篮球：学习三步篮技术（高手投篮）教案-高一上学期体育与健康人教版

篮球学习三步篮技术（高手投篮）教案-高一上学期体育与健康人教版主备人备课成员本节课选用的教材是《体育与健康》人教版，针对高一上学期学生本章节内容主要围绕篮球三步篮技术进行讲解和实践通过本节课的学习，使学生掌握篮球三步篮的基本技术要领，提材高投篮命中率，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神教学内容紧密结合课本，以实际操析作和练习为主，注重学生的动手能力和实践能力的培养在教学过程中，教师需注重个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到充分的指导和练习同时，通过课堂练习和比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感本节课旨在提升学生的体育品德和运动能力，通过学习篮球三步篮技术，培养学生的团队合作核心意识、竞技精神和健康行为在掌握技术要领的同时，提高学生的自我健身意识和终身锻炼的素养习惯，形成积极向上、顽强拼搏的体育精神通过实践练习和团队比赛，强化学生的社会适应目标能力和团队协作能力，使其在集体活动中能够更好地沟通协作，体验团队合作的乐趣和成功的喜悦学生已经掌握了的相关知识大部分学生对篮球运动有一定的了解，部分学生曾经接触过三

1.步篮技术，对基本的篮球规则和战术有一定的认识学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对篮球运动普遍感兴趣，特别是男生，具有一定的习

2.分运动能力在学习风格上，部分学生喜欢实践操作，而少部分学生更倾向于理论学习学

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习三步篮技术的过程中，学生可能会遇到投篮准确性、动者作协调性和力量控制等方面的困难此外，部分学生可能对技术动作的理解和掌握程度较低，析需要在实践中多加练习同时，学生在团队协作和战术运用方面也存在一定的挑战学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将米用讲授法、

1.学示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法通过教师的讲解和示范，方使学生对三步篮技术有清晰的认识；利用分组练习和比赛，让学生在实法践中掌握技术要领，培养团队协作能力与设计具体的教学》舌动在教学过程中，组织学生进行分组讨论，分享

2.策学习心得和经验；开展篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术；此外，略还可以利用视频教学，让学生观看专业运动员的三步篮技术，从而提高学生的技术水平和学习兴趣确定教学媒体使用本节课将利用多媒体教学，如视频、图片等，为

3.学生提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解和掌握三步篮技术同时，教师还可以通过篮球教学软件，对学生的动作进行实时反馈和指导，提高教学效果教

1.课前自主探索教师活动学-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如实施、视频、文档等），明确预习目标和要求PPT过-设计预习问题围绕“篮球三步篮技术”课题，设计一系列具有启发性程和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球三步篮技术的基本概念和要点-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控-作用与目的帮助学生提前了解篮球三步篮技术，为课堂学习做好准备培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出篮球三步篮技术课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解篮球三步篮技术的动作要领、训练方法和技巧-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球三步篮技术-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球三步篮技术的应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解篮球三步篮技术的知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球三步篮技术-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力-作用与目的帮助学生深入理解篮球三步篮技术的知识点，掌握相关技能通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据篮球三步篮技术课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与篮球三步篮技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与目的巩固学生在课堂上学到的篮球三步篮技术知识点和技能通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升拓展提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.与延-《篮球技术与训练》介绍篮球的基本技术、训练方法和比赛策略，深入剖析三步篮技术的细节和提高途径-《篮球运动科学》篮球运动生理学、生物力学和运动心理学等方面的知识，帮助学生从科学角度理解篮球三步篮技术-《篮球竞赛规则解读》详细解析篮球比赛的规则和裁判方法，让学生了解比赛中的战术运用和判罚标准鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-观看专业运动员的三步篮技术视频，分析他们的动作要领和比赛中的应用-参加校内外篮球比赛，运用所学的三步篮技术，提高自己的竞技水平和团队协作能力-加入篮球爱好者的社交圈子，与其他同学交流篮球技巧，互相学习和进步-研究篮球历史上的经典比赛和球星，了解篮球发展的历程和优秀运动员的奋斗故事课后观看篮球比赛视频，找出三次篮技术运用的场景，描述运动员的动作

1.作业要领，并分析其在比赛中的作用根据课堂上学习的三步篮技术，拍摄自己练习的视频，重点关注动作

2.的连贯性、协调性和力量控制随后，对比专业运动员的视频，分析自己的不足之处，并提出改进措施设计一份篮球三步篮技术的训练计划，包括训练步骤、练习次数和休

3.息时间等下周将在课堂上分享并讨论.阅读《篮球技术与训练》一书，选取与三步篮技术相关的章节进行阅4读，并撰写读书笔记，总结三步篮技术的训练方法和提高途径参加校内外篮球比赛，运用所学的三步篮技术，记录比赛中的得分情

5.况和团队合作表现赛后，撰写一份比赛总结，分析自己在比赛中的表现和进步课

1.课堂小结本节课我们学习了篮球三步篮技术，包括动作要领、训练方法和比赛中堂的应用通过课堂讲解、示范和练习，同学们对三步篮技术有了更深入小的了解在实践中，我们注重培养学生的团队合作意识和竞技体育精神结希望同学们能够在课后继续练习，不断提高自己的技术水平和团队协作能力当堂检测

2.当为了检验同学们对本节课内容的理解和掌握程度，我们将进行一次课堂小测请同学们在规定时间内完成以下题目堂题目一请简述篮球三步篮技术的动作要领题目二请阐述三步篮技术在比赛中的应用和作用检题目三根据课堂上学习的三步篮技术，设计一份训练计划，包括训、测练步练习次数和休息时间等骤、题观看专业运动员的三步篮技术视频，分析他们的动作要领和的目四:应用，并结合自己的练习经验，提出改进措施比赛中参加校内外篮球比赛，运用所学的三步篮技术，记录比赛中懵题目况和团队合作表现赛后，撰写一份比赛总结，分析自己在的表1五:的现和进步得分，们认真作答，我们将对答案进行评分，并给予反馈希望通过则，比赛中同学们能够更好地巩固所学知识，提高自己的篮球技能教1在请课同堂实施过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、实践活学学动，法和这合作学习法，以促进学生的参与和互动在讲解三步篮技术时，反次我检注;重动作要领的详细解析，并通过分组练习和比赛，让学生在实践中思掌握技术要领同时，我也注重培养学生的团队合作意识和竞技体育精神然而，在教学过程中也存在一些不足之处首先，我在讲解技术动作时，可能过于注重细力，导致部分学生难以完全理解其次，在组织课堂活动时，我没有充分考虑到每个学生的个体差异，导致部分学生可能没有得到足够的练习机会最后，在课堂检测环节，我没有给予学生足够的思考时间，导致部分学生可能没有充分展示自己的能力为了改进这些问题，我计划在未来的教学中做出以下调整首先，在讲解技术动作时，我会尽量简化语言，用更直观的方式展示动作要领，以便学生更好地理解和掌握其次，在组织课堂活动时，我会更加关注每个学生的个体差异，确保每个学生都能得到充分的练习机会最后，在课堂检测环节，我会给予学生更多的思考时间，以便他们能够更好地展示自己的能力-

①动作要领三步篮技术的动作分解，如第一步、第二步、第三步的具体动作-

②训练方法针对三步篮技术的训练方法，如练习步骤、注意事项等-

③比赛应用三步篮技术在比赛中的应用场景和战术运用板书设计应具有艺术性和趣味性

2.-

①利用图形和颜色通过图形和颜色的搭配，使板书更具视觉冲击力，如用不同颜色的笔标注动作要领和训练方法-

②设计趣味标题为板书设计有趣味的标题，如“篮球三步篮技术大揭秘”，激发学生的学习兴趣-

③引入实例通过引入篮球明星或经典比赛案例，使板书更具吸引力，如“乔丹的三步篮技巧解析”。