课时分层作业二十

课时分层作业

（二十）整体法和隔离法在平衡中的应用5组基础巩固练A

1.[2023•北京市第一六六中学高一期中]倾角为心质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为根的木块静止在斜面体上,下列结论正确的是（重力加速度为g）（）A.木块受到的摩擦力大小是mg cosaB.木块对斜面体的压力大小是mg sinaC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinacos aD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+〃z）g

2.[2023・湖北沙市高一联考]如图所示，一长木板静止在倾角为的斜面上，长木板上一人用力推长木板上的物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m,且整个过程未发生移动.人、物块与长木板间的动摩擦因数均为“，长木板与斜面间的动摩擦因数为〃2,重力加速度为g,则下列说法正确的是（）斜A.面对长木板的摩擦力大小为3mg sin0斜B.面对长木板的摩擦力大小为34mg cos0长C.木板对人的摩擦力大小为2/zimg cos0D.长木板对人的摩擦力大小为mg sine

3.[2023・四川成都外国语学校高一下月考K多选）如图所示，一渔民欲把重力均为G的虾笼A、3从水中缓慢拉出，此时虾笼A已被拉出水面，虾笼3还未完全拉出水面，轻质绳索

1、2与水平面的夹角分别为60和

30.下列说法正确的是（）B.绳索2上的拉力大小等于GC.水对虾笼3的作用力等于G水对虾笼8的作用力等于学D.如图所示，钉子A和小定滑轮B均固定在竖直墙面上，它们相隔一定距离且处于同

4.一高度，细线的一端系有一小砂桶Q,另一端固定在钉子A上.质量为〃2的小球E与细线上的轻质动滑轮C连接.初始时整个系统处于静止状态，滑轮C两侧细线的夹角为

74.现缓慢地往砂桶中添加细砂，当系统再次平衡时，滑轮两侧细线的夹角为

106.不计一切摩擦，取cos37o=

0.8,cos53°=

0.6,则此过程中往砂桶中添加的细砂质量为（）A.C.

5.[2023•龙岩第一中学高一阶段练习]（多选）如图，质量分别为加、他的两个物体A和8通过轻弹簧连接，在力尸的作用下一起沿水平方向向右做匀速直线运动，力厂与水平方向成角.已知物体A与水平面之间的动摩擦因数为〃，重力加速度为g,则下列对物体A所受支持力尺和摩擦力衣的表述正确的是（）A.尸N=m1+m2g—尸sin0B.F^=m\-\-m2g-Fcos0C.Ff=Fcos0D.Ff=+m*g——/iF sin

36.如图所示，开口向下的U形框架，两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆的中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向的夹角为仇连接滑块8的绳与水平方向的夹角为2仇则A、8两滑块的质量之比为（）A.2sin61B.2cos31C.12cos9D.12sin

7.如图所示，质量为2m的物块A静置于水平台面上，质量为M、半径为R的半球体C静置于水平地面上，质量为根的光滑小球8（可视为质点）放在半球体C上，P为三根轻绳南、、PB尸的结点.系统在图示位置处于静止状态，P点位于C正上方距离其球心高人处（/z=2R）,尸竖直，雨水平，P8长为|凡已知A与台面的动摩擦因数为4，重力加速度大小为g,则下列说法正确的是（）A.绳OP的拉力大小为根gB.A受到的摩擦力大小为C.8对C的压力大小为g MgD.绳PB对B的拉力大小为，mg5组能力提升练_____________________B

8.[2022-浙江6月]如图所示，一轻质晒衣架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，两斜杆夹角=

60.一重为G的物体悬挂在横杆中点，则每根斜杆受到地面的（）A.作用力为卓G B.作用力为乎Go3C.摩擦力为坐G D.摩擦力为求G4O球与8球分别用两根轻质细线连接,当系统保持静止时，8球对碗壁刚好无压力，图中=30°,则A球、球的质量之比为（

9.如图所示，内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平.人球、CA.12B.21C.1^3D.小

110.[2023・吉林长春高一上期末]如图所示，将一质量为m的木块静置在半球体上，半球体与木块均处于静止状态，已知木块与半球体间的动摩擦因数为〃，木块与球心的连线和水平地面的夹角9=60，则下列说法正确的是（）A.地面对半球体的摩擦力方向水平向右B.木块对半球体的压力大小为坐mgC.地面对半球体的摩擦力方向水平向左A/3D.木块所受摩擦力的大小为与〃〃陪

11.如图所示，两小球A、8固定在一轻质细杆的两端，其质量分别为阳和加2,将其放入光滑的半圆形碗中，当细杆保持静止时，圆的半径小0B与竖直方向的夹角分别为30和45°,则mi和加2之比为（）小A.y/21B.1乖C.21D.1。