湘美版美术三年级下册 14.彩色的梦（教案）

湘美版美术三年级下册.彩色的梦（教案）14主备人备课成员本节课的教学内容来自湘美版美术三年级下册第14课“彩色的梦”课程主要内容围绕用水彩笔和油画棒在纸上作画，通过观察、分析、实践，让学生学会如何用色彩来表达自己的梦境和感受教学过程中，教师引导学生发挥想象，运用已学的绘画技巧，创作出富有童真和创意的彩色梦境画教学教材中提供了一些优秀的学生作品示例，教师可以利用这些作品进行欣赏和分析，让学生了解内容和掌握色彩搭配、构图等方面的知识在实践环节，学生可以自由选择绘画工具和材料，根据自己的梦境或想象，创作出具有个性的彩色梦境画教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题最后，组织学生进行作品展示和评价，让学生互相学习和提高本节课的核心素养目标在于培养学生的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、创意实践、核心文化理解四个方面通过本节课的学习，学生能运用水彩笔和油画棒在纸上作画，学会如何用素养色彩来表达自己的梦境和感受，锻炼美术表现能力；在欣赏和分析优秀作品的过程中，提高图目标像识读能力；在创作过程中，发挥想象，培养创意实践能力；同时，了解梦境画的起源和发展，提升文化理解能力重点学生能够运用水彩笔和油画棒在纸上作画，通过观察、分析、实践，学会如何用色彩来重点表达自己的梦境和感受难点难点如何引导学生发挥想象，运用已学的绘画技巧，创作出富有童真和创意的彩色梦境画及解解决办法教师可以通过展示优秀的学生作品，进行欣赏和分析，让学生了解和掌握色彩搭配、决办构图等方面的知识在实践环节，教师进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题法同时，教师可以鼓励学生相互交流、分享创作思路，激发学生的创意思维通过这些方法，帮助学生突破难点，发挥想象，创作出具有个性的彩色梦境画学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教教学方法学

1.讲授法教师通过讲解梦境画的起源和发展，引导学生了解和掌握色方彩搭配、构图等方面的知识法

2.讨论法教师组织学生相互交流、分享创作思路，激发学生的创意思与维，培养学生的创意实践能力手

3.实践法教师引导学生运用水彩笔和油画棒在纸上作画，通过观察、段分析、实践，学会如何用色彩来表达自己的梦境和感受教学手段L多媒体设备教师利用多媒体设备展示优秀的学生作品，进行欣赏和分析，让学生了解和掌握色彩搭配、构图等方面的知识

4.教学软件教帅可以使用教学软件进行示范教学，让学生更直观地了解绘画技巧和方法

5.网络资源教师可以引导学生利用网络资源了解梦境画的起源和发展，拓宽学生的视野教

1.导入（5分钟）学同学们，大家好！今天我们要学习的是湘美版美术三年级下册第14课“彩过色的梦”希望大家跟着老师一起，用色彩来表达自己的梦境和程感受

2.探究与欣赏（10分钟）

（1）同学们，请大家观察教材中的优秀作品，说一说这些作品有哪些特点？

（2）老师引导学生分析作品的色彩搭配、构图等方面，让学生了解和掌握色彩搭配、构图等方面的知识

3.实践与指导（10分钟）

（1）老师示范如何运用水彩笔和油画棒在纸上作画，展示绘画技巧和方法

（2）同学们按照老师的示范，自由选择绘画工具和材料，根据自己的梦境或想象，开始创作彩色梦境画

（3）老师在过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题

4.交流与评价（5分钟）

（1）同学们展示自己的作品，分享创作思路和心得

（2）大家互相评价，学习别人的优点，提高自己的绘画水平5总结与拓展（5分钟）同学们，通过本节课的学习，大家学会了如何用色彩来表达自己的梦境和感受希望大家在今后的学习和生活中，保持对美术的热爱，不断锻炼自己的绘画技巧，用双手描绘出更美好的未来此外，同学们还可以根据自己的兴趣，课后收集更多关于梦境画的作品，进行欣赏和学习，提高自己的审美能力和绘画水平拓

1.同学们可以收集更多关于梦境画的作品，如中外知名艺术家的梦境画作品，进行欣赏和学习，了解不同文化背景下的梦境画特点，提高自展己的审美能力和绘画水平与

2.同学们可以尝试运用其他绘画材料和技巧，如水粉、蜡笔等，创作出延风格独特的梦境画，发挥自己的想象力和创造力

3.同学们可以参加绘画比赛或展览，将自己的作品展示给更多的人，锻伸炼自己的表达能力和自信心

4.老师可以组织一次课堂展示，让同学们分享自己的创作过程和心得，促进同学之间的交流和学习

5.同学们可以尝试结合其他艺术形式，如音乐、舞蹈等，创作综合艺术作品，展示自己的多元化艺术才华

6.老师可以推荐一些与梦境画相关的艺术书籍和电影，让同学们深入了解梦境画的起源和发展，拓宽知识面

7.同学们可以尝试用梦境画的思维方式，创作自己的生活用品或装饰品，如梦境画风格的笔记本、手机壳等，提高自己的生活品味

8.老师可以鼓励同学们进行课后自主学习和探究，如利用网络资源了解梦境画的最新动态，关注艺术家的创作思路等，不断提高自己的艺术素养内容梦境画的起源和发展通过讲解梦境画的起源和发展，让学生了解梦1逻辑境画在艺术史上的地位和影响关系2色彩搭配和构图知识引导学生学习色彩搭配和构图的基本原则，让学生能够运用这些知识来创作自己的梦境画创作方法和技巧教授学生运用水彩笔和油画棒进行创作的方法和3技巧，让学生能够独立完成自己的梦境画作品4梦境的表达和表现通过实践环节，引导学生发挥想象，用色彩和线条表达自己的梦境，培养学生的美术表现能力作品展示和评价组织学生进行作品展示和评价，让学生通过欣赏和5分析他人作品，提高自己的图像识读能力和审美水平作业

1.作业布置布置1同学们根据本节课的学习内容，运用水彩笔和油画棒创作一幅彩色与反梦境画，要求画面富有童真和创意2同学们撰写一篇关于自己梦境画的创作思路和过程的作文，字数不限

2.作业反馈1老师对学生的梦境画作品进行批改，关注学生的色彩搭配、构图、绘画技巧等方面，给出具体的评价和建议2老师对学生的作文进行批改，关注学生的表达清晰度、逻辑思维等方面，给出具体的评价和建议

3.针对作业中存在的问题，老师进行针对性的辅导，帮助学生解决问题，提高学生的绘画技巧和表达能力

4.老师鼓励同学们相互欣赏、交流作业，让学生从他人的作品中学习优点，不断提高自己的审美能力和绘画水平

5.老师定期组织作业展示活动，让同学们展示自己的作品，增加学生的自信心，激发学生的学习兴趣

6.老师根据学生的作业完成情况和进步程度，及时调整教学方法和策略，以更好地促进学生的学习进步。