第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计一2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.教学年级和班级高中二年级历史班

3.授课时间2023-2024学年第二学期，第10周星期二上午第二节

4.教学时数:45分钟本节课将依据高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册，深入探讨1917年俄国十月革命的背景、过程及其对苏联社会主义建设的影响通过对课本内容的解析，结合实际教学，使学生理解十月革命的历史意义，并分析苏联社会主义实践的成功与不足

二、核心素养目标分析

1.历史理解能力学生能够理解十月革命发生的背景、过程及其对世界历史的影响，把握历史事件之间的内在联系

2.思辨能力学生能够分析评价苏联社会主义实践的成功与不足，对不同历史观点进行辩证思考

3.研究能力学生能够运用所学知识，对历史事件进行深入探讨，形成自己的见解

4.价值观学生认识到革命与改革对国家发展的重要性，树立正确的历史观和社会责任感本节课将紧密围绕课本内容，引导学生从多角度分析叶月革命及其影响，培养其核心素养

三、学情分析本节课授课对象为高中二年级学生，他们在知识层面已具备一定的历史知识基础，对俄国历史有初步了解，但可能对十月革命的具体过程、意义及其对苏联社会主义实践的影响认识不够深入在能力方面，学生已具备一定的阅读理解、分析评价能力，但独立研究、辩证思考的能力尚需提高素质方面，学生具有较强的求知欲和好奇心，但学习主动性、合作交流意识有待加强在行为习惯方面，部分学生可能存在课堂注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这对课程学习产生一定影响因此，本节课需注重激发学生兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，培养合作交流意识问时，针对学生知识、能力、素质等方面的特点，采用多样化的教学手段，帮助他们深入理解课本内容，提高历史核心素养

四、教学方法与策略

1.教学方法结合教学目标和学生特点，采用讲授法、小组讨论法和案例研究法讲授法用于梳理十月革命的历史背景、过程及影响；小组讨论法鼓励学生就苏联社会主义实践的成功与不足展开探讨；案例研究法通过分析具体事件，加深学生对历史知识的理解

2.教学活动设计角色扮演活动，让学生模拟革命中的不同角色，增强课堂趣味性；开展小组合作游戏，模拟苏联社会主义建设过程，培养学生合作解决问题能力

3.教学媒体利用多媒体课件、历史纪录片、图片资料等，为学生提供丰富的视觉、听觉体验，帮助理解课本内容，提高课堂注意力同时，鼓励学生利用网络资源进行拓展学习，提高信息检索和分析能力

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.老师通过展示俄国二月革命和十月革命的图片，引导学生回顾上一课内容，为新课学习做好铺垫

2.提问“同学们，你们知道俄国十月革命是如何发生的吗？它对世界历史产生了什么影响？”让学生带着问题进入新课（-）自主学习（10分钟）

1.让学生阅读课本第15课“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”部分，自主学习十月革命的背景、过程及其影响

2.学生分享学习心得，老师点评并总结

（三）课堂讲解（10分钟）

1.老师详细讲解十月革命的背景、过程及其对世界历史的影响

2.强调十月革命的历史意义，如推翻沙皇专制、建立世界上第一个社会主义国家等

3.分析苏联社会主义实践的成功与不足，如工业化、农业集体化、大清洗等

（四）课堂讨论（10分钟）

1.将学生分成小组，讨论以下问题a.十月革命为什么会成功？b.苏联社会主义实践取得了哪些成就？c.苏联社会主义实践存在哪些不足？

2.各小组汇报讨论成果，老师点评并总结

（五）案例分析（10分钟）

1.老师提供案例“苏联的工业化与农业集体化”

2.让学生分析案例中苏联社会主义实践的成功与不足，引导学生思考如何避免类似问题的发生

（六）角色扮演（15分钟）

1.让学生分成小组，扮演革命中的不同角色，如列宁、斯大林、红军士兵等

2.各小组表演革命过程，其他同学观看并评价

3.老师点评表演，强调革命中的关键事件和人物

（七）课堂小结（5分钟）

1.让学生回顾本节课所学内容，总结十月革命的背景、过程、影响及苏联社会主义实践的成功与不足

2.老师强调本节课的重点和难点，为课后作业布置做好铺垫

（八）课后作业（课后自主完成）

1.根据本节课内容，完成课后习题

2.撰写一篇关于十月革命或苏联社会主义实践的小论文，字数500字左右

（九）课后反思

1.老师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握程度调整教学方法

2.学生反思自己在课堂上的表现，总结学习方法和技巧

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料-《俄国十月革命及其历史意义》-《苏联社会主义建设的成就与不足》-《列宁与斯大林的治国理念及其影响》-《苏联解体的原因与启示》

2.课后自主学习和探究-了解俄国二月革命与十月革命之间的关系，分析两次革命在俄国历史发展中的地位-研究苏联社会主义建设时期的经济、政治、文化等方面的成就与不足，思考其对我国社会主义建设的启示-分析列宁与斯大林的治国理念及其对苏联社会主义实践的影响，评价两者的历史地位-探讨苏联解体的原因，从中吸取经验教训，为我国的发展提供借鉴

七、作业布置与反馈

1.作业布置1请学生结合课本内容，撰写一篇关于十月革命背景、过程及其历史意义的文章，字数800字左右2针对苏联社会主义实践的成功与不足，分析其对我国社会主义建设的启示，撰写一篇评论性文章，字数1000字左右3选取苏联社会主义建设时期的一个具体案例，分析其成功或不足之处，并结合所学知识提出改进措施，字数800字左右

2.作业反馈1针对学生的文章，老师要及时批改，关注文章的结构、观点、论证等方面，给出具体的评价和建议2对于学生在文章中提出的观点，老师要给予肯定或指正，并引导学生深入思考，提高分析问题的能力3针对学生在作业中存在的问题，如观点不明确、论证不充分等，老师要给出具体的改进建议，帮助学生提高写作水平4鼓励学生在作业中展现自己的思考，对有创意的观点和见解给予表扬，提高学生的学习积极性5在课堂中选取部分优秀作业进行展示和点评，让学生相互学习，共同提高

八、板书设计

1.标题第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.板书提纲-

一、十月革命背景-

1.俄国二月革命-

2.临时政府不得人心-

3.列宁领导起义-

二、十月革命过程-

1.攻占冬宫-

2.建立苏维埃政权-

3.布尔什维克党掌握政权-

三、十月革命影响-

1.推翻沙皇专制-

2.建立世界上第一个社会主义国家-

3.激发国际无产阶级革命-

四、苏联社会主义实践-

1.成就工业化、集体化、教育改革-

2.不足大清洗、经济体制僵化、民族问题-

五、启示与反思-

1.革命与改革对国家发展的重要性-

2.社会主义建设的经验教训

3.板书设计要点-目的明确通过板书提纲，使学生明确十月革命背景、过程、影响及苏联社会主义实践的成功与不足-结构清晰板书分为五个部分，条理分明，有助于学生抓住重点-简洁明了板书内容简洁，关键词突出，便于学生记忆-准确精炼板书用词准确，概括性强，有助于学生理解课本内容-艺术性和趣味性采用不同颜色粉笔，区分重点内容，激发学生学习兴趣。