苏教版高中技术 必修2 4.3 《闭环控制系统的干扰与反馈—反馈》（教案）

苏教版高中通用技术必修《闭环控制系统的干

24.3扰与反馈一反馈》（教案）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为人教版高中物理选修的第章第节《电流表和电压表的使用》，主3-3102要内容包括电流表和电压表的构造、原理、使用方法以及注意事项通过本节课的学习，学生能够理解电流表和电压表的工作原理,掌握它们的正确使用方法，并能够运用它们进行简单的电路测量本节课的内容与学生的日常生活和后续学习密切相关，对于培养学生的实践能力和科学素养具有重要意义在教学过程中，应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握电流表和电压表的使用技巧同时，要注意引导学生关注实验过程中的安全问题，确保实验的顺利进行核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、实验操作能力和物理思维能力通过学习电流表和电压表的使用，学生将能够自主进行电路测量实验,提高实验操作技能同时，通过观察和分析实验现象，学生将培养观察力、思考力和问题解决能力，提高科学探究素养此外，学生还将学会与他人合作交流，培养团队协作能力总之,本节课将有助于提升学生的物理学科核心素养,为后续学习打下坚实基础教学难点与重点教学重点

1.-电流表和电压表的构造、原理和正确使用方法-电流表和电压表的读数方法和误差分析-电流表和电压表在实际电路测量中的应用教学难点

2.-电流表和电压表的工作原理的理解-电流表和电压表的正确连接方法和注意事项-电流表和电压表读数时的精确度和误差的处理举例解释-电流表的工作原理涉及到电流表内部的磁场和线圈的相互作用，学生可能难以理解磁场对线圈的作用力和电流之间的关系-电流表和电压表的正确连接方法包括选择合适的量程、正确接入电路和注意极性等，学生可能在实际操作中容易出错-电流表和电压表读数时的精确度和误差涉及到读数方法和仪器的精度，学生可能不太清楚如何准确读取数值和处理误差教学资源-软硬件资源实验室中的电流表、电压表、电路实验器材、实验桌等-课程平台人教版高中物理选修的数字化教学资源、在线实验模拟软件等3-3-信息化资源电流表和电压表的使用说明书、实验操作视频、电路图等-教学手段小组讨论、实验演示、实际操作、问题解答、互动提问等教学过程设计导入环节（分钟）

1.5-教师通过展示实际电路测量场景，引起学生对电流表和电压表使用的兴趣-提出问题“你们在生活中是否遇到过需要测量电流或电压的情况？是如何解决的？”-邀请学生分享经验，引导他们思考电流表和电压表的重要性讲授新课（分钟）

2.15-教师简要介绍电流表和电压表的构造和原理，重点讲解电流表内部磁场和线圈的相互作用-通过示例电路图，演示电流表和电压表的正确连接方法和注意事项-强调电流表和电压表的读数方法和误差分析，引导学生理解如何准确读取数值和处理误差巩固练习（分钟）

3.10-教师提供一系列电路测量问题，要求学生独立完成并解释解题思路-学生分组讨论，互相交流解题方法和经验-教师选取部分学生的解题结果进行点评和讲解，强调关键步骤和注意事项.师生互动环节（分钟）410-教师提出关于电流表和电压表使用的问题，邀请学生回答-学生积极思考并参与讨论，共同解决问题-教师引导学生提出自己的疑问，及时解答并给予指导创新拓展（分钟）

5.5-教师展示一些电流表和电压表的实际应用案例，引导学生思考其在现实生活中的应用场景-学生分组讨论，提出自己的创新想法，如如何改进电流表和电压表的设计等-各组学生进行分享和交流，互相借鉴和学习课堂总结（分钟）

6.5-教师简要回顾本节课的重点内容，强调电流表和电压表的正确使用方法和注意事项-学生总结自己在课堂上的学习成果和收获-教师布置课后作业，要求学生复习本节课的内容并完成相关练习总用时:分钟45注意以上教学过程设计仅供参考,具体实施时可根据实际情况进行调整和修改教学资源拓展拓展资源

1.-电流表和电压表的原理深度解读介绍电流表和电压表的工作原理，包括电磁感应、磁场对线圈的作用等，帮助学生深入了解其内部机制-电流表和电压表的历史发展介绍电流表和电压表的发明背景、发展历程和重要改进，帮助学生了解科学发展的脉络-电流表和电压表在不同领域的应用案例举例说明电流表和电压表在工业、医疗、科研等领域的具体应用，帮助学生了解其在现实生活中的重要作用-误差分析与减小方法深入讲解误差的来源、影响因素和减小方法，提供详细的误差分析和处理案例，帮助学生提高实验精确度-电流表和电压表的使用技巧与维护方法介绍电流表和电压表的正确使用方法、保养和维护技巧，帮助学生延长仪器使用寿命拓展建议

2.-学生可以利用图书馆或网络资源，深入了解电流表和电压表的工作原理，观看相关实验操作视频，加深对知识点的理解-学生可以尝试自己设计简单的电路实验，运用电流表和电压表进行测量，提高实验操作能力和问题解决能力-学生可以阅读科普书籍或文章，了解电流表和电压表的历史发展，感受科学研究的魅力-学生可以参加科学竞赛或研究性学习，将电流表和电压表的应用拓展到实际项目中，提高创新和实践能力-学生可以与同学或老师进行深入讨论，分享电流表和电压表的使用经验，互相学习和提高注意以上教学资源拓展仅供参考,具体实施时可根据实际情况进行调整和修改课后作业.请简述电流表和电压表的工作原理1解释电流表和电压表的正确连接方法和注意事项

2.请阐述如何准确读取电流表和电压表的数值以及处理误差

3.举例说明电流表和电压表在实际电路测量中的应用

4.讨论如何改进电流表和电压表的设计以提高其性能和可靠性？

5.答案电流表的工作原理是利用电流通过线圈产生的磁场与外部磁场相互作用，从而产

1.生力矩，驱动指针偏转电压表的工作原理是利用电压对电容器充电，通过电容器的充电电流来显示电压值电流表应串联在电路中，选择合适的量程，注意极性电压表应并联在电路中，

2.选择合适的量程，注意极性读取电流表数值时，注意指针偏转的角度与电流值的关系读取电压表数值时，

3.注意电压表的刻度盘与数值的对应关系处理误差时，可以通过多次测量求平均值的方法减小误差电流表可以用来测量电路中的电流，电压表可以用来测量电路中的电压例如，

4.在测量一个电阻的电流时，可以使用电流表连接在电阻的两端；在测量电源的电压时，可以使用电压表并联在电源两端改进电流表和电压表的设计可以考虑以下方面一是提高仪器的精度，例如采用

5.更灵敏的传感器；二是增加自动量程切换功能，使仪器更加智能化；三是减小仪器的体积，提高携带方便性；四是延长仪器的使用寿命，例如采用更耐用的材料板书设计电流表和电压表的使用方法连接方法

1.-电流表串联在电路中，选择合适量程，注意极性-电压表并联在电路中，选择合适量程，注意极性读数方法

2.-电流表观察指针偏转角度与电流值的关系-电压表阅读电压表的刻度盘与数值的对应关系误差处理

3.-多次测量求平均值减小误差应用实例

4.-测量电阻电流电流表连接在电阻两端-测量电源电压电压表并联在电源两端设计改进

5.-提高精度采用更灵敏的传感器-自动量程切换实现智能化-减小体积提高携带方便性-延长使用寿命采用更耐用的材料注意以上板书设计仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和修改反思改进措施

（一）教学特色创新实践操作本节课通过实际操作电流表和电压表，让学生亲身体验电路测量的过

1.程，提高了学生的实践能力.问题驱动通过提出问题和解答问题的方式，激发学生的思考和探究欲望，培养2学生的科学思维互动交流鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的经验和想法，促进师生之间

3.的互动和交流

（二）存在主要问题学生操作不熟练部分学生在使用电流表和电压表时操作不够熟练，影响了实验

1.结果的准确性教学时间安排不够合理在课堂实践中，发现部分环节用时较多，导致个别内容

2.未能充分讲解和巩固学生参与度不高部分学生在课堂互动中较为沉默，参与度和积极性有待提高

3.

（三）改进措施加强操作指导在实验环节，教师应加强对学生的个别指导，确保每位学生都能

1.熟练掌握电流表和电压表的使用方法.优化教学设计教师应根据学生的实际情况调整教学节奏，合理分配时间，确保2每个知识点都能得到充分讲解和练习提高学生参与度通过设置互动环节、小组讨论等方式，激发学生的参与兴趣，

3.鼓励学生积极提问和分享自己的观点增加课后辅导针对课堂上的疑问，教师可提供课后辅导机会，帮助学生巩固知

4.识点，提高学习成绩鼓励学生自主学习引导学生利用网络资源、科普书籍等，自主拓展电流表和电

5.压表的相关知识，培养学生的自主学习能力注意以上反思改进措施仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和修改课堂-提问通过提问的方式，了解学生对电流表和电压表使用方法的理解程度，及时解答学生的疑问-观察观察学生在实验操作中的表现，了解学生对电流表和电压表的使用熟练程度，及时指导学生正确操作-测试在课堂结束前，进行简单的测试，了解学生对电流表和电压表使用知识的掌握程度，及时调整教学策略作业评价-批改对学生的作业进行认真批改，了解学生对电流表和电压表使用方法的掌握程度，及时发现学生的错误并给予指导-点评在作业评语中，对学生的问题进行点评，指出学生的不足之处，鼓励学生继续努力-反馈及时向学生反馈作业评价结果，鼓励学生改进作业中的错误，提高学生的学习效果-鼓励对学生的进步和努力给予表扬和鼓励，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣注意以上教学评价仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和修改。