【核心素养目标】5.1《创意》教案

【核心素养目标】《创意》教案

5.1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称创意美术

2.教学年级和班级五年级2班3,授课时间2022年9月20日

4.教学时数1课时（40分钟）核心素养目标

1.审美鉴赏能力学生能够欣赏和理解美术作品中的美，提高自己的审美水平

2.创新实践能力学生能够运用想象力和创造力，将自己的想法通过美术作品表达出来

3.团队合作能力学生在小组合作完成美术作品的过程中，学会与他人沟通、协作，培养团队精神

4.文化传承能力学生了解我国传统美术技法，学会将其运用到自己的作品中，传承和弘扬中华优秀传统文化教学难点与重点

1.教学重点-美术技法掌握本节课的重点是让学生掌握基本的绘画技法，如线条、色彩搭配等例如，通过讲解和示范，让学生了解如何运用不同的线条表现物体的质感和空间感-创意表达重点培养学生的创意思维，引导学生将内心的想法通过美术作品表达出来例如，通过讨论和启发，帮助学生找到创作的灵感，并将灵感转化为具体的艺术作品

2.教学难点-美术技法的灵活运用对于学生来说，将所学的美术技法灵活运用到实际作品中是一个难点例如，如何将线条的粗细、长短、曲直等变化运用到描绘物体中，以表现出物体的立体感和动态感-创意的发掘和转化学生可能难以将内心的想法转化为具有艺术性的作品例如，如何将生活中的点滴、感受或想象中的场景转化为独特的美术作品，这是一个需要指导和实践的过程教学资源准备

1.教材确保每位学生都有《创意美术》教材，以便于跟随教学进度进行学习和实践

2.辅助材料收集和整理与本节课教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如绘画技法示范、优秀美术作品欣赏等，以丰富教学内容和形式

3.实验器材准备绘画所需的颜料、画纸、画笔等实验器材，确保其完整性和安全性，为学生提供良好的创作条件

4.教室布置根据教学需要，布置教室环境，设置展示区和讨论区，以便于学生作品展示和小组合作讨论教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对创意美术的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是创意美术吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些创意美术作品，让学生初步感受创意美术的魅力或特点简短介绍创意美术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.美术基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解美术的基本概念、组成部分和原理过程讲解美术的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍美术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解美术的实际应用或作用

3.美术案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解美术的特性和重要性过程选择几个典型的美术案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美术的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用美术解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与美术相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美术的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调美术的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括美术的基本概念、组成部分、案例分析等强调美术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美术布置课后作业让学生撰写一篇关于美术的短文或报告，以巩固学习效果知识点梳理

1.美术基本概念介绍美术的定义，包括美术的主要组成元素如线条、色彩、形状等，以及美术的基本表现手法如素描、水彩、油画等

2.线条的运用讲解线条的种类和特点，如直线、曲线、粗线、细线等，以及如何运用线条表现物体的质感和空间感

3.色彩的搭配介绍色彩的基本知识，如颜色的分类、色彩的冷暖、色彩的搭配原则等，并示范如何运用色彩搭配出美观的作品

4.形状的绘制讲解形状的种类和特点，如圆形、方形、三角形等，以及如何运用形状来构图和表现主题

5.素描技巧介绍素描的基本技巧，如明暗处理、透视原理、质感表现等，并通过实例示范如何进行素描

6.水彩画技法讲解水彩画的基本技法，如湿画法、干画法、晕染法等，并示范如何运用水彩画技法创作作品

7.油画技巧介绍油画的基本技巧，如油画颜料的使用、油画笔的运用、层次感的表现等，并通过实例示范如何进行油画创作

8.创意思维培养讲解如何激发创意思维，如观察生活中的美好事物、借鉴大师的作品、尝试不同的创作方式等，并鼓励学生勇于表达自己的独特想法

9.美术作品的欣赏与评价介绍如何欣赏和评价美术作品，如关注作品的构图、色彩、线条、主题等方面，并学会给予客观、中肯的评价

10.美术创作实践通过实际操作，让学生运用所学的知识和技巧进行美术创作,培养学生的实践能力和创造力板书设计

1.美术基本概念

①美术运用线条、色彩、形状等元素，通过素描、水彩、油画等手法表现美感

②组成元素线条、色彩、形状等

③表现手法素描、水彩、油画等

2.线条的运用

①线条种类直线、曲线、粗线、细线等

②线条特点表现物体质感和空间感

③线条运用展示实例示范

3.色彩的搭配

①颜色分类原色、间色、复色等

②色彩冷暖冷色、暖色等

③搭配原则展示实例示范

4.形状的绘制

①形状种类圆形、方形、三角形等

②形状特点构图和表现主题

③形状绘制展示实例示范

5.素描技巧

①明暗处理光影效果的表现

②透视原理近大远小、平行透视等

③质感表现不同材质的描绘

6.水彩画技法

①湿画法晕染效果的创造

②干画法细腻笔触的表现

③晕染法色彩的自然过渡

7.油画技巧

①油画颜料使用方法和特点

②油画笔不同笔触的效果

③层次感展示实例示范

8.创意思维培养

①观察生活发现美好事物作为创作素材

②借鉴大师学习大师的创作方法和风格

③创作方式尝试不同的表现手法和构图形式

9.美术作品的欣赏与评价

①构图关注作品的布局和结构

②色彩分析作品的色彩搭配和运用

③线条观察作品的线条运用和美感

10.美术创作实践

①实践能力动手创作，将理论知识应用于实际

②创造力鼓励学生发挥个性和创造力，创作独特作品板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性典型例题讲解

八、典型例题讲解

1.例题一素描人像题目请绘制一幅素描人像，要求表现出人物的脸部特征和光影效果解答-步骤一用铅笔轻轻勾勒出人物的基本轮廓-步骤二添加细节，如眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等-步骤三用不同浓度的铅笔阴影来表现脸部的明暗效果-步骤四加强细节，如眼珠、鼻孔、唇线等-步骤五进行整体的调整和修饰，使画面更加和谐

2.例题二色彩搭配题目请创作一幅水彩画，要求运用合理的色彩搭配，表现出生动的自然风景解答-步骤一用铅笔勾勒出风景的基本轮廓-步骤二用水彩颜料淡淡地填充背景，创造出氛围-步骤三逐渐加深颜色，表现远近景物的层次感-步骤四添加细节，如树木、河流、房屋等-步骤五调整整体色彩，使画面更加和谐生动

3.例题三创意思维题目请设计一幅具有创意的海报，主题自选解答-步骤一确定主题，并构思海报的基本布局-步骤二绘制草图，确定海报的主要元素和构图-步骤三运用鲜艳的颜色和有趣的图形，创造出独特的视觉效果-步骤四添加文字和细节，强化主题和信息传达-步骤五评估整体效果，进行必要的调整和优化

4.例题四线条运用题目请用线条表现出一幅动态的动物绘画解答-步骤一用铅笔轻轻勾勒出动物的基本轮廓-步骤二添加细节，如动物的毛发、尾巴、四肢等-步骤三用不同粗细和方向的线条，表现动物的动作和姿态-步骤四加强线条的浓淡变化，创造出光影和立体感-步骤五进行整体的调整和修饰，使画面更加生动

5.例题五美术作品欣赏题目请分析一幅著名美术作品，并写出不少于100字的评价解答-步骤一了解作品的背景信息和作者的创作意图-步骤二分析作品的构图、色彩、线条等艺术元素-步骤三评价作品的艺术价值、历史意义和观赏性-步骤四提出自己的看法，并与同学进行讨论-步骤五撰写评价文章，总结自己的观点和感受教学反思与总结今天我上了一节《创意美术》的课程，整体上感觉课堂氛围活跃，学生参与度高在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，旨在激发学生的创意思维和美术技能在课程导入环节，我通过提问和展示图片的方式吸引了学生的注意力，激发了他们的兴趣在基础知识讲解部分，我通过图表和实例详细解释了美术的基本概念和技巧，帮助学生更好地理解和掌握在案例分析环节，我选取了几个典型的美术作品进行分析，引导学生思考作品的特点和创作背景，加深了他们对美术的理解在小组讨论环节，学生们积极表达自己的观点,互相交流，展示了良好的合作能力在课堂展示环节，学生们展示了自己的讨论成果，其他同学和老师进行了点评和互动，促进了知识的交流和应用最后，我布置了课后作业，鼓励学生运用所学的知识和技能进行美术创作为了改进今后的教学，我计划采取以下措施首先，在讲解美术技巧时，我会更加注重细节的讲解，通过更多的实例和示范来帮助学生理解和掌握其次，在小组讨论环节，我会更加关注学生的参与程度，鼓励他们积极表达自己的观点，并指导他们如何进行有效的沟通和合作最后，我会加强对学生的个别辅导，帮助他们在美术创作中更好地运用所学的知识和技能。