抓重点、要有所取舍【乙段参考译文】读书应当勤恳，不要懈怠，看书应当仔细，有恒心现在看《史记》特别契合实际，每天规定自己看十页，必须从头至尾逐句去看，看到特别关键的地方，摘录到读书笔记本上，有不好理解的地方，另外拿纸摘录出来，向先生求解今年如果能看完史记，明年再换别的书只是没有什么益处的小说和弹词，不应当过目，看这些东西，非但徒劳没有什么益处，而且还有害处啊第二组解释文中加点词语的意思

1.⑴负箧曳屣行深山巨谷中（）⑵主人日再食（）⑶腰白玉之环（）⑷余则堀袍敝衣处其间（）11）背着

（2）供养，给......吃

（3）在腰间佩戴

（4）破.把文中画线的句子翻译成现代汉语2

（1）负箧曳屣行深山巨谷中

（2）非天质之卑，则心不若余之专耳（）1背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中

（2）如果不是天资底下，就是用心不像我那样专一罢了【乙】袁枚《黄生借书说》余幼好书，家贫难致有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦其切如是故有所览，辄省记通籍后俸去书来落落大满素蟀灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速为一说，使与书俱.下列各项中加点词语意思不相同的一项是（）3oA.归而形诸梦/男有分，女有归B.往借不与/呼尔而与之C.然则予固不幸而遇张乎/求之下流，固颠D.今黄生贫类予/佛印绝类弥勒点拨A.回来/女子出嫁；B.给予；C.固然；D.像.请用〃/〃给文中画线的句子断句4通籍后俸去书来落落大满素蟀灰丝时蒙卷轴通籍后/俸去书来/落落大满/素蟀灰丝时蒙卷轴.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题5

（1）【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析两文都运用了对比手法【甲】文重点将自己从师学习时的条件之艰苦与同舍生的奢华作对比；【乙】文既有我〃少时借书读之专与长大后藏书多而读书少的对比，也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比⑵结合【甲】文宋濂早年求学的故事，说说【乙】文中“少时之岁月为可惜〃给你的启示宋濂早年向别人借书并亲手抄写，不辞路途遥远向名师请教，正是因为这样的勤奋努力才有了后来的成就我们现在的学习条件要远远优于宋濂、袁枚当年，因此更应当珍惜时光，努力学习【乙段参考译文】我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读有个姓张的人藏书很多（我）到他家去借，（他）不借给我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形我那种迫切（求书的心情就）像这样所以（只要）有看过的书就记在心里（我）做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册这样以后我。