第三节细胞核系统的恐吓罪中心导学案1

第三章第节细胞核——系统的控制中心3【学习目标】

1.能够简述细胞核的结构和功能

2.在了解结构的基础上尝试制作真核细胞的三维结构模型

3.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心

4.理解实验中的对照原则、控制变量原则、自变量、因变量等含义【学习重难点】

1.学习重点

1.细胞核的结构和功能

2.制作真核细胞的三维结构模型

2.学习难点

1.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心

2.对照实验相关概念的理解【使用说明】请阅读课本P52—P56课本内容，请在课前完成下列自主学习【自主学习】

一、细胞核的分布

1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核

二、细胞核的功能大量的事实表明，细胞核控制着细胞的

三、细胞核的结构

2.是细胞内加工，以及的合成车间

3.实现之间频繁的交换和交流

4.__________1组成成分和⑵功能其中的DNA是的载体

5.与某种的合成以及的形成有关

6.层膜，具有核孔，作用是把核内物质与分开

四、细胞的整体性对细胞核功能的较为全面的阐述应该是细胞核是库，是细胞的控制中心细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位

五、模型构建模型的形式很多，包括模型、模型、模型等在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否【合作探究1】实验实验过程实验结果实验结论将黑色美西蛛胚胎细胞的细胞核发育成的美西嫄两种美西嫄细胞移植到白色美西核移植是______色的嫄去核细胞中的一半能分裂、分用头发横溢蛛嫄蛛嫄受精卵横溢化，_受精卵,一半有实验_________的一半核,一半无核则不能将变形虫切成两将变形虫切成两________部分能半，一半有核,一半生长、分裂、再生；半无核将两种伞藻的帽、新形成“帽”的形伞藻嫁接与核移柄、假根分开后，状与具有_________植相互嫁接与核移的部分一致植特别提醒根据实验原则，试着分析每一个实验的自变量及因变量资料一资料二资料三资料四【合作探究2】

1.是不是所有细胞内的大分子都能够通过核孔进出细胞核？

2.核仁大小和核孔的数量是固定不变的吗【合作探究3】染色质与染色体的比较X1染色体染色质%项目成分相同主要含_____________和_______________同种特性相同易被________________染成深色物质功能相同在细胞分裂时，其上的___________携带的____________，从亲代细胞传递给子代细胞不同时期分裂间期分裂期光镜下能看到的结构圆柱状或杆状两种形态细长的丝状【合作探究4】为什么哺乳动物的红细胞和精子寿命非常短【典型例题】从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状（）A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙【效果测评】

1、DNA在根尖细胞中主要存在于（）

①叶绿体

②线粒体

③细胞核

④高尔基体

⑤核糖体A.

①②③B.

②③C.

②③④D.

③④⑤

2、下列各种生物中，组成它们的细胞结构最相似的是（）A.玉米和细菌B.大豆和蓝藻C.酵母菌和大豆D.乳酸菌和噬菌体

3、代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是（）A.线粒体数量B.核DNA数量C.自由水比例D.核糖体数量

4.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了A.功能对寿命的影响B.环境影响了结构C.遗传变异D.核质的相互依存

5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是A.细胞膜的选择透过性B.线粒体的能量转换作用C.细胞保持结构的完整性D.细胞核遗传物质的稳定性

6.下列叙述中不属于细胞核功能的是A.是遗传物质储存的主要场所B.是控制生物遗传的中心C.是控制细胞代谢活动的中心D,是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

7、如图为细胞核结构模式图，试回答1图中对核内物质起屏障作用的是[]，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[]进入细胞核的2细胞核行使遗传功能的重要结构是[],遗传信息存在于其组分的上3结构[

②]的功是课后反思【知识网络】I I系统的控制中心——细胞核决定结构相适应储存控制核膜核仁核孔染色质遗传信息代谢和遗传与实现由…••构成成控外核物信蛋信制膜糖质息白息中体交交质心库换流-VI。