第7课 隋唐制度的变化与创新 教学设计 --2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第课隋唐制度的变化与创新教学设计7学年高中历史统编版（）必--2024-20252019修中外历史纲要上册课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课的主要教学内容为高中历史统编版

（2019）必修中外历史纲要上册第七课〃隋唐制度的变化与创新〃教学内容主要包括隋唐时期的政治制度、科举制度的创立与完善、府兵制和均田制的推行、以及唐朝的律令制度这些内容与学生已有知识中的中国古代历史的基教学内本脉络、尤其是三国两晋南北朝时期的政治、经济制度有所联系，在此基础上，进一步探容分析讨隋唐时期制度的变化与创新，深化学生对中国古代制度发展的理解通过本节课的学习，学生能够更好地认识到隋唐制度对于中国历史发展的深远影响核心素养目标

三、重点难点及解决办法重点隋唐时期科举制度的创立与完善，府兵制和均田制的推行难点理解科举制度对中国古代社会结构和文化传统的深远影响，分析府兵制和均田制的社会背景及其相互作用重点难解决办法点及解

1.运用历史资料、图表和案例，形象展示科举制的选拔过程和影响，组织学生讨论，加决办法深理解

2.通过对比分析，让学生了解府兵制和均田制与传统制度的差异，引导学生从政治、经济等多角度探讨制度创新的原因和意义

3.创设情境，让学生扮演历史角色，模拟古代科举考试，体验历史背景，提高学生的参与度和感知力针对本节课内容，采用以下教学方法与策略

1.讲授法通过教师讲解，清晰阐述隋唐制度变化与创新的历史背景、过程及影响，为学生奠定基础知识

2.案例研究组织学生分析具体案例，如科举制对士人阶层的影响，府兵制和均田制在教学方唐朝的实践，提高学生的分析能力法与策

3.讨论与互动引导学生分组讨论，让学生在交流中深入理解制度创新的意义，培养批略判性思维

4.角色扮演设计隋唐时期科举考试的情景，让学生扮演考生、考官等角色，体验历史情境，增进学习兴趣

5.多媒体教学利用多媒体展示历史图片、视频资料，增强学生对课程内容的直观感受总时长45分钟

1.导入环节（5分钟）-利用多媒体展示隋唐时期的历史图片，如大运河、长安城等，引导学生回顾上一课内容，提出问题〃隋唐时期有哪些重要的制度创新？〃-通过问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（15分钟）a.科举制度的变化与创新（5分钟）-介绍科举制度的起源、发展过程及其在隋唐时期的完善-讲解科举制度对选拔人才、社会阶层流动等方面的影响b.府兵制和均田制的推行（5分钟）-阐述府兵制和均田制的背景、实施过程及作用-分析府兵制和均田制在唐朝的社会稳定和发展中的作用c.律令制度的变化（5分钟）-简要介绍唐朝律令制度的特点，强调其在法制史上的地位

3.巩固练习（10分钟）-分组讨论针对科举制度、府兵制和均田制等制度创新，组织学生进行分组讨论,分析其教学过对当时社会的影响程设计-学生分享各小组选派代表进行分享，其他学生进行评价和补充

4.课堂提问（5分钟）-教师针对新课内容进行提问，检查学生对知识点的掌握情况-学生回答问题，教师给予点评和指导

5.创新教学环节角色扮演（5分钟）-设计隋唐时期科举考试的情景，让学生扮演考生、考官等角色，体验历史情境-通过角色扮演，让学生深入理解科举制度在当时社会中的重要性

6.核心素养能力拓展（5分钟）-针对本节课所学内容，提出问题〃结合当今社会，你认为古代的制度创新对现代教育、军事、法律等方面有哪些启示？〃-学生思考并回答问题，教师进行总结和点评

7.课堂小结（2分钟）-教师简要总结本节课的主要内容，强调制度创新在中国古代历史发展中的重要性

8.作业布置（2分钟）-布置与课程内容相关的作业，巩固学生对知识点的掌握

1.理解和掌握隋唐时期科举制度的起源、发展及其影响，认识到科举制度在中国古代选拔人才方面的重要作用

2.了解府兵制和均田制的背景、实施过程及作用，分析这两种制度对唐朝社会稳定和发展的贡献

3.了解到唐朝律令制度的特点，理解其在法制史上的地位学生学

4.通过课堂讨论、角色扮演等教学活动，提高学生的合作能力、分析问题和解决问题的习效果能力

5.结合现实生活，思考古代制度创新对现代教育、军事、法律等方面的启示，培养学生的批判性思维和创新意识

6.形成对中国古代历史发展的整体认识，特别是对隋唐时期制度创新的认识，增强民族自豪感

7.提高学生的历史素养，激发对历史学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础

8.通过对本节课知识点的学习，使学生能够更好地理解历史发展的脉络，提高历史知识的综合运用能力L作业布置-请学生撰写一篇关于隋唐时期科举制度对社会流动影响的短文，字数在500字左右-设计一份表格，对比府兵制和均田制的异同，要求列出至少5点-选择唐朝的一个案例，分析律令制度在维护社会秩序中的作用-结合现实生活，思考并撰写一篇关于古代制度创新对现代启示的思考文章，字数在600字左右

2.作业反馈-批改作业时，关注学生对科举制度、府兵制和均田制、律令制度等知识点的掌握程度，作业布对学生的理解进行评价置与反-指出学生在分析问题时可能存在的逻辑不清、论据不足等问题，并给出具体的改进建议馈-对学生在思考古代制度创新现代启示时的创新点和独特见解给予肯定，同时指出思考的深度和广度可以进一步拓展的方向-对作业完成情况进行总结，对共性问题在课堂上进行讲解，确保学生能够理解和掌握相关知识-鼓励学生在作业中展现自己的思考过程，培养他们的自主学习能力和批判性思维在教学过程中，我注意到以下几点需要反思和改进

1.关于教学内容-在讲解科举制度时，我发现部分学生对这一制度的具体实施过程理解不够深入为了帮助学生更好地理解，我计划在下一节课中增加一个互动环节，让学生模拟科举考试，体验选拔过程，从而加深对科举制度内涵的认识

2.关于教学方法-在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为问题设置不够具有启发性和趣味性因此，我将重新设计讨论题目，使其更具挑战性和吸引力，激发学生的思考与讨论兴趣

3.关于课堂互动-在课堂提问环节，我发现部分学生回答问题时显得紧张和拘束为了营造轻松的课堂氛围，我将在以后的教学中鼓励学生大胆表达自己的观点，并对他们的回答给予更多的肯定教学反和鼓励思与改

4.关于作业布置与反馈进-从学生的作业完成情况来看，我发现他们在分析问题时存在一些共性错误为了帮助学生纠正错误，我计划在下一节课开始时.，针对这些共性错误进行讲解和指导改进措施

1.针对教学内容，增加互动环节，如模拟科举考试，让学生在实践中加深理解2,优化讨论题目，提高学生的参与度和思考能力

3.在课堂教学中，注重营造轻松的氛围，鼓励学生大胆表达，培养他们的自信心

4.针对作业中的共性错误，及时进行讲解和指导，帮助学生掌握正确的学习方法

5.在未来的教学中，关注学生的学习进度和反馈，不断调整教学策略，以提高教学效果重点题型整理阐述题请详细说明隋唐时期科举制度的特点及其对当时社会的影响

1.答案隋唐时期科举制度的特点包括分科考试、选拔人才、重视文学才能等其对当时社会的影响有促进了社会阶层流动，使有才能的士人有机会进入官僚体系；加强了中央集权，通过选拔忠诚于朝廷的官员来巩固统治；推动了文化教育的发展，士人为了应试而勤奋学习，提高了整个社会的文化水平,比较题对比府兵制和均田制的异同，并分析它们在唐朝的作用答案2相同点府兵制和均田制都是为了解决土地和军事问题而设立的制度不同点府兵制是一种军事制度，将士兵与土地联系起来，实行兵农合一；均田制是一种土地制度，旨在平均分配土地，减轻农民负担作用府兵制有助于提高军队的战斗力，增强中央政府对地方的控制；均田制有利于稳定农业生产，增加国家税收，缓解社会矛盾分析题以唐朝的一个案例为例，分析律令制度在维护社会秩序中的作用答案

3.案而唐太宗时期，对盗窃罪进行了严格的规定，加重了对盗窃罪的处罚分析通过严格律令，加强对犯罪行为的震慑，维护了社会治安；明确的法律规定使司法审判有法可依，提高了司法公正性；增强了对社会秩序的维护，为经济发展创造了良好的环境应用题结合现实生活，谈谈古代制度创新对现代教育制度的启示答案

4.古代制度创新如科举制度对现代教育制度的启示包括公平选拔机制，为每个学生提供展示才能的机会；重视实际应用能力的培养，而非仅限于书本知识；多元化评价体系，不仅仅依赖考试成绩，还包括综合素质的评价论述题论述隋唐时期政治制度变化与创新对当时中国社会发展的影响答案隋唐时期政治制度的变化与创新，如科举制度的完善、府兵制和均田制的推行，对

5.当时中国社会发展产生了深远影响这些制度促进了社会阶层流动，使社会更加开放和充满活力；加强了中央集权，稳定了政治局面，为经济发展提供了保障;推动了文化教育的繁荣，提高了国家整体文化水平，为后世留下了宝贵的文化遗产【隋唐制度的变化与创新】

一、科举制度-起源与发展-完善与影响板书设

二、府兵制与均田制计-府兵制特点-均田制内容-相互关系与作用

三、律令制度-唐朝律令特点-社会影响。