2024届高考英语阅读理解高频难词（三）教学设计

届高考英语阅读理解高频难词

（三）教学设计2024授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课选自《2024届高考英语》教材，针对阅读理解部分的高频难词进行教学，具体为第三章“难词攻克”教学内容主要包括以下单词elaborate,alleviate,manipulate,adhere to,Consequently,imperative,feasible,exacerbate,fluctuations,analogouso通过对这些单词的学习，帮助学生提高阅读理解能力，为高考英语阅读理解部分做好充分准备核心素养目标本节课旨在提升学生的英语学科核心素养，特别是语言能力、思维品质和学习能力通过学习高考英语阅读理解中的高频难词，使学生能够

1.提高词汇理解力和应用能力，灵活运用所学词汇解析阅读材料，增强语言表达的准确性和多样性；

2.培养逻辑思维和批判性思维，通过对词汇在不同语境中的运用，提升分析和推理能力；

3.激发自主学习兴趣，形成有效的词汇学习策略，提高解决问题的能力和长期记忆效果教学难点与重点

1.教学重点-核心词汇elaborate,alleviate,manipulate,adhere to,Consequently,imperative,feasible,exacerbate,fluctuations,analogouso-词汇在不同语境中的应用，特别是在高考阅读理解题目中的识别与理解-掌握词汇的近义词、反义词以及词组搭配，增强语言表达丰富性

2.教学难点-单词的准确记忆与运用，尤其是那些形近或意义相近的词汇，如“elaborate”与“exacerbate”的区分-词汇在不同句子结构中的用法，如“adhere to”后接动词原形的规则-词汇的语境理解，如何根据上下文推断词汇的具体意义，例如“fluctuations”在描述经济变化中的使用-学生对于词汇的逻辑推理和批判性思维能力培养，如何从阅读材料中提取关键信息，并进行合理的推断和分析-学习策略的运用，如何通过词根词缀记忆、同义词替换等方法，提高词汇记忆效率教学资源-硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用计算机或平板-课程平台学校在线学习平台、电子书包、教室互动教学系统-信息化资源电子版教材、词汇学习软件、在线词汇游戏、电子词典-教学手段PPT演示、视频材料、互动问答、小组讨论、词汇练习题、阅读理解练习教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对高考英语阅读理解高频难词的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们在阅读理解中是否遇到过难以理解的单词？这些单词对我们的阅读有什么影响？”展示一些含有目标难词的阅读理解段落，让学生初步感受这些词汇在文章中的运用简短介绍这些高频难词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.高频难词基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解这些高频难词的基本含义、词性和用法过程讲解每个单词的定义，包括其词性和常见搭配使用图表或示例句子，帮助学生理解这些词汇在不同语境中的运用通过高考真题实例，让学生更好地理解这些词汇在实际阅读理解题目中的应用O

3.难词案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解这些高频难词的用法和重要性过程选择几个典型的高考阅读理解题目，分析其中的难词运用详细介绍每个案例中难词的识别、理解和推断过程，让学生全面了解这些词汇的解题技巧引导学生思考这些难词对阅读理解的影响，以及如何运用词汇知识解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个含有高频难词的阅读段落进行深入讨论小组内讨论这些难词的理解策略，以及如何在阅读中有效运用每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对这些高频难词的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括难词的理解策略和在阅读中的应用实例其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调掌握高频难词对提高阅读理解能力的重要性过程简要回顾本节课的学习内容，包括高频难词的含义、用法和案例分析强调掌握这些词汇对提高高考英语成绩的意义，鼓励学生在日常学习中多加积累和应用布置课后作业让学生完成一篇包含本节课所学难词的阅读理解练习，以巩固学习效果学生学习效果

1.掌握《2024届高考英语》教材中第三章的高频难词，包括elaborate,alleviate,manipulate,adhere to,Consequently,imperative,feasible,exacerbate,fluctuations,analogous等单词的拼写、词性和基本含义

2.理解这些高频难词在不同语境中的用法，能够准确识别和运用这些词汇解析高考英语阅读理解题目

3.提高阅读理解能力，通过学习难词的识别、理解和推断技巧，增强对阅读材料的分析、推理和批判性思维能力

4.形成有效的词汇学习策略，如词根词缀记忆法、同义词替换等，提高词汇记忆效果和应用能力

5.增强合作学习能力，通过小组讨论和课堂展示，学生能够相互交流学习心得,分享词汇学习技巧，共同提高

6.提升语言表达能力，通过课堂展示和点评环节，学生能够自信地展示自己的学习成果，勇于提出问题和观点

7.将所学词汇应用于实际阅读中，提高高考英语阅读理解部分的解题速度和正确率

8.增强自主学习能力，通过课后作业和进一步的学习，学生对英语阅读产生兴趣，形成长期的学习动力

9.在高考英语考试中，面对阅读理解部分，学生能够更加从容应对，提高整体成绩内容逻辑关系

①重点知识点-高频难词elaborate,alleviate,manipulate,adhere to,Consequently,imperative,feasible,exacerbate,fluctuations,analogouso-词汇的词性、基本含义及其在不同语境中的用法-难词识别、理解和推断技巧在高考阅读理解中的应用

②重点词句-关键词汇的例句展示，突出词汇在实际语境中的应用-高考阅读理解题目中出现的难词句子，强调词汇在解题中的作用-词汇学习策略中的词根词缀和同义词替换等实用句型

③板书设计-板书左侧列出本节课的高频难词，右侧对应写出每个词汇的词性、含义及典型例句-板书中间部分展示难词的识别、理解和推断技巧，配以具体的高考阅读理解题目案例-板书下方列出词汇学习策略，包括记忆法、同义词替换等，并提供实际操作示例板书设计应条理清楚，以直观的方式呈现知识点之间的逻辑关系，便于学生理解和记忆通过这种结构化的展示，学生可以清晰地把握课程的核心内容，有效提升学习效率

1.作业布置-完成本节课所学高频难词的词汇练习册，包括填空、选择和翻译等题型，以巩固词汇记忆和理解-阅读一篇高考英语阅读理解真题，标注出文章中的高频难词，并尝试运用课堂所学技巧进行理解和分析-小组合作，选择一个含有本节课难词的话题，编写一段对话或短文，要求每个成员至少使用三个所学词汇-结合自身学习情况，总结本节课学到的词汇学习策略，并制定下周的个人词汇学习计划

2.作业反馈-对学生的词汇练习册进行批改，关注学生对词汇拼写、用法和搭配的掌握情况,及时纠正错误-对阅读理解练习进行批改，点评学生对难词的识别和运用能力，指导学生如何更好地利用上下文进行词义推断-对小组编写的对话或短文进行评价，肯定其创意和词汇运用，同时指出可能的语法错误或用词不当之处-对学生的词汇学习策略总结和个人计划进行检查，提供反馈意见，鼓励学生持续运用有效的学习方法在作业反馈中，教师应注重以下几点-具体明确指出学生作业中的具体错误和不足，避免模糊不清的评语-鼓励性在指出问题的同时，也要肯定学生的努力和进步，增强其学习信心-指导性给出具体的改进建议和技巧，帮助学生找到解决问题的方法-及时性确保作业反馈的时效性，让学生能够及时了解自己的学习情况，并进行针对性的调整反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合高考真题，以实战为导向，让学生在具体的阅读理解题目中学习高频难词，提高了学习的针对性和实用性

2.利用小组合作和课堂展示，鼓励学生主动参与和表达，增强了课堂的互动性和学生的语言实践能力

（二）存在主要问题

1.教学组织方面，课堂时间分配可能不够均衡，导致某些环节显得过于紧凑，学生可能没有足够的时间消化和理解

2.教学方法上，对于不同学习水平的学生，可能需要更多的个性化指导，以帮助他们更有效地掌握词汇

（三）改进措施

1.在今后的教学中，我将更加注意时间管理，确保每个环节都有充足的时间进行深入探讨和练习，让学生有更多的时间吸收和巩固知识

2.针对不同学生的学习需求，我将设计更多层次化的教学活动，提供更多的个性化指导，比如为词汇掌握程度较低的学生提供额外的辅导和练习课后作业

1.翻译练习-将以下句子翻译成英文，注意使用本节课所学的高频难词a.他详细阐述了自己的观点b.这个政策旨在减轻贫困问题c.我们必须坚持原则，不能操纵结果d.因此，米取行动是迫切的e.这个计划在现实中是可行的答案a.He elaboratedon hisviewpoint.b.This policyaims to alleviate theissue ofpoverty.c.We mustadhere toprinciples and not manipulatethe outcome.d.Consequently,taking actionis imperative.e.This planis feasiblein reality.

2.词组搭配填空-根据语境，选择合适的词组填空a.The situationwas furtherby theunexpected event.b.It iscrucial to the rulesand regulationsin anyorganization.c.The economyhas beenexperiencing duetotheglobal pandemic.d.We needa solutionthat isnot onlyeffective butalso.答案a.exacerbatedb.adhere toc.fluctuationsd.feasible

3.阅读理解段落分析-阅读以下段落，标注出使用的高频难词，并解释其在文中的意义The companysmanipulation ofmarket priceswas adirect violationof antitrustlaws.Consequently,it wasimperative thatthey facedsevere penalties.The courtsdecision toalleviatethe finesshows alack ofadherence tothe principleof justice.答案-manipulation:the actof skillfullyhandling orcontrolling asituation-Consequently:as aresult ortherefore-imperative:something thatis veryimportant ornecessary-alleviate:to makea problemor badsituation better,but notsolve itcompletely-adherence:the actof stickingto orfollowing aplan,set ofrules,or idea

4.写作练习-写一篇小短文，至少使用三个本节课所学的高频难词The recentfluctuations inthe stockmarket havecaused investorsto becautious.It isanalogousto agame ofchess whereeach movemust becarefully calculated.Therefore,it isimperativefor investorsto adheretoawell-thought-out strategyandnotbe swayedbymanipulated information/

5.词汇应用讨论-小组讨论如何在本节课所学的高频难词中挑选一个，运用到你们的日常学习和生活中，并举例说明。