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文本内容:
第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长课时家和万事兴1素养目标
1.结合现实生活中的具体事例,理解家庭、婚姻幸福对社会的重要性,主动培育家庭责任意识,树立科学精神
2.结合家庭道德模范、楷模的具体事迹,理解父母与子女之间的权利义务关系,培养自觉孝敬父母的意识,自觉维护家庭和睦
3.结合现实生活中家庭暴力、虐待、遗弃等案例,了解破坏家庭和睦的行为及其危害和处罚措施,提高运用法律维护家庭成员合法权益的能力,树立法治意识要点晨背
1.父母对子女的权利和义务
2.子女对父母的赡养义务
3.破坏家庭和睦的行为1家庭暴力是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,向来是破坏家庭关系的祸首2遗弃是指有义务扶抚养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶抚养的行为3虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法,从肉体或精神上进行摧残迫害的行为
2.制止侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦行为的措施1遗弃未成年人的,依照刑法追究刑事责任2婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解3公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚
3.虐待行为与家庭暴力的关系1虐待最基本的特征是持续性和经常性,一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力,但不一定构成虐待2在表现方式上,虐待行为的内容表现为进行肉体上的摧残和精神上的折磨,即除了暴力,还有很多其他手段,如冻饿、禁闭、强迫过度劳动、有病不给治等联系二者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为,都给家庭成员造成伤害,都会受到法律的制裁[特别提醒]家庭关系是最初也是最重要的人际关系,家庭是预防未成年人违法犯罪的第一道防线可利用家庭成员与未成年人之间特别亲密的关系,及时发现他们的违法犯罪行为如果在初期对他们加以指导、教育、保护以及限制其行为继续发生,或者通过有关部门配合进行共同矫正,此时应是预防的最佳时机【对点训练】训练2由于父母离异,小武的学习成绩直线下降,并开始出现厌学情绪,每次考试后,小武的爸爸就借口小武考得不好而打骂他对此认识正确的是()A.小武爸爸管教小武是正确的B.小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为C.小武妈妈无探望权D.小武妈妈是遗弃孩子随堂检测
4.我国婚姻法关于父母与子女间的权利和义务关系的规定适用于()
①父母与婚生子女
②父母与非婚生子女
③养父母与养子女
④没有抚养关系的继父母与继子女
①②③①②④A.B.
①③④②③④C.D.
5.父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务下面的理解正确的是()
①抚养,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料
②教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助
③抚养和教育,一个侧重物质方面,一个侧重精神方面
④抚养和教育其实是一回事
①②③①②④A.B.
①③④②③④C.D.)
6.对漫画认识正确的是(A.父亲是在为子女前途着想,因为他知道上学无法发家致B.子女要遵从家长意愿,因为他无权要求上学C.父亲的观点错误,这样做是违反义务教育法的行为D.父亲的观点与社会上绝大多数人的观点是一致的
4.“有儿有女的,老人被安置在敬老院就没人交钱了”长春市张女士说,80多岁的张老太住在这里两年多了,护理费每月1500元,但现在已经欠了两万多元在这里,张老太的子女()A.履行了赡养扶助父母的义务B.遗弃老人,张老太有权提请法院判决C.虐待老人,要追究刑事责任D.只违背道德而不违背法律
5.对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是()
①其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等
②在侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为中虐待是祸首
③这些行为仅是相对于未成年人而言的
④我们应根据未成年人保护法、婚姻法等相关法律同这些行为进行坚决的斗争
①②②③A.B.
③④①④C.D.请完成课时作业9课时家和万事兴1自主学习【学新知】知识点一
1.义务权利
2.3监护职责人身安全和健康财产利益知识点二L⑴经济
3.1书面形式
4.1家庭暴力虐待遗弃【练疑难】
1.提示1X2V3V4X
2.提示父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费对有赡养能力而拒不赡养的子女,如果情节恶劣,还可以依法追究他们的刑事责任议题探究议题一探究1提示家庭成员之间的关系有父母、子女、夫妻、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女等关系在家庭成员间的各种关系中,父母子女关系与我们的联系最为密切探究2提示抚养义务探究3提示不正确子女可以随父姓,也可以随母姓根据婚姻法,父母与子女关系,不因父母离婚而消除,一方抚养的子女,另一方就负担必要的生活费和教育费的部分或全部探究4提示不是继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用于婚姻法对父母子女关系的有关规定对点训练训练1解析刚刚因撒谎被爸爸罚站,是爸爸对刚刚的教育;妈妈领梅梅看病,体现家长对子女的抚养答案D议题二探究1提示家庭中,侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等材料中涉及家庭暴力的行为探究2提示婚姻法规定,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解公安机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚胡兴秀应该拿起法律武器维护自己的权利对点训练训练2解析小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为的表现,属于虐待子女的行为答案B随堂检测
1.解析我国婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定,
①②③符合题意没有抚养关系的继父母与继子女不适用婚姻法的规定,
④不符合题意答案A
2.解析
④说法不正确,排除,故选A项答案A
3.解析父母对未成年子女有抚养和教育的义务只抚养不教育是违反义务教育法的行为,是错误的,因此,选C项答案C
4.解析子女对父母有赡养扶助的义务;家庭成员有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的,构成遗弃行为,被遗弃者提出请求的,人民法院应该依法作出支付抚养费、赡养费的判决,B项正确A、D两项错误C项“虐待”不合题意,且“虐待”未必都要担刑事责任答案B
5.解析遗弃、家庭暴力、虐待等是侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为,其中家庭暴力是祸首,其不仅对未成年人有害,对老年人同样有害,我们应该拿起法律武器,同其进行坚决斗争故
①④正确,
②③错误答案D自主学习【学新知】知识点一育小职责大
1.父母的权利根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的,也是父母的O父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒
2.父母的义务1抚养和教育
①父母是子女的第一任老师,有从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助的义务
②父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为2保证未成年人接受义务教育父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学3对未成年子女的监护职责
①父母必须履行对未成年子女的,保护未成年子女的0
②在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的
③未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任婚姻法既调整夫妻关系,也调整父母子女及其他家庭成员之间的权利义务关系婚姻法为调整处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的父母与子女的关系不因父母离婚而消除离婚后,无论未成年子女由父亲还是母亲直接抚养,父母双方都是子女的监护人知识点二敬老是义务
1.成年子女对父母有赡养的义务1赡养父母,要求子女上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求2赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年
2.成年意定监护制度1含义:具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以确定自己的监护人监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责2优点随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降在现实生活中,不乏老年人被骗取钱财的案例,成年意定监护制度有助于解决此类问题,可以更好地保护老年人的合法权益3缺点容易限制老年人的自主决定权,建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人
3.破坏家庭和睦的行为1表现现实生活中还存在侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为,主要表现为、和等2后果依据法律,实施家庭暴力、虐待或遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任遗弃、家庭暴力、虐待的含义1遗弃是指有义务扶抚养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员,而拒绝扶抚养的行为2家庭暴力是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯行为,向来是破坏家庭关系的祸首O
(3)虐待是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式,从肉体或精神上进行摧残迫害的行为【练疑难】
1.判一判李某脾气暴躁,经常打骂妻子
(1)受害人可米取以暴制暴的对抗措施()
(2)受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解()
(3)受害人提出请求的,公安机关应当依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定给予李某一定的行政处罚()
(4)这属于李某家庭事务,应由当事人自行处理()相一相如果父母失去劳动能力,子女不履行赡养义务,该怎么办?议题探究议题一父母与子女之间的权利和义务关系刘某夫妇有一子4岁,2016年10月,二人离异后儿子随妻子薛某一起生活,2017年8月,薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费探究1家庭成员之间的关系有哪些?与我们联系最密切的是什么关系?探究2刘某夫妇离婚后,刘某要支付生活费,体现了父母对子女的什么义务?探究3薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费,刘某的做法正确吗探究4如果薛某再婚,她的儿子与继父之间的权利义务是不是要大打折扣呢?【名师点拨】
4.全面认识父母与子女间的权利和义务1父母对子女的义务
①父母对子女有抚养和教育的义务,这是父母对子女最重要的义务,既包括物质方面的内容,也包括精神文化方面的内容
②父母有保护和教育未成年子女的义务,这同时也是父母的一项权利这一规定有助于更好地维护未成年人的合法权益,有利于其健康成长2子女对父母的义务赡养和扶助父母二者同等重要,都是使父母愉快地安度晚年的保障
5.非婚生子女的权利与义务1婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视2不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女的生活费、教育费,直到子女能独立生活为止3养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定[特别提醒]1非婚生子女对养父母也有赡养扶助的义务如果子女不履行赡养义务,无劳动能力或生活困难的父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费对有赡养能力而拒不赡养的子女,如果情节恶劣,还可以依法追究他们的刑事责任2保护和教育的对象仅限于未成年人3保护和教育的权利是基于父母的身份依照法律的规定当然发生的【对点训练】训练17岁的刚刚因撒谎被爸爸罚站11岁的梅梅生病了,妈妈领她到卫生室打针以上两则事例分别体现了A.抚养教育B.教育保护C.保护抚养D.教育抚养议题二保护家庭成员的权利5年前,正安县小雅镇女子胡兴秀因不堪丈夫暴力离家出走,为了不让丈夫找到她,她甚至连娘家人都没联系探究1侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有哪些?材料中涉及哪一行为探究2胡兴秀应该如何维护自己的权利?【名师点拨】
1.家庭中,侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等。