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文本内容:
学年度第二学期2017—2018课题第3课区域经济和重心的南移课时1课型习题课教学经济重心的南移重点依据课标要求掌握了解古代中国农业经济的基本特点教学经济重心的南移难点
一、知识目标学生牢记区域经济和重心的南移的理由学习基本史实2017年课标目标
二、能力目标学生通过错题归类、错因分析，掌握做题方法教具练习册、教材，教辅教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节
1.小考
1、考察基
1、巡视答题情课
1、答题
1.汉代经济重心础知识点-V乙况刖
2、课代表公布答案3分钟
2.第二次人口南迁高
32、评价小考结
3、互批、红笔订正
2、知道学验收基潮分果答案生的掌握钟
3.经济重心南移完成情况在何时渤海高中高一历史教案主备人:使用人:时间年月日2018313础知识
201、学生展示自主分
2.
1、核对练习册选择
1、检查学生习学习完成情况
1、检测学钟承题答案题完成情况并
2、其余学生互相生自主学验接
2、讲解学生提出的加以记录补充并对所展示习情况收结困惑
2、引导分析错习题进行评价
2、讲解本知果
3、指导做题方法题错因
3、讲解做题思路课习题识和方法目标
1、布置习题，
1、加深对
1、自己作答巡视作答，个教学目标
3.10分钟
2、小组讨论、展别指导的理解练习册非选择题做议验收能示
2、点拨
2、训练学讲评力目标
3、记录答案
3、评价总结，生整合文给出答案本的能力
1、梳理总结本课习题的答题
4.
1、记录答题方法思路及方法技总结技巧培养学生5巧提升
2、谈本课收获总结当堂分总结本课所学内容
2、重点内容（知内容和评
3、对其他组进行钟识点和常价的能力评价考题型）进行提示
1、巡视学生作掌握课堂
1、做题
5.5分钟验答练习册单元检测题反馈效果，
2、订正目标收学习
2、给出答案确定检
3、互批学生对本目标测课所学知识的掌握情况
6.布3分钟置下
1、用20分钟阅读教材第4课内容，画出主要知识点（课代表检查）
2、明确下节课完成第4课导学案自主学习填空题和自主学习检测，限时20分钟之内（提课所自主前收齐，交给老师批阅）学，进学习
3、学优生完成提升训练行提前任务学习习题课第3课区域经济和重心的南移
一、知识点
1.四大经济区的形成
①划分依据司马迁根据汉代经济分布的特点划分
7.
②四大区域山东、山西、江南、龙门碣石以北板书
③分布特点多样性和经济实力发展不平衡
2.中原人口的大量外迁两晋之际唐安史之乱以后两宋之际
3.中国古代经济重心的南移
二、答题要点
8.课后反思。
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