第10课《父母多爱我》（教学设计）-统编版道德与法治三年级上册

第课《父母多爱我》（教学设计）-统编版道德与法治三年级上10课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容第10课《父母多爱我》-统编版道德与法治三年级上册，本节课将围绕以下内容展开

1.父母的辛勤付出和无私关爱；

2.孝敬父母的重要性；

3.尊重父母、热爱家庭的价值观；

4.日常生活中的道德行为规范，如听从父母教导、关心家人等

二、核心素养目标

1.培养学生孝敬父母、尊重长辈的传统美德，增强家庭责任感；

2.培养学生学会感恩，关爱家人，提升人际交往能力；

3.培养学生自觉遵循道德行为规范，树立正确的价值观；

4.培养学生通过观察、思考、讨论等方式，提高自我认知和社会认知能力，为构建和谐家庭和社会奠定基础

三、教学难点与重点

1.教学重点-父母的辛勤付出和无私关爱，以及孝敬父母的重要性；-家庭成员间的相互尊重、关爱与支持，强调正确的家庭价值观；-学会感恩，并通过实际行动表达对父母的感激之情举例通过讲解父母日常工作、生活中的付出，使学生明白父母的辛劳，从而激发孝敬父母的情感

2.教学难点-让学生理解父母的爱并非理所当然，而是需要去体会、感知和回应；-引导学生如何在日常生活中体现孝敬父母，如听从教导、关心家人等；-培养学生从内心深处产生对父母的感激之情，转化为关爱家人的实际行动举例通过案例分析、小组讨论等方式，让学生认识到在家庭中尊重父母、关爱家人的重要性，并学会在实际生活中如何做到这一点，如主动承担家务、关心家人健康等帮助学生突破难点，将道德观念内化为自身行为

四、教学资源

1.硬件资源-多媒体教学设备-投影仪-教学挂图-学生作业本

2.软件资源-统编版道德与法治三年级上册教材-教学PPT-教学视频-亲子互动案例

3.课程平台-学校教学管理系统-课堂互动平台

4.信息化资源-数字化教学资源库-电子教案-在线教育平台

5.教学手段-讲授法-案例分析法-小组讨论法-实践活动-家庭作业与评价反馈

五、教学过程第一环节导入新课

1.老师问候同学们，询问大家昨天晚上有没有帮父母做家务，同学们能否分享一下自己在家中的责任和关爱家人的事情

2.学生分享自己的经历，老师及时给予鼓励和肯定

3.老师总结同学们的分享，引出今天我们要学习的内容一一《父母多爱我》，强调孝敬父母是我们每个人应尽的责任第二环节新课内容讲解

1.老师带领同学们阅读教材，了解父母的辛勤付出和无私关爱

2.老师通过PPT展示案例，让学生认识到孝敬父母的重要性a.案例一小明听从父母的教导，成为一个有礼貌的孩子b.案例二小花关心家人的健康，每天帮妈妈做家务

3.学生分小组讨论以下问题a.父母在我们成长过程中付出了哪些辛勤努力？b.我们应该如何孝敬父母，关爱家人？

4.各小组汇报讨论成果，老师总结并进行讲解第三环节实践活动

1.老师组织同学们进行“我为父母做件事”的实践活动，要求同学们课后帮父母做一件家务事，并记录下来

2.学生在课堂上分享自己的实践经历，老师及时给予评价和鼓励第四环节课文主旨内容探究

1.老师提问“父母多爱我”这句话的含义是什么？

2.学生回答，老师总结并强调父母的爱是无私的，我们要学会感恩，用实际行动去孝敬父母第五环节巩固知识

1.老师通过PPT展示练习题，检查学生对课堂所学知识的掌握

2.学生独立完成练习题，老师进行解答和讲解第六环节课堂小结

1.老师总结本节课所学内容，强调孝敬父母的重要性

2.学生复述课堂重点内容，加深记忆第七环节家庭作业与评价反馈

1.老师布置家庭作业结合实践活动中所做的事情，写一篇关于“我如何孝敬父母”的作文

2.老师告知同学们，下节课将分享优秀作文，希望大家认真完成作业

3.学生课后完成作业，家长协助监督并签字

六、学生学习效果L认识到父母的爱是无私的，学会珍惜和感恩父母的辛勤付出

2.掌握了孝敬父母的方法和途径，如听从父母教导、关心家人、主动承担家务等

3.在实践活动中，学生将所学知识付诸实践，为父母做了一件力所能及的家务事，体验到关爱家人的快乐和成就感

4.通过课堂讨论和分享，提高了学生的人际交往能力和表达能力，增强了团队合作意识

5.学生对家庭价值观有了更深刻的理解，树立了正确的道德观念

6.在写作方面，学生能够结合自己的实际经历，完成一篇关于“我如何孝敬父母”的作文，提高了写作能力

7.通过本节课的学习，学生认识到自己在家庭中的责任和担当，增强了家庭责任感

8.学生在课堂上积极参与，主动思考，形成了良好的学习习惯和自主学习能力

9.学生对道德与法治课程产生了浓厚的兴趣，为后续学习打下了坚实的基础

10.学生在家庭作业和评价反馈中，能够认真完成作业，家长对孩子的学习成果给予高度评价

七、板书设计

1.标题《父母多爱我》-父母的关爱-孝敬父母的方法-家庭责任与担当

2.结构-左侧父母的辛勤付出与无私关爱-付出工作、生活、教育-关爱关心、照顾、期望-右侧孝敬父母的具体行动-听从教导-关心家人-承担家务

3.重点-学会感恩-实际行动-家庭价值观

4.艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容-适当添加插图，如心形图案、家庭剪影等-板书布局合理，字迹工整，简洁明了

八、教学评价与反馈

1.课堂表现学生在课堂上积极参与，认真听讲，主动回答问题通过观察学生的反应和互动，评估学生对课堂内容的兴趣和掌握程度-学生对父母的辛勤付出和无私关爱表现出认同和感激之情-学生在讨论孝敬父母的方法时，能够结合自身实际提出具体行动

2.小组讨论成果展示各小组在讨论中能够充分发挥团队协作，展示了对孝敬父母和家庭责任的理解-学生通过案例分享，展示了他们对如何孝敬父母的多样性和创造性思考-小组代表汇报时，语言表达清晰，能够准确传达小组讨论的成果

3.随堂测试通过课堂上的即时练习题，检测学生对本节课知识点的掌握情况-练习题完成情况良好，大部分学生能够正确回答关于孝敬父母的方法和家庭责任的问题-对于部分错误较多的题目，教师进行了针对性讲解和辅导

4.课后作业与评价通过课后作文“我如何孝敬父母”，进一步了解学生对课堂内容的吸收和运用-学生作文中能够体现出对父母关爱的感悟和对孝敬父母的实际行动-教师对作文进行了认真批改，给出了鼓励性的评语和建设性的建议

5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，教师给予了以下评价和反馈-对学生在课堂上的积极表现给予肯定，鼓励学生继续保持-针对学生在讨论和作业中存在的问题，教师提出了具体的改进建议-强调孝敬父母是一个长期的过程，鼓励学生在日常生活中不断实践和体会-教师还根据学生的学习情况，调整了后续的教学计划和教学方法，以更好地促进学生的发展九.重点题型整理

1.阐述题请描述父母在你成长过程中为你付出的辛勤努力和无私关爱答案示例父母在我成长过程中付出了很多他们起早贪黑地工作，为了给我提供良好的生活条件和教育资源在我生病时，他们无微不至地照顾我；在学习上，他们鼓励我，帮助我解决困难他们的无私关爱让我感到非常温暖和幸福

2.讨论题你认为应该如何孝敬父母？请给出至少三个具体方法答案示例孝敬父母可以从以下三个方面着手

（1）听从父母的教导，尊重他们的意见和决定；

（2）关心家人的健康，主动承担家务，减轻父母的负担；

（3）在父母生日或特殊节日送上祝福和小礼物，表达自己的关爱和感激之情

3.分析题请分析以下案例中，小明是如何孝敬父母的？案例小明每天放学后都会帮妈妈做家务，每周六还会陪爸爸去公园散步答案示例小明通过以下方式孝敬父母

（1）主动承担家务，帮妈妈分担家庭负担；

（2）陪伴父母度过愉快的时光，增进亲子关系

4.实践题请结合你的实际经历，写一篇关于“我如何孝敬父母”的作文答案示例我如何孝敬父母在我的家庭中，我深知父母对我的关爱和付出为了表达我的感激之情，我努力在日常生活中孝敬他们比如，每天放学后，我会主动帮妈妈洗碗、扫地；在父母生日时，我会精心准备礼物，给他们一个惊喜我相信，通过这些实际行动，我可以让父母感受到我的关爱和成长

5.应用题假设你的朋友小华不知道如何孝敬父母，请你给他提出三条建议答案示例给小华的建议如下

（1）多关心父母的生活，了解他们的需求和喜好，为他们提供帮助；

（2）与父母保持良好的沟通，倾听他们的意见，尊重他们的决定；

（3）在节假日或父母生日时，为父母准备一份特别的礼物或活动，让他们感受到你的关爱。