第19课 　清朝前期社会经济的发展 同步教案

第课清朝前期社会经济的发展同步教案19科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第课清朝前期社会经济的发展同步教案19及章节名称）本节课的主要教学内容是《第课清朝前期社会经济的发展》该章节主要介19绍了清朝前期社会经济的发展情况，包括农业、手工业、商业等方面的内容具体内容包括农业的发展清朝前期，农业得到了进一步的发展主要表现在农田水利工

1.程的建设、耕作技术的提高、粮食作物的种植面积扩大等方面手工业的发展清朝前期，手工业也得到了迅速发展丝织、棉织、瓷器等

2.教学内容分传统手工业得到了进一步的发展，同时也出现了一些新的手工业部门商业的发展清朝前期，商业活动得到了进一步的繁荣城市商业经济得到

3.了发展，国内外贸易也更加繁荣同时，货币经济也逐渐取代了实物经济析教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经了解了中国的历史发展脉络，对于古代社会的经济发展有一定的了解通过本节课的学习，学生将能够进一步了解清朝前期社会经济的发展情况，加深对中国历史经济发展的认识本节课的核心素养目标主要包括历史观念通过学习清朝前期社会经济的发展，使学生能够建立起正确的历史观念，核心

1.认识历史的发展规律和变化过程时空观念帮助学生掌握清朝前期社会经济发展的时间背景和空间范围，培养学生对

2.历史时空的认识和理解素养史料实证引导学生通过阅读和分析历史资料，了解清朝前期农业、手工业、商业等

3.方面的发展情况，培养学生的史料实证能力g标

4.历史解释使学生能够对清朝前期社会经济发展的原因和影响进行解释和分析，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力历史价值观通过学习清朝前期社会经济的发展，使学生认识到经济发展对社会进步

5.分的重要作用，培养学生的社会责任感和价值观本节课面向的是七年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于中国古代历史的轮廓有了初步的认识学生在之前的学习中已经接触过中国古代经济的发展，对于农业、手工业、商业等基本概念有一定的了解然而，对于清朝前期社会经济的细节和发展特点，学生可能还不够深入学生在历史知识、思维能力、分析问题等方面存在差异部分学生可能对历史事件的记忆较为模糊，对经济概念的理解不够清晰在能力方面，部分学生可能在分析史料、推理判断等方面有所欠缺在素质方面，学生的学习习惯、注意力集中程度不同，这些都会影响到课堂的学习效果在行为习惯方面，部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神对学情分析于这样的学生，教师需耍在教学过程中更多地激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动止匕外，学生的学习动机和兴趣点也各有不同，教师需要针对不同学生的特点进行因材施教，以提高教学的针对性和实效性总体来说，学生在知识、能力和素质方面都有待提高教师需要充分了解学生的实际情况，结合教学内容，设计符合学生实际需要的教学活动，以促进学生的全面发展针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我选择采用讲授法、小组讨论法

1.和案例研究法相结合的教学方法讲授法用于向学生传授清朝前期社会经济发展的基本知识；小组讨论法用于激发学生的思考和探究，培养他们的合作能力；案例研究法则用于让学生深入分析具体的经济现象，提高他们的实证分析能力具体的教学活动设计包括首先，通过播放与清朝前期社会经济发展相关的

2.视频片段，引发学生的兴趣；然后，让学生阅读教材中的相关案例，并进行小组讨论，分析农业、手工业、商业发展的原因和影响；接着，组织学生进行角教学方法与色扮演，模拟清朝的市场交易，增强学生对商业发展情况的理解；最后，让学生进行小组分享他们的讨论和研究成果presentation,策略在教学媒体的使用上，我将充分利用多媒体课件、视频资料和

3.模拟道具等教学媒体，以直观、生动的方式呈现清朝前期的社会经济发展情况，增强学生的学习兴趣和参与度同时，通过线上教学平台，提供额外的学习资源和学习工具，帮助学生在课后进行自主学习和拓展课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如、视频、PPT文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃清朝前期社会经济的发展〃课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解清朝前期社会经济发展的基本概念-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力教学实施过课中强化技能

2.教师活动程-导入新课通过讲述一个清朝时期的经济故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论，让学生分析农业发展的原因和影响；角色扮演，模拟手工业者的生产过程；实验，如模拟商业交易，让学生在实践中掌握社会经济发展的特点-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验社会经济发展的实际过程-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解社会经济发展的基本概念-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握社会经济发展的特点-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解社会经济发展的基本概念，掌握分析经济现象的能力-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的社会经济发展的知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升拓展阅读材料

1.-《清朝前期社会经济史论》，作者王树林-《清朝农业经济史》，作者刘永成-《清朝手工业发展史》，作者张守节-《清朝商业经济史》，作者李志强这些书籍深入探讨了清朝前期的社会经济发展，包括农业、手工业、商业等方面的内容通过阅读这些材料，学生可以更加全面地了解清朝前期社会经济发展的历史背景、原因和影响，提高自己的历史素养和分析能力拓展与延伸课后自主学习和探究

2.-鼓励学生进一步阅读以上提到的书籍，深入了解清朝前期社会经济发展的各个方面-引导学生进行实地考察，如参观博物馆、历史遗址等，亲身感受清朝时期的社会环境和经济状况-组织学生进行小组研究项目，选择一个与清朝前期社会经济发展相关的课题，进行深入研究和汇报-鼓励学生参与学术研讨会或历史讲座，拓宽自己的知识视野，与专家和同行进行交流和讨论请根据教材内容，概述清朝前期农业、手工业和商业的发展情况，并分析它们对社会经

1.济的影响答案清朝前期农业、手工业和商业都得到了迅速发展农业方面，农田水利工程的建课后设、耕作技术的提高、粮食作物的种植面积扩大等都有所体现手工业方面，丝织、棉作业织、瓷器等传统手工业得到了进一步的发展，同时也出现了一些新的手工业部门商业方面，城市商业经济得到了发展，国内外贸易也更加繁荣这些发展对社会经济产生了积极的影响，促进了经济的繁荣和社会的进步请分析清朝前期农业发展的原因，并结合实例进行说明

2.答案清朝前期农业发展原因主要有一是政府重视农业生产，采取了多项措施促进农业发展，如减轻赋税、推广先进农具等；二是人口增长，对粮食需求增加，促进了农业生产的扩张；三是土地开发，耕地面积扩大，为农业生产提供了更多资源实例方面，可以以清朝前期的农田水利工程建设为例，政府投入了大量资金和人力进行水利建设，提高了农业生产效率，促进了农业发展,请结合教材内容，分析清朝前期手工业发展的原因，并选择一个手工业部门进行详细1说明答案清朝前期手工业发展原因主要有一是市场需求增加，城市商业经济的发展带动了手工业品的销售；二是技术进步，手工业者不断改进生产技术，提高产品质量；三是政府鼓励手工业发展，提供了政策支持以丝织业为例，清朝前期丝织业得到了快速发展，主要原因有市场需求大、技术进步、政策支持等丝织品的生产规模不断扩大，产品质量不断提高，成为了手工业发展的重要代表请结合教材内容，分析清朝前期商业发展的原因，并选择一个商业领域进行详细说明

4.答案清朝前期商业发展原因主要有一是市场经济的繁荣，商品流通加速；二是手工业和农业的发展，为商业提供了丰富的商品；三是政府采取措施促进商业发展，如设立商业管理机构、减免商税等以茶叶贸易为例，清朝前期茶叶贸易得到了快速发展，主要原因有市场需求大、茶叶质量优良、政府支持等茶叶成为了重要的商品之一，促进了商业的发展和繁荣.请根据教材内容，分析清朝前期社会经济发展的特点，并选择一个特点进行详细说明5答案清朝前期社会经济发展的特点主要有一是农业、手工业和商业都得到了迅速发展，经济结构多元化；二是政府重视经济发展，采取了多项措施促进经济繁荣；三是对外贸易的发展，与外国进行了广泛的贸易往来以对外贸易为例，清朝前期对外贸易得到了快速发展，主要原因有市场需求大、商品质量优良、政府支持等与外国的贸易往来促进了经济的繁荣和社会的进步教学反思与总结在课前自主探索阶段，我通过在线平台或班级微信群发布了预习资料，设计了预习问题，并监控了学生的预习进度这有助于学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备同时，我也在课中强化技能阶段，通过导入新课、讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问等环节，帮助学生深入理解社会经济发展的基本概念，掌握分析经济现象的能力在课后拓展应用阶段，我布置了适量的课后作业，提供了拓展资源，并反馈了作业情况，以巩固学生的学习成果，并促进学生的自我提升然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处首先，在课前自主探索阶段，部分学生可能对预习资料的理解不够深入，导致课堂学习的效果受到影响其次，在课中强化技能阶段，虽然我设计了多种教学活动，但部分学生在参与过程中可能显得不够积极，影响了教学效果最后，在课后拓展应用阶段，虽然我提供了拓展资源，但部分学生可能缺乏自主学习的动力，导致拓展应用的效果不佳针对这些问题和不足，我提出了以下改进措施和建议首先，在课前自主探索阶段，我可以在发布预习资料的同时，提供更多的指导性资料，帮助学生更好地理解和掌握知识点其次，在课中强化技能阶段，我可以在组织课堂活动时，更多地关注学生的参与情况，通过鼓励和激励，提高学生的积极性最后，在课后拓展应用阶段，我可以在提供拓展资源的同时，鼓励学生进行小组讨论和交流，激发学生的自主学习动力在本节课中，我们学习了清朝前期社会经济的发展通过学习，我们了解到清朝前期农业、手工业和商业都得到了迅速发展农业方面，农田水利工程的建设、耕作技术的提高、粮食作物的种植面积扩大等都有所体现手工业方面，丝织、棉织、瓷器等传统手工业得到了进一步的发展，同时也出现了一些新的手工业部门商业方面，城市商业经济得到了发展，国内外贸易也更加繁荣这些发展对社会经济产生了积极的影响，促进了经济的繁荣和社会的进步当堂检测

2.清朝前期农业发展的主要原因有哪些？请列举至少三点1答案清朝前期农业发展的主要原因有政府重视农业生产，采取了多项措施促进农业课堂发展；人口增长，对粮食需求增加，促进了农业生产的扩张；土地开发，耕地面积扩大，小结为农业生产提供了更多资源清朝前期手工业发展的原因有哪些？请列举至少两点2当堂答案清朝前期手工业发展的原因有市场需求增加，城市商业经济的发展带动了手工检测业品的销售；技术进步，手工业者不断改进生产技术，提高产品质量清朝前期商业发展的原因有哪些？请列举至少两点3答案清朝前期商业发展的原因有市场经济的繁荣，商品流通加速；手工业和农业的发展，为商业提供了丰富的商品⑷请简述清朝前期社会经济发展的特点答案清朝前期社会经济发展的特点主要有农业、手工业和商业都得到了迅速发展，经济结构多元化；政府重视经济发展，采取了多项措施促进经济繁荣；对外贸易的发展，与外国进行了广泛的贸易往来⑸请结合本节课所学内容，分析清朝前期农业发展对当时社会经济的影响答案清朝前期农业发展对当时社会经济的影响主要有提高了农业生产效率，增加了粮食产量，满足了人口增长对粮食的需求；推动了农村经济的发展，提高了农民的生活水平；为手工业和商业的发展提供了充足的农产品，促进了经济结构的多元化-农田水利工程的建设-耕作技术的提高-粮食作物的种植面积扩大手工业发展

2.-丝织、棉织、瓷器等传统手工业的发展板书-新手工业部门的产生设计-手工业技术的改进和产品质量的提高商业发展

3.-城市商业经济的发展-国内外贸易的繁荣-货币经济的发展。