西南师大版七年级下册信息技术 7.争做小卫生--网络安全文明 教学设计

西南师大版七年级下册信息技术.争做小卫生一网络安全文明教7学设计课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称《争做小卫生一网络安全文明》

2.教学年级和班级七年级

3.授课时间第7课时

4.教学时数45分钟本节课将结合西南师大版七年级下册信息技术教材，围绕网络安全文明的主题，让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人信息，养成良好的网络行为习惯通过实例分析、小组讨论等形式，提高学生对网络安全的认识，培养他们成为网络小卫士

二、核心素养目标培养学生信息素养，提升网络安全意识，使学生能够

1.理解网络安全的基本概念，认识到个人信息保护的重要性；

2.掌握基本的网络防护技能，学会识别并防范网络风险；

3.培养良好的网络道德观念，遵循网络文明规范，自觉维护网络安全环境；

4.提高自我保护意识，形成安全、健康、负责任的网络行为习惯

三、教学难点与重点

1.教学重点-网络安全的基本概念与重要性，强调个人信息保护的意义；-常见网络风险的识别与防范方法，如钓鱼网站、网络诈骗等；-网络道德规范与文明行为，如何在网络环境中展现良好的社交礼仪举例通过案例分析，让学生理解网络诈骗的常见手段，掌握避免受骗的基本策略

2.教学难点-理解网络信息的隐蔽性，如何辨别真伪信息；-掌握网络防护工具的使用，如设置复杂的密码、使用防病毒软件等；-自我保护意识的培养，如何在实际网络行为中做到自觉防范举例指导学生如何使用密码管理器来创建强密码，并理解为何要定期更新密码，以及如何识别并避免点击潜在的恶意链接

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生理解网络安全知识，通过案例分析和小组讨论，提高学生的网络安全意识和防范能力

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络环境中的不同角色，体验网络安全风险，学习应对策略

3.运用项目导向学习，鼓励学生自主探究网络安全问题，设计简单的网络防护方案

4.使用多媒体教学资源，如PPT、网络视频等，结合课本内容，生动展示网络安全实例，增强学生的学习兴趣和参与度

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对网络安全文明的认识，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道网络安全是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于网络安全事故的新闻图片或视频片段，让学生初步感受网络安全的重要性简短介绍网络安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.网络安全基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解网络安全的基本概念、组成部分和原理过程讲解网络安全的定义，包括其主要威胁类型和保护措施详细介绍网络安全的基本组成部分，如防火墙、密码保护等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解网络安全在实际生活中的应用和作用

3.网络安全案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解网络安全的特性和重要性过程选择几个典型的网络安全案例进行分析，如网络诈骗、个人信息泄露等详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解网络安全的多样性和复杂性引导学生思考这些案例对个人生活的影响，以及如何采取措施保护自己小组讨论让学生分组讨论网络安全的发展趋势和防护策略，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个网络安全主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络安全的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调网络安全的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括网络安全的基本概念、组成部分、案例分析等强调网络安全在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络安全知识布置课后作业让学生撰写一篇关于网络安全防护措施的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源-推荐阅读《网络安全手册》、《网络空间的自我保护》等书籍，帮助学生深入了解网络安全知识；-视频资料关于网络安全的科普视频、纪录片，如《网络陷阱》、《互联网安全启示录》等，让学生直观感受网络安全的重要性；-实践活动组织学生参加网络安全知识竞赛、编程比赛等，提高实际操作能力；-专家讲座邀请网络安全专家进行讲座，分享网络安全领域的最新动态和研究成果

2.拓展建议-鼓励学生在课余时间关注网络安全相关新闻，了解网络安全领域的最新发展动态；-建议学生利用网络资源学习网络安全知识，如使用在线教程、加入网络安全学习社群等；-鼓励学生将所学知识应用于实际生活，如定期检查个人电脑和移动设备的安全状况，提高个人信息保护意识；-建议学生尝试参与网络安全项目，如开源项目、实验室研究等，提升自身实践能力和创新能力；-引导学生关注网络安全政策法规，了解国家在网络空间安全方面的战略布局

七、典型例题讲解例题一题目请简述如何保护个人电脑免受病毒感染答案安装正版防病毒软件，定期更新病毒库；不随意下载不明来源的软件和文件；不打开可疑的电子邮件附件；使用强密码，并定期更换；定期备份重要数据例题二题目在网络购物时，如何避免个人信息泄露？答案使用安全的支付方式，如第三方支付平台；确保网络连接安全，避免在公共Wi-Fi环境下进行交易；检查网站的安全性，确保网址以“https开头；不在不正规的购物网站上注册账户；定期查看银行和支付平台账户，警惕异常交易例题三题目如何识别并防范网络钓鱼攻击？答案不点击来历不明的链接；不回复要求提供个人信息的邮件或消息、；在输入个人信息前，检查浏览器地址栏的网站地址是否正确；使用钓鱼网站识别工具；保持对网络安全的警觉例题四题目请列举几种常见的网络诈骗手段答案假冒银行或支付平台发送诈骗短信；利用虚假的购物网站进行诈骗；通过社交媒体假冒好友进行诈骗；以中奖为名诱骗用户汇款；利用用户对网络游戏的热情进行诈骗例题五题目简述如何设置一个安全的密码答案密码长度至少为8位，包含大、小写字母、数字和特殊字符；避免使用生日、姓名等容易被猜测的信息作为密码；不同网站应使用不同的密码；避免在公共场合透露密码;定期更换密码

八、教学反思与总结在本节课的教学过程中，我采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，旨在让学生从不同角度理解和掌握网络安全文明的知识在教学过程中，我注意到学生们对网络安全问题表现出较高的兴趣，特别是在案例分析环节，他们积极参与讨论，提出了许多有价值的问题和见解这让我深感欣慰，也证明了我的教学策略在一定程度上取得了成功然而，我也发现了一些不足之处首先，部分学生对网络安全的基本概念掌握不够扎实,这在小组讨论和课堂展示环节表现得尤为明显为此，我计划在今后的教学中加强对基础知识的讲解和巩固其次，学生在实际操作方面还较为薄弱，例如在设置安全密码、识别网络钓鱼等方面针对这一问题，我将在后续教学中增加实践环节，让学生在实际操作中提高网络安全技能在教学总结方面，本节课学生在知识、技能和情感态度方面取得了以下收获

1.知识方面学生了解了网络安全的基本概念、组成部分和原理，对网络安全的重要性有了更加深刻的认识

2.技能方面学生掌握了防范网络风险的基本方法，如设置安全密码、识别网络钓鱼等,提高了自我保护能力

3.情感态度方面学生意识到网络安全与个人生活息息相关，表示将更加关注网络安全问题，自觉维护网络文明环境针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施和建议

1.加强基础知识教学，确保学生扎实掌握网络安全基本概念

2.增加实践环节，让学生在实际操作中提高网络安全技能

3.丰富教学资源，引入更多典型案例，提高学生对网络安全的认识

4.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，提高课堂氛围

5.关注学生个体差异，因材施教，帮助每个学生提高网络安全素养九.板书设计-个人信息保护-网络环境安全

二、网络安全基础知识一病毒防护-防止钓鱼攻击-设置安全密码

三、网络安全案例分析-网络诈骗案例-个人信息泄露案例-网络安全防护策略

四、网络安全防护措施-防病毒软件安装-网络连接安全检查-个人信息保护措施

五、网络安全文明行为-网络礼仪-网络道德规范-自觉维护网络安全环境

六、网络安全发展展望-技术发展趋势-政策法规完善一个人责任与义务板书设计突出网络安全的重要性、基础知识、案例分析、防护措施、文明行为和发展展望，让学生对网络安全有全面系统的认识，同时激发学生学习兴趣，培养良好的网络安全意识十.教学评价与反馈一

2.小组讨论成果展示学生能就网络安全问题进行深入讨论，提出有见地的观点和防护措施，展示出良好的团队合作精神

3.随堂测试学生对网络安全基础知识掌握较好，能正确回答相关问题，但在实际操作方面还需加强

4.课后作业学生能按要求完成作业，对网络安全知识进行总结和思考，但部分学生作业中存在理解偏差

5.教师评价与反馈学生对网络安全的重要性认识提高，但仍需加强实际操作能力教师将针对学生表现，调整教学方法，加强实践环节，提高教学效果。