外研版（2019） 选择性必修第二册 Unit 1 Growing Up Understanding ideas 第2课时教学设计

外研版选择性必修第二册2019Unit1Growing第课时教学设计Up Understanding ideas2“外研版2019选择性必修第二册Unit1Growing UpUnderstandingideas第2课时教学设计”针对的是我国高中阶段的学生，本节课的主要内容是关于成长的主题教材通过生动的文本和丰富的插图，引导学生探讨成长过程中的各种经历和感悟本节课旨在帮助学生理解和掌握成长的相关词汇和表达方式，并能够运用这些词汇和表达方式进行口语交流和写作同时，通过讨论和分享，让学生更加深入地思考成长的真正含义，培养他们的思辨能力和共情能力核心素养目标“

二、核心素养目标”旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和表达方式进行有效的口语交流和写作，提高他们的语言运用能力同时，通过探讨成长的主题，学生将能够增强对文化差异的敏感性，培养跨文化交际的能力此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将能够提高他们的学习能力，培养独立思考和解决问题的能力学情分析“

三、学情分析”显示，本节课面向的高中学生已具备一定的基础知识和语言能力,但他们在成长主题的理解和表达方面存在差异部分学生可能对个人成长的经历和感悟有较深入的理解，而另一些学生可能对此较为陌生止匕外，学生在自主学习、合作学习和探究学习方面的发展不平衡，这可能影响他们在课堂活动中的参与度和学习效果针对这些情况，教师需设计不同难度的教学活动，以满足不同层次学生的需求，同时鼓励学生积极参与，培养良好的学习习惯和合作精神，提高他们的综合素质教学资源准备“

四、教学资源准备”包括以下几个方面

1.教材确保每位学生都有本节课所需的教材

2.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段和提高学生的学习兴趣

3.实验器材如果涉及实验，提前检查实验器材的完整性和安全性，确保实验过程的顺利进行

4.教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以创造良好的学习氛围教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对成长主题的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们对成长有什么看法？成长过程中有哪些难忘的经历？”展示一些关于成长的图片或视频片段，让学生初步感受成长的重要性简短介绍成长的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.成长主题讲解（10分钟）目标让学生了解成长的基本概念、组成部分和意义过程讲解成长的概念，包括其主要组成元素或阶段详细介绍成长的组成部分或阶段，使用图表或示意图帮助学生理解

3.成长案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解成长的特性和重要性过程选择几个典型的成长案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解成长的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用成长的经验解决实际问题小组讨论让学生分组讨论成长的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与成长相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成长的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调成长的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括成长的基本概念、组成部分、案例分析等强调成长在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用成长的经验布置课后作业让学生撰写一篇关于成长经历的短文或报告，以巩固学习效果学生学习效果

1.语言能力通过本节课的学习，学生能够掌握关于成长的主题词汇和表达方式，提高他们的口语交流和写作能力

2.文化意识学生通过对成长案例的分析，增强了对文化差异的敏感性，培养了一定的跨文化交际能力

3.思维品质通过讨论和分享，学生提高了批判性思维和分析问题的能力，能够从不同角度思考和解决问题

4.学习能力学生在自主学习、合作学习和探究学习的过程中，提高了学习能力和独立解决问题的能力

5.情感态度学生对成长主题有了更深入的理解，更加积极地面对生活中的挑战和困难，培养了乐观积极的人生态度

6.合作能力通过小组讨论和课堂展示，学生提高了与他人合作的能力，学会倾听和尊重他人的意见，培养团队精神

7.综合素质本节课的学习使学生在知识、能力、情感等方面得到了全面提升,为他们的综合素质发展奠定了基础课后作业为了巩固本节课所学内容，提高学生的语言运用能力和思维品质，布置以下课后作业

1.写作任务请以“我的成长经历”为主题，撰写一篇短文，分享你在成长过程中的一个难忘的经历和感悟要求字数在150-200字左右，可以使用课堂所学词汇和表达方式

2.研究报告选择一个与成长相关的话题，进行调查研究可以是通过问卷调查、采访等方式收集数据，然后整理分析数据，撰写一份研究报告要求字数在150-200字左右

3.观点阐述请就“成长过程中，自主学习与团队合作哪个更重要？”这一问题,阐述你的观点要求字数在150-200字左右，可以使用课堂所学词汇和表达方式

4.案例分析选择一个关于成长的案例，分析其成功的原因和对你成长的启示要求字数在150-200字左右

5.思维导图绘制一张关于成长主题的思维导图，包括成长的过程、挑战、感悟等方面可以使用颜色和图标等元素，使思维导图更加直观和生动反思改进措施每堂课结束后，我都会进行自我反思，以不断提升教学质量和学生的学习效果以下是我在本节课中的教学特色创新、存在的主要问题以及改进措施

（一）教学特色创新

1.情境创设我在课堂上通过提问和展示图片、视频等方式，创设了生动的情境，让学生能够更好地理解和感受成长的主题

2.案例分析我选择了具有代表性的成长案例进行分析，引导学生从不同角度思考和解决问题，提高了他们的批判性思维能力

3.小组讨论我将学生分成小组，让他们就与成长相关的话题进行深入讨论，培养了他们的合作能力和解决问题的能力

（二）存在的主要问题

1.课堂参与度在小组讨论的过程中，我发现部分学生参与度不高，发言较少这可能是因为他们对成长主题的理解不够深入，或者是对英语表达自信心不足

2.教学方法虽然我使用了案例分析和小组讨论等教学方法，但可能还不够多样化，无法满足所有学生的学习需求

3.教学评价在课堂展示和点评环节，我主要关注学生的表达能力和观点阐述,但可能忽视了对学生思辨能力和创新思维的评价

（三）改进措施

1.课堂参与度为了提高学生的参与度，我可以在小组讨论前提供更多的引导和提示，帮助他们更好地准备和参与讨论同时，我也会鼓励学生多表达自己的观点，增强他们的自信心

2.教学方法为了满足不同学生的学习需求，我可以尝试更多的教学方法，例如角色扮演、小组竞赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性

3.教学评价在教学评价方面，我可以更加注重对学生思辨能力和创新思维的评价，通过提问和讨论等方式，引导学生深入思考和提出自己的见解同时，我也可以给予学生更多的反馈和鼓励，以提高他们的学习动力和自信心作业布置与反馈作业布置

1.写作任务请以“我的成长经历”为主题，撰写一篇短文，分享你在成长过程中的一个难忘的经历和感悟要求字数在150-200字左右，可以使用课堂所学词汇和表达方式

2.研究报告选择一个与成长相关的话题，进行调查研究可以是通过问卷调查、采访等方式收集数据，然后整理分析数据，撰写一份研究报告要求字数在150-200字左右

3.观点阐述请就“成长过程中，自主学习与团队合作哪个更重要？”这一问题,阐述你的观点要求字数在150-200字左右，可以使用课堂所学词汇和表达方式

4.案例分析选择一个关于成长的案例，分析其成功的原因和对你成长的启示要求字数在150-200字左右

5.思维导图绘制一张关于成长主题的思维导图，包括成长的过程、挑战、感悟等方面可以使用颜色和图标等元素，使思维导图更加直观和生动作业反馈

1.对于写作任务，我会关注学生的词汇使用、语法准确性以及内容的连贯性对于词汇使用不当或语法错误，我会一一指出，并提供正确的表达方式对于内容连贯性不足的地方，我会建议学生重新组织语言，使文章更加流畅

2.对于研究报告，我会关注学生数据的收集、整理和分析过程对于数据收集不全面或分析不准确的地方，我会提出改进建议，并指导学生如何更有效地进行数据收集和分析

3.对于观点阐述，我会关注学生的逻辑思维和论证过程对于论证不充分或逻辑混乱的地方，我会提出改进建议，并指导学生如何构建更清晰的逻辑框架

4.对于案例分析，我会关注学生对案例的深入理解和分析能力对于分析不够深入或理解有误的地方,我会提出改进建议，并指导学生如何更全面地分析案例

5.对于思维导图，我会关注学生的创意和表达能力对于创意不足或表达能力欠佳的地方，我会提出改进建议，并指导学生如何更好地展示自己的思考过程内容逻辑关系

6.成长案例分析本节课通过具体案例，让学生深入了解成长的特性和重要性关键词包括案例、背景、特点、意义等板书设计应包括案例的背景、特点、意义等，以突出案例分析的重点

7.小组讨论本节课通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力关键词包括小组、主题、现状、挑战、解决方案等板书设计应包括小组讨论的主题、现状、挑战、解决方案等，以突出小组讨论的重点

8.课堂展示与点评本节课通过课堂展示与点评，锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成长的理解和认识关键词包括展示、点评、表达、理解等板书设计应包括展示的内容、点评的要点、表达的技巧等，以突出课堂展示与点评的重点

9.课堂小结本节课通过课堂小结，回顾本节课的主要内容，强调成长的重要性和意义关键词包括小结、主要内容、重要性、意义等板书设计应包括课堂小结的主要内容、成长的重要性、成长的意义等，以突出课堂小结的重点。