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文本内容:
《孔乙己》教学设计教学目标知识与技能把握小说主要情节，了解小说结构过程与方法细读课文相关描写，品味文中不同笑的含义，分析人物性格特征情感与价值了解小说以笑写悲的写法，体会作者的写作深意教学课时2课时教学过程第一课时
一、预习检测学生自主预习，完成本课字词字音荤菜侍候绰号惋惜伤疤笔砚夹袄乱蓬蓬唠唠叨叨不屑置辩
二、整体感知，把握小说故事情节
1.速读课文，理清小说三要素人物孔乙己环境鲁镇咸亨酒店情节本文通过“我”的口述，记叙了孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局
2.跳读课文，概括故事情节
1.取笑新伤疤
2.讥笑总落第
3.为偷书作辩
4.教伙计识字⑸.分食茴香豆
6.断腿的悲惨第二课时笑中含悲、导入鲁迅曾说过“孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人”既然是一个苦人，为什么在文章里又充满了笑声呢？
二、找笑声、品笑声、析人物孔乙己是在笑声中出场的，又是在笑声中退场，接下来就让我们快速浏览文章，找出文章中描写笑声的句子
（一）第一处笑文章第三段，“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得”
1.这是谁的笑声？“为什么只有孔乙己到店才能笑几声”？结合课文内容分析伙计的笑声“他原先的生活很单调也很无聊因为掌柜的是一副凶脸孔，主顾也没有好声气”
2.联系伙计的经历，探究他的笑的意味经历伺候不了长衫主顾，伺候短衣帮又孱不了水，所以只能干温酒这种没有技术含量的活儿，可见在酒店里，伙计都有三六九等，他是处于最下等的笑的意味“放松”，“释放”，”或者说是一种解脱”
（二）第二处笑声第四段“（齐读）引得众人都哄笑起来店内外充满了快活的空气”
1.众人为何哄笑？取笑孔乙己的样子，寻找一种乐趣，缓解自身的疲劳，建立在孔乙己的难堪之上的一种幸灾乐祸
2.孔乙己是否可笑？文中孔乙己首次出场是什么样子的？请同学们小组讨论，从文章的描写中探讨孔乙己是个怎样的人“青白脸色”一一营养不良“皱纹里时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白的胡子”一一年老体衰、不修边幅“长衫又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”一一好吃懒做、四体不勤“满口自之乎者也，叫人半懂不懂”一一迂腐不堪、自恃清高睁大眼睛、涨红了脸、额上的青筋条条绽出、争辩道…一一在乎名声总结孔乙己一一实乃可笑又可悲之人
（三）第三处笑声第六段“这时候，众人也都哄笑起来店内外充满了快活的空气”
1.这次又是取笑什么呢？取消的原因笑孔乙己虽识字却连半个秀才也捞不到
2.孔乙己又有什么反应“显出颓唐不安的模样，脸上笼了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了”
3.孔乙己被取笑半个秀才也捞不到，与上次取笑他偷书时的反应有什么不一样？“显出颓唐不安的模样，脸上笼了一层灰色”心灰意冷，被戳痛处，无从反驳总结孔乙己无声的痛苦与众人无情的取笑形成了鲜明的对比,更见众人的冷漠无情、麻木不仁
（四）第四处笑声第七段“在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是绝不责备的，而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑”
1.掌柜为什么要引人发笑呢？为了吸引人们光顾，增加生意掌柜的笑是一种高高在上的玩弄
（五）第五处笑声第八段“于是这一群孩子都在笑声里走散了”
2.孩子们为什么要笑呢？孔乙己分茴香豆给他们吃，后来不多了及舍不得给了可见孩子是纯真的，天真的笑声
3.为什么要描写孩子们的笑声？形成对比，用孩子的笑声反衬大人们的冷漠无情
4.孔乙己分茴香豆，是善？还是伪？（细读孔乙己分豆的相关描写进行分析）抓住“一人一颗”“弯腰下去说道两个细节足见孔乙己的善心总结碗里的茴香豆正像是孔乙己的善良和爱心，为数不多，却愿意分给纯真可爱的人
（六）第六次笑声第十一段“孔乙己很颓唐的仰面笑道”，“掌柜仍同平常一样,笑着对他说”，“不一会儿，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中坐着用这首慢慢走去了”
1.此刻的孔乙己是什么样子呢？（学生仔细阅读相关描写）“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿,下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；”“很颓唐的仰面答道”“低声说道”“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”
2.为什么会成为这个样子？偷丁举人的书被打折的
三、主题探究
1.同样是读书人，为何丁举人可以随意残害孔乙己，孔乙己却只能任人取笑摧残，其根本原因是什么？封建科举制度和等级制度这也是本文要表达的主旨
2.面对被打折腿的孔乙己，众人依然在取笑他，孔乙己在“笑”中出场，又在“笑”中落幕作者用“笑”贯穿全文，用意何在？孔乙己的悲剧，固然有自身的原因迂腐不堪、麻木不仁、四体不勤、穷困潦倒，但面对悲剧，众人不悲反倒讥笑嘲讽，实乃社会大悲！
3.那么孔乙己最终的结局呢？“我到现在终于没有见一一大约孔乙己的确已经死了”
4.作者给的这种结局你怎么理解？请学生朗读文章最后一句话,思考后回答提示:1朗读重音在哪？2怎么理解“大约”“的确”这组互相矛盾的词3结合全文和作者的写作背景思考4死了的仅仅是孔乙己这个人吗？板书设计伙计附和的笑以年老体衰穷困潦倒众人捉弄的笑笑四体不勤麻木不仁掌柜玩弄的笑写孔乙己迂腐不堪自恃清高孩子纯真的笑善良有爱。
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