陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版8.1二战后资本主义世界经济体系的形成教案2

科目历史授课时间第15周星期三单兀（章节）课题当今世界经济的全球化趋势本节课题二战后资本主义世界经济体系的形成知识与能力L识记《布雷顿森林协定》的主要内容；国际货币基金组织和世界银行的建立及影响；《关税与贸易总协定》的签署

2.理解布雷顿森林会议召开的背景及意义

3.分析二战后美国在主要世界性经济组织中拥有的特殊地位过程与方法

1.图表分析法利用图表分析美国二战后强大的经济实力，理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的经济为基础的三维目标

2.问题探究法结合20世纪世界经济发展形势，探究布雷顿森林体系对世界经济发展的作用

3.运用比较法，列表比较国际货币基金组织与世界银行的异同，加深对两个组织作用的认识情感态度与价值观

1.通过分析美国子啊二战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用，认识国家的经济实力决定其国际地位

2.以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起到了很大的促进作用

3.通过本课的学习，使学生认识到经济全球化是一种必然的趋势，战后世界经济向着体系化和制度化发展是这种趋势的具体体现发展中国家不应回避，而应当积极融入世界经济的大潮中提炼的课题以美国为中心的世界经济体系的建立重点“布雷顿森林体系”的建立难点分析“布雷顿森林体系”的影响，理解“以美元为中心的国际货币体系的建教学重难点立”教学手段运用PPT、视频、练习册教学资源选择教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学告知预习时学习目标引导学生有课前阅读课本130133页，完成本课预习重点的学习，布置预习任务，课前阅读课本按要求进行学习，并完成上的练习册上的基础知识填空及思考题检测进行检查基础知识填空和其他任务（艺术班只用完成填空）；播放视频《同一个世界，同一个梦想》，展示新航路开辟、瓦特、爱迪生这三幅图片，引导学生归纳出历史版导入的同一个世界，同一个梦想在资本主义世界市场形成后，经过二战后的调整，形成资本主义世界经济体系以“布雷顿森林体系”的建立目标按照学习目标进行学习，为例，认识第二次世界大战后以美国展示学习目标，解读学习任务展示完成学习任务为主导的资本主义世界经济体系的形成资本主义世界经济体系是指资本主义国家之间因相互经济联系而形成概念告知学生资本主义世界经济体系的含通过教师的讲解，了解资本主的统一的经济整体新知义义世界经济体系组成的要素它包括国际货币体系和国际贸易体系等要素展示大危机和二战后惨状图片、二战前后，一.规范与无序的搏弈一一布雷顿森主要资本主义国家工业生产在世界工业生产林体系的形成背景中所占比重（％）、1945年美国工业生产、学生阅读下列材料，分析布雷

①吸取大危机和二战的惨痛教训黄金储备在世界所占比重等五则材料，指导顿森林体系的形成背景，在教

②英、日等工业在世界的比重下降，学生阅读材料，分析布雷顿森林体系的形成师的引导下进行总结，学习图经济衰落背景，学会图表式材料题的解答方法表式材料题的解答方法自

③美国工业产值及黄金储备占世界多数，经济实力膨胀主

④战后英国经济衰退，美国企图称霸探世界

⑤国际货币汇率混乱，金融市场无究与展序

1.指导学生阅读教材内容，掌握布雷顿森示

二、规范与秩序的构建——世界货林会议的要点，记住国际货币基金组织、世通过阅读课本内容掌握布雷币体系、世界贸易体系的建立界银行的宗旨和布雷顿森林体系的特征，并顿森林会议的要点，记住国际列表比较国际货币基金组织与世界银行的异货币基金组织、世界银行的宗交-世界货币体系布雷顿森林体同旨和布雷顿森林体系的特征，系的建立

2.实例应用，加深理解通过列表比较国际货币基金

1.掌握布雷顿森林会议的概况【情境1】求助热线组织与世界银行的异同时间、地点、性质、成果如果你是一名接听国际热线的志愿者，流

2.识记《布雷顿森林协定》的主要当某国经济发展出现困难时，你会建议它寻通过情景设置中的实例应用，内容求哪些机构的帮助？加深对国际货币基金组织与

3.理解布雷顿森林会议的影响【情境2】世界银行、布雷顿森林体系的

4.列表比较国际货币基金组织与小明的爸爸在美国工作，经常给爷爷理解；世界银行的异同汇钱每次邮递员叔叔都会说“老爷子，又汇美金来了”小明疑惑为什么美元叫通过阅读材料，小组合作讨论美金呢？你能为他解疑吗？分析布雷顿森林体系的影响

3.小组合作，探究评价后，展示交流，并在教师的引展示相关材料，引导学生阅读下列材料，分导下归纳总结出积极与消极析布雷顿森林体系的影响影响

（二）世界贸易体系的建立关税通过阅读教材，了解关贸总与贸易总协定签订指导学生阅读教材一，结合所展示的材料协定签订的基本概况，通过指出关贸总协定签订的背景、时间、性质、分析材料，总结出关贸总协

1.关贸总协定签订的背景、时间、宗旨及其影响定签订的背景、性质及影响性质、宗旨

2.关贸总协定签订的影响【学生讨论】有关战后资本主义世界经济体系的下列评说，你认同哪一观点？说明理由三.规范与秩序的反思观点一它使战后资本主义世界重建经济通过对以上三种观点的讨一一评价战后以美国为主导的秩序正如法国哲学家伯克所说,论，说明自己的看法，在课“良好的秩序是一切美好事物的基础”资本主义世界经济体系堂上进行展示交流的方式，观点二在这个体系中我们看到的是一个加深对战后资本主义世界经大写的USA理解以美国为主导的资本主义世界济体系的影响的认识观点三它既有利于稳定世界经济秩序，经济体系所带来的积极与消极影响又是美国对外扩张，建立世界霸权的工具战那个中心、个体系、大支柱23后国际货币资基金组织本以美办中心的店世界L体系化课堂货币体系主制度化小结义世界银行LWB世界以美国为中心的_关贸总协定国际贸易体系经GATT济课堂检课件上的17题测内容课后作完成课时作业24一125126页所有选择题及大题艺术班大题任选一题业布置预习本单元第2课当今世界经济区域集团化的发展，了解欧盟、北美自由贸易区及亚太经合的建立及各自的宗预习内旨、特点，完成本课新新学案的自主学习基础知识部分容布置。