粤教版高中信息技术必修教学设计-3.1.2 日常文本信息的加工与表达-

粤教版高中信息技术必修教学设计日常文本信息的加工与表-

11.2达一课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容为粤教版高中信息技术必修教学设计-

3.

1.2日常文本信息的加工与表达内容涵盖文本信息的采集、整理.、编辑、存储和传递等基本操作，重点探讨如何运用Word等文本处理软件对日常文本进行加工与表达教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中掌握了计算机基础操作、文字录入和简单的文档编辑等技能本节课在此基础上，进一步深化学生对文本信息加工与表达的认识，学会运用高级文本编辑技巧，如样式、模板、目录的制作等，以提高文档制作的专业性和效率同时，通过实例分析与实操，使学生能够将所学知识应用于日常生活和学习中，如制作课程报告、活动通知等

二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力信息素养、技术素养和创新能力通过学习日常文本信息的加工与表达，使学生能够熟练运用信息技术工具，有效采集、整理、编辑和传递信息，提高信息处理能力；掌握文本加工的基本技巧，如使用样式、模板等，培养技术素养；鼓励学生在文本表达中尝试创新，如设计独特版式、合理运用图表等，激发创新思维，提升文本表达的专业性与吸引力同时，注重培养学生团队合作意识，通过课堂讨论与实操，增强沟通交流能力

三、重点难点及解决办法重点

1.掌握Word等文本处理软件的高级编辑功能，如样式、模板、目录的使用

2.能将所学文本加工技巧应用于实际文档制作中难点

1.样式、模板的创建与应用

2.创新文本表达与版式设计解决办法与突破策略针对重点，通过教师演示、学生实操、案例分析与讨论，使学生深入掌握高级编辑功能的使用方法对于难点，采取以下策略

1.提供具体案例，引导学生观察、分析样式、模板的应用过程，逐步模仿并创作自己的文档2,设置创新设计环节，鼓励学生尝试不同版式与表达方式，提供参考资源，激发灵感

3.组织小组合作，促进学生间的经验交流与互助，共同解决问题

4.针对学生个体差异，提供个性化辅导与指导，确保每位学生能够掌握难点内容

四、教学方法与策略

四、教学方法与策略本节课采用讲授与实践相结合的教学方法首先，通过教师讲授、案例演示，使学生理解并掌握文本信息加工与表达的相关知识点接着，设计小组讨论、角色扮演等互动环节，如模拟办公室情境，让学生扮演不同角色，运用所学知识解决实际问题止匕外，结合项目导向学习，布置实际文本编辑任务，鼓励学生在实践中探索与创造在教学媒体使用方面，充分利用多媒体教室、计算机等设备，结合PPT、教学视频等资源，提高学生的学习兴趣和参与度，确保理论与实践的有效结合

五、教学过程

1.导入新课同学们，我们在上一节课已经学习了如何进行基本的文本信息处理，今天我们将进一步学习日常文本信息的加工与表达，掌握更高级的文本编辑技巧请大家打开课本，翻到

3.

1.2节

2.知识讲解首先，我要给大家讲解的是文本加工的基本概念和重要性在日常学习和工作中，我们经常需要处理大量文本信息，如何使这些信息更具专业性和吸引力，就需要运用到我们今天所学的文本加工技巧

（1）样式的创建与应用样式可以帮助我们快速统一文档的格式，提高编辑效率我将演示如何创建样式、应用样式以及修改样式

（2）模板的使用模板是一种预先设置好的文档格式，可以方便我们快速创建具有统一风格的文档我会展示如何使用模板，以及如何自定义模板

（3）目录的制作目录是文档的重要组成部分，可以帮助读者快速找到所需内容我会教大家如何自动生成目录，以及如何调整目录格式

（4）文本表达与版式设计文本表达是传递信息的关键，版式设计则关系到文档的视觉效果我会引导大家如何进行创新性的文本表达和版式设计

3.实操练习在知识讲解过程中，我会适时给大家布置实操任务，让大家在实际操作中巩固所学知识以下为实操练习环节

（1）请大家打开Word软件，根据所学内容，创建一个名为“课程报告”的文档，运用样式、模板等工具进行文本加工

（2）在练习过程中，我会巡回指导，解答大家的问题，确保每位同学都能掌握所学内容

4.案例分析与讨论完成实操练习后，我会提供一个实际案例，让大家分析、讨论以下问题

（1）案例中的文档是如何运用样式和模板的？

（2）案例中的目录是如何制作的？

（3）案例中的文本表达和版式设计有哪些值得借鉴的地方？请大家以小组为单位，进行讨论分析，然后将讨论结果分享给大家

5.创新设计环节为了培养大家的创新意识，我会布置一个创新设计任务请大家结合所学知识，设计一份独特的课程报告版式以下为设计要求

（1）运用至少3种不同的样式和模板

（2）版式设计具有创新性，能够吸引读者注意力

（3）文本表达清晰，内容丰富给大家20分钟的时间进行设计，完成后，我会挑选一些优秀的作品进行展示和点评6,总结与作业在课程结束前，我会对本节课的重点内容进行总结，确保大家能够掌握同时，布置以下作业

（1）完成创新设计任务，将作品提交至班级共享文件夹

（2）预习下一节课内容图像信息的加工与表达

六、知识点梳理

1.文本信息加工的基本概念-文本信息加工的定义与作用-文本信息加工的基本流程采集、整理、编辑、存储、传递

2.Word高级编辑技巧-样式的创建、应用与修改-模板的使用与自定义-目录的自动生成与格式调整-文本框、艺术字、图表等插入与编辑

3.文本表达与版式设计-创新性文本表达的方法与技巧-版式设计原则与视觉元素运用-文档布局与格式设置

4.实际案例分析与讨论-案例中样式、模板的应用分析-目录制作方法与技巧-文本表达与版式设计亮点

5.创新设计任务-运用所学知识进行课程报告版式设计-结合样式、模板、文本表达与版式设计，提高文档专业性与吸引力

6.课堂实操与作业-课程报告文档制作实操-创新设计任务实操与提交-下一节课内容预习图像信息的加工与表达本节课的知识点涵盖了日常文本信息的加工与表达，重点在于掌握Word高级编辑技巧，学会运用样式、模板、目录等工具提高文本加工效率同时，注重培养学生的创新意识和实际操作能力，通过案例分析、讨论、创新设计任务等环节，使学生在实践中掌握所学知识，提高文档制作的专业性与吸引力希望大家能够认真梳理这些知识点，将它们应用到实际学习和工作中

七、教学反思与改进在本次教学活动结束后，我认真反思了自己的教学过程，发现了一些值得注意的地方首先，关于教学内容的讲解，我意识到在讲解Word高级编辑技巧时，部分同学对样式、模板等概念的理解还不够深入在今后的教学中，我需要更加注重基础知识点的巩固，通过举例、对比等方式，帮助学生更好地理解和掌握这些概念其次，实操练习环节，我发现部分同学在操作过程中仍存在一些困难为了提高学生的实际操作能力，我计划在下一节课增加实操环节的时间，同时，针对学生的个体差异，提供更有针对性的辅导和指导此外，在案例分析环节，我发现同学们对案例中的文本表达和版式设计兴趣浓厚，但在自己动手设计时，创新意识仍有待提高为了激发学生的创新潜能，我将在今后的教学中,引入更多具有启发性的案例，鼓励学生大胆尝试，发挥自己的创意针对以上反思，我制定了以下改进措施

1.在讲解基础知识时，运用更多生动的例子和实际操作演示，帮助学生理解抽象概念

2.增加实操环节的时间，让学生有更多的机会练习和巩固所学知识

3.针对学生个体差异，开展小组合作学习，让学生在互动交流中共同进步

4.引入更多创新性案例，激发学生创新意识，提高设计能力

5.定期收集学生反馈，了解他们在学习过程中的需求和困难，及时调整教学方法和策略

6.加强课后辅导，为学生提供个性化指导，帮助他们克服学习难题在未来的教学中，我将认真实施这些改进措施，努力提高教学效果，让每位同学都能在信息技术课程中收获满满同时，我也期待同学们积极参与课堂，提出宝贵意见，共同进步

八、教学评价与反馈

1.课堂表现在本节课的教学过程中，同学们表现得非常积极，能认真听讲、主动提问,课堂氛围良好特别是在实操练习环节，大家都能投入到文本信息加工与表达的学习中,展现出较高的学习热情

2.小组讨论成果展示在小组讨论环节，同学们针对案例进行了深入分析，提出了很多有见地的观点在成果展示中，各小组能充分展示自己的设计思路和成果，体现了团队合作精神

3.随堂测试通过随堂测试，我发现大部分同学对Word高级编辑技巧的掌握程度较高,能熟练运用样式、模板等功能但仍有部分同学在目录制作和版式设计方面存在一些问题，需要在今后的学习中加强练习

4.创新设计任务在创新设计环节，同学们充分发挥了自己的创意，设计出许多独具特色的课程报告版式这表明大家在文本表达和版式设计方面具有较强的实践能力

5.教师评价与反馈针对本节课的教学，我认为同学们在以下方面表现较好-主动参与课堂，积极提问，表现出较高的学习兴趣-能够运用所学知识进行实际操作，实践能力较强-在小组讨论和成果展示中，充分发挥团队协作精神，共同解决问题但同时，也存在以下需要改进的地方-部分同学对Word高级编辑技巧的掌握不够熟练，需要加强课后练习-在创新设计环节，部分同学的作品仍缺乏独特性和创新性，需要在今后的学习中加强培养创新意识-针对课堂表现和随堂测试情况，我将在课后对部分同学进行个性化辅导，帮助他们克服学习难题_________________________________________________________________________九.课后作业为了巩固本节课所学知识，特布置以下课后作业

1.结合课堂所学，制作一份关于“环保意识调查报告”的文档，要求如下-使用至少3种不同的样式-设置一个合适的模板，使文档风格统一-创建目录，包含调查报告的各个部分-文本表达清晰，逻辑性强-版式设计具有创新性，易于阅读

2.对以下文本进行加工与表达优化“我们在学校里进行了环保意识的调查，发现大部分同学对环保有一定的了解，但实际行动不够我们应该加强环保教育，提高大家的环保意识”-优化文本结构，使其更具条理性-运用适当的样式、模板和图表，提高文本表达效果补充题型与答案

1.文档编辑题-题目请编辑一份学校活动通知，要求使用样式统一标题、副标题和正文字体-答案通过Word的样式功能，设置不同的样式分别应用于标题、副标题和正文

2.模板应用题-题目请使用自定义模板制作一份个人简历-答案在Word中创建一个新的模板，设置好页面布局、边框、颜色等，然后基于此模板创建个人简历

3.目录制作题-题目请为你的课程报告创建一个包含多级标题的目录-答案在Word中，通过插入目录功能，选择多级标题样式，自动生成目录

4.版式设计题-题目设计一份校园文化活动宣传单，要求色彩鲜明，版式活泼-答案利用Word的图形、颜色填充等功能，设计出符合要求的宣传单，注意版面的平衡和视觉效果的突出

5.文本表达优化题-题目优化以下句子，使其更具说服力“希望大家能够参加这次活动，一定会很有趣”-答案可以优化为“我们诚挚地邀请大家参加即将举行的校园文化活动，这将是一个充满乐趣与收获的精彩体验”请同学们认真完成课后作业，通过实践加深对文本信息加工与表达的理解和应用十.内容逻辑关系一

①重点知识点L文本信息加工的基本概念与流程

2.Word高级编辑技巧样式的创建与应用、模板的使用、目录的制作、文本表达与版式设计

②关键词

1.文本加工、样式、模板、目录、文本表达、版式设计

2.高级编辑、创新设计、专业性与吸引力

③重点句

1.〃文本加工是提高文档专业性与吸引力的关键步骤〃

2.〃样式和模板的运用可以大大提高编辑效率，使文档格式统一〃

3.〃合理的版式设计与创新性的文本表达能够有效提升文档的阅读体验〃板书设计

1.文本信息加工流程图-采集一整理一编辑一存储一传递

2.Word高级编辑技巧-样式创建f应用f修改-模板使用一自定义-目录自动生成一格式调整-表达与设计文本框一艺术字一图表一版式

3.创新设计要点-独特版式一视觉元素运用一文本表达技巧。