第12课 阿拉伯帝国（教学设计）2024-2025学年九年级历史上册同步教学教学设计（统编版）

第课阿拉伯帝国（教学设计）学122024-2025年九年级历史上册同步教学教学设计（统编版）主备人备课成员《第课阿拉伯帝国》是九年级历史上册的重要内容，本课主要围绕阿拉伯帝教12材国的兴起、扩张、文化成就及其对世界历史的影响展开通过本课的学习，使学生分了解伊斯兰教的创立对阿拉伯帝国统一和扩张的推动作用，认识阿拉伯帝国在文化析交流和科技发展方面的贡献，以及帝国时期的社会制度与生活方式教学内容旨在帮助学生构建对中世纪伊斯兰文明的基本认识，培养学生的历史思维与国际视野核心本课旨在培养学生的历史核心素养，特别是历史理解、历史解释和历史文化意识素通过学习阿拉伯帝国的兴衰，学生能够理解宗教信仰对社会发展的影响，掌握历史养事件间的内在联系，提高历史解释能力同时，关注阿拉伯帝国在科学、艺术和哲目标学领域的成就，增强学生对多元文化的尊重和理解，激发其探究不同文明交流互鉴分的兴趣，培养其全球视野和文化素养析重重点阿拉伯帝国的兴起背景、扩张过程及其文化成就点难点理解伊斯兰教对阿拉伯帝国统一与扩张的作用，以及阿拉伯帝国在东西方文难化交流中的桥梁作用点解决办法采用互动讨论与案例分析相结合的方法，引导学生通过地图、史料等资及料，直观感受阿拉伯帝国的扩张过程针对难点，设计专题讨论，如“伊斯兰教在解阿拉伯帝国的作用”和“阿拉伯帝国与东西方文化交流”，鼓励学生发表见解，教决师适时点拨，帮助学生理解宗教与文化在历史发展中的影响力同时，利用多媒体办展示阿拉伯文化成就，如数学、天文学、医学等，降低理解难度，提高学生的学习法兴趣学具准多媒体备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教学方教学方法法

1.讲授法通过生动的语言和丰富的史料，向学生讲述阿与拉伯帝国的历史背景和发展过程，激发学生的学习兴趣手

2.讨论法组织学生针对阿拉伯帝国兴起的原因、伊斯兰段教的作用等主题进行小组讨论，培养学生分析问题和批判性思维的能力

3.案例分析法选取阿拉伯帝国扩张和文化交流的经典案例，引导学生深入探讨，提高学生的历史理解和解释能力教学手段

1.多媒体教学利用PPT、视频等展示阿拉伯帝国的地理、文化、宗教等图文并茂的资料，增强课堂的直观性和趣味性

2.地图工具使用地图讲解阿拉伯帝国的扩张路线，帮助学生形成清晰的空间概念

3.网络资源推荐学生查阅相关历史资料和在线资源，拓展知识视野，提高自主学习能力教

1.导入环节（5分钟）学-创设情境播放阿拉伯帝国相关的视频片段，让学生初过步感受阿拉伯帝国的辉煌程-提出问题引导学生思考，为什么伊斯兰教的创立对阿设拉伯帝国的统一和扩张起到关键作用？计9罚1捋辛后里r9nA车巾）-历史背景讲解7世纪阿拉伯半岛的局势，引导学生了解伊斯兰教创立的背景-起源与扩张介绍穆罕默德创立伊斯兰教的过程，以及四大哈里发时期的扩张情况-文化成就阐述阿拉伯帝国在科学、文化、艺术等方面的突出成就，强调其在东西方文化交流中的桥梁作用

3.巩固练习（10分钟）-小组讨论分组讨论阿拉伯帝国扩张的路线和原因，培养学生的合作能力和历史理解能力-课堂提问针对阿拉伯帝国的文化成就，提问学生，检查他们对知识点的掌握情况

4.创新互动环节（10分钟）-角色扮演让学生扮演阿拉伯帝国时期的历史人物，通过情景剧形式展示阿拉伯帝国的社会风貌-跨学科探究联系数学、天文学等学科，探讨阿拉伯帝国对这些领域的发展作出的贡献

5.核心素养能力拓展（10分钟）-案例分析分析阿拉伯帝国与唐朝的交往，探讨两国在文化交流中的互动与影响-课后任务布置学生查阅相关资料，撰写阿拉伯帝国文化成就的小论文，提高学生的历史解释能力

6.总结与反思（5分钟）-教师引导学生总结本节课所学内容，强调阿拉伯帝国在世界历史中的重要地位-学生分享学习收获，提出疑问，教师给予解答教学过程设计注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史核心素养在45分钟的教学过程中，确保学生理解和掌握阿拉伯帝国的历史背景、扩张过程、文化成就及其影响学

1.知识掌握生-描述阿拉伯帝国的历史背景、兴起过程及其主要的文化学习成就效-说出伊斯兰教对阿拉伯帝国统一和扩张的重要作用果-认识到阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用，特别是在科学、数学、天文学等领域的影响

2.能力提升-运用历史地图、史料等资料，分析阿拉伯帝国的扩张路线及其背后的原因-通过小组讨论和角色扮演，提高合作能力和历史情境再现能力-撰写小论文，提升历史解释和书面表达能力

3.核心素养发展-增强对多元文化的尊重和理解，培养全球视野和文化素养-培养批判性思维和问题解决能力，通过案例分析，理解历史事件的复杂性-激发对历史学习的兴趣，形成主动探索和终身学习的态度

4.情感态度-认识到宗教信仰对社会发展的影响，形成客观理性的宗教观念-通过对阿拉伯帝国历史的了解，增强民族自豪感和对中华文化的认同-感受历史变迁，培养对历史的敬畏之心本节课的学习效果旨在使学生在知识、能力、核心素养和情感态度等方面得到全面提升，为后续历史课程的学习打下坚实基础教在本次阿拉伯帝国的教学中，我采用了讲授法、讨论法和学情境创设等多种教学方法和策略通过生动的讲述和学生反思的互动讨论，课堂氛围活跃，学生们对阿拉伯帝国的历史与有了更深入的了解然而，我也注意到在课堂管理方面还总需加强，比如在小组讨论时，部分学生的参与度不高，需结要我进一步引导和鼓励从教学效果来看，学生们在知识掌握、能力提升和情感态度方面都取得了明显的进步他们能够较好地描述阿拉伯帝国的历史背景、扩张过程和文化成就，对伊斯兰教的认知也更加客观在技能方面，学生的合作能力、分析问题和解决问题的能力都后所提高情感态度上，学生们对多元文化的尊重和理解有了更深刻的认识然而，教学过程中也暴露出一些问题首先，我发现部分学生对历史事件的时空概念掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强时空观念的培养其次，课堂提问环节，学生的回答不够深入，表明他们在历史解释能力上还有待提高针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施

1.强化时空观念通过更多地图、时间轴等教学工具，帮助学生建立清晰的历史时空框架

2.提升历史解释能力设计更多具有思考性的问题，引导学生深入探讨历史事件的本质和影响

3.关注个体差异针对不同学生的学习需求和特点，给予个性化的指导，提高他们的学习兴趣和参与度

4.加强课堂管理优化小组讨论的组织和引导，确保每位学生都能积极参与，提高课堂效果重

1.阐述题型请描述伊斯兰教对阿拉伯帝国统一和扩张的作用占答案伊斯兰教的创立为阿拉伯半岛的各部落提供了共同

八、、的信仰和价值观，增强了他们的凝聚力穆罕默德的教导题和伊斯兰教的团结精神促进了阿拉伯各部落的联合，为阿型拉伯帝国的扩张提供了思想基础和宗教动力

2.分析题型整分析阿拉伯帝国在科学、数学、天文学等领域取得成就的理原因答案阿拉伯帝国控制了东西方的主要商路，促进了不同文明的交流帝国内部对知识的重视和宽容使得来自不同文化背景的学者能够聚集在一起，共同研究和翻译古典文献这种开放的态度和学术交流的环境为科学、数学、天文学等领域的发展提供了良好的条件

3.比较题型比较阿拉伯帝国与唐朝在文化交流方面的异同答案相同点两者都处于东西方文化交流的交汇点，对促进不同文明的交流起到了重要作用不同点唐朝时期，中国文化对外传播主要是通过丝绸之路，以商品贸易为主要形式；而阿拉伯帝国则是通过控制商路，吸收并融合了希腊、罗马、印度等文明的成果，以知识传播为主

4.评价题型评价阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用答案阿拉伯帝国在东西方文化交流中起到了不可替代的桥梁作用他们不仅保存和传播了古希腊、罗马的文化遗产，还通过翻译和注释将这些知识介绍给欧洲，为后来的文艺复兴奠定了基础同时，阿拉伯学者在科学、数学、医学等领域的创新成果也传入东方，对世界文明的发展产生了深远影响

5.论述题型论述阿拉伯帝国扩张的地理因素答案阿拉伯帝国的扩张得益于其地理位置的优势阿拉伯半岛位于亚洲、非洲和欧洲的交汇处，控制着重要的海上和陆上商路这种地理优势使得阿拉伯帝国能够迅速向外扩张，并在短时间内建立起庞大的帝国此外，广阔的沙漠地带也为阿拉伯人的骑射战术提供了有利条件，增强了其在扩张过程中的军事优势板

1.标题《阿拉伯帝国》书-历史背景设-起源与扩张计-文化成就-东西方文化交流

2.历史背景-阿拉伯半岛-伊斯兰教创立

3.起源与扩张-穆罕默德-四大哈里发-扩张路线

4.文化成就-科学-数字-天文学-医学

5.东西方文化交流-商路控制-知识传播-文明融合板书设计以清晰的结构和简洁明了的要点，突出了阿拉伯帝国的重点教学内容通过直观的图形和线条连接，展现了历史背景、扩张过程、文化成就及文化交流之间的内在联系，增强学生的视觉记忆和理解同时，板书的艺术性和趣味性设计，如使用不同颜色和字体突出关键词，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。