高中带班分享注重学情目标明方法巧妙成绩升

高中带班方略分享注重学情目标明方法巧妙成绩升一.班情分析三班是一个理科复习班，班级人男生人，女生人高考分数最高分,22A693831567最低分原则上要求分，后来进了个分下的学生，其中最低分分分数差距太4405440320大，既要培优还要补差，因此今年任务很重班里有一个孤儿，五个单亲家庭，七个留守学生，两个心理异常学生学校分配一本指标名，二本指标人总之，班情复杂,任务繁重，3468指标较高，压力很大！二.育人理念,规则面前人人平等

1.纠正错习，华丽蜕变2,激发潜能，完成升华3三.班级目标保证班级学生安全安全压倒一切，安全重于泰山，安全问题无小事

1..改掉应届坏习惯，人人都要思蜕变

2.潜能爆发成绩好，一本人数3四.带班策略与方法制定规矩向全体，规则面前无差异L开学初，复读年级制定了学生一日常规，班级结合年级规定，又制定简单易行的班规，通过班会告知学生，并要求严格执行对待违反规定的学生要进行批评谈话，不能因为是成绩优秀学生而开绿灯要让学生看到公平公正，这样规则就有约束力，班级纪律才能有规可依，班级班风才能步入良性轨道.安全问题常警惕，保证安全方学习2班级把学生安全放到第一位，盯紧心理异常学生，尽量满足这些学生的合理需求，这些学生不愿在校学习，感觉压力大，就写出居家学习申请，家长同意后，班级就上报年级学校，批准其在家学习班主任定期与其沟通，并抽时间家访关心单亲家庭和留守学生，王甜甜靠爷爷养育长大，家庭不健全，孩子心理脆弱，学习方面问题较大，还有青春期思想问题,爷爷年迈无能为力，求助老师发现问题后，班主任给予关心，多与学生及监护人沟通，解决她的困难，调整心理，缓解压力，成绩在不断进步.应届留下坏习惯，复读改正要蜕变3来复读的学生，十有八九有问题成绩差的学生习惯差，缺乏毅力，心理异常，知识偏科，学法不正成绩过一本的学生，态度不好，目空一切，我行我素，看不起同学，看不起老师，特别是溪河回来的学生为此，要利用晚集或班会，纠正他们坏的习惯，不正的态度虽然过程很艰辛，很曲折，但还是收效很大，有的学生谦虚了，有的学生改正了坏习惯我不时重复一句话，不改变自己，还会头破血流改变自己，美丽蜕变上名校复读班有时就像修理厂，得修理次产品，出厂好产品.巧用方法激潜能，完成升华乐无穷4班级学情复杂，程度不一，差距太大特别是分以下的学生，要想上一本必须内心有460动力，不要看只是和一本线差了五十分，那是差了动力没有内驱力，汽车不会行驶没有内部动力，复读成绩不会提高我首先微信联系去年高考成绩提升很大的学生，让他们写出成绩提升的感想，我分期印制《每一批黑马背后都有无数的艰辛》的文章，定期激发，鼓励让学生知道，去年有学长曾经提升了多分，考上了一本，这是真实的案例，可信度高，震动很80大其次是利用每次联考的成绩，制作对标前行表，让每个学生都能清楚自己每次联考后能上什么大学，从而激发潜能再次，利用晚集给学生宣讲高学历的重要性，激励学生目光长远，树远大理想，不要只看眼前的高考通过以上的措施，激发了班级学生的潜能，班级学生目标远大，动力十足，很多学生成绩提升较快例如:白煜杨去年高考分，现在经常上一本430黄冠宇张祎杨文科包政等一批学生完成了升华，感觉到学习的快乐，学习状态越来越好五.成效特色严而有度活不乱，约束自由两得兼L没有约束的自由，不是真正的自由班级管理既要有规则，形成约束，又要有自由规则之内舞出美丽严而有度，活而不乱既有约束，又有自由班级现在班风正，学风浓课堂严肃认真，课间活泼爱动.安全问题常预料，身心健康精神好2安全问题要经常排查，早发现，早制止并且多考虑，早行动勤观察，细分析多关心，早排雷每周进行违禁物品大排查，兼周进行外宿生陪读细排查家校互动效果好，安全隐患早知道学生身心都健康，快乐上进有阳光.坏习抛掷面貌新，人人蜕变众欢欣3不断查找坏习惯，纠正毛病最关键习惯越来越好，面貌越来越新人人精神好，大家齐欢欣华丽蜕变后，奔向名学门.潜能激发威力大，长远目标有规划4人的潜力是无穷无尽的，我们只是激发了其中一小部分班级学生有动力，人人都有好成绩目标明确志向大，畅谈人生早规划目前高考勇闯关，规划人生要长远硕士博士一路歌，美好时光不蹉唬！努力成就栋梁材，奉献祖国新未来！。