京改版（2013）第五册信息技术 7.9创建动画中的交互 教学设计

京改版第五册信息技术创建动画中的交

20137.9互教学设计授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为京改版2013第五册信息技术第七章第九节“创建动画中的交互内容涵盖了动画制作软件中交互功能的原理与操作，主要包括交互的概念、交互的类型、设置交互动作、测试与优化交互功能这些内容与学生已有知识——基本动画制作原理、简单的动画编辑操作——相联系，在此基础上，引导学生探索动画中的交互功能，提升他们对动画作品创作的能力核心素养目标教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点本节课的核心内容为交互功能的设置与优化具体包括-交互的类型及其应用场景；-设置交互动作的具体步骤；-交互功能的测试与调整方法重点举例通过实例演示不同类型的交互在动画中的应用，如点击、拖动等，让学生掌握设置交互动作的方法

2.教学难点学生对于交互功能的逻辑理解和实际操作可能存在困难具体表现为-理解交互逻辑，如条件判断、循环等；-实际操作中，如何准确设置交互参数，实现预期效果；-优化交互功能，提高动画作品的用户体验难点举例针对逻辑理解困难，通过流程图和示例讲解交互逻辑；针对操作困难,采用分步骤演示和练习，让学生逐步掌握设置交互参数的技巧教学方法与策略

1.选择教学方法采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解交互概念；运用案例研究，展示交互动画的实际应用；实施项目导向学习，让学生在实践中掌握交互功能的设置

2.教学活动设计开展角色扮演活动，让学生模拟用户测试动画交互功能；组织实验，探究不同交互动作的实现方法；设计互动游戏，提高学生对交互功能的兴趣

3.教学媒体使用利用多媒体演示交互动画案例，直观展示交互效果；运用动画制作软件进行实时操作演示，帮助学生理解操作步骤；提供在线资源和讨论平台，便于学生自主学习与交流教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对动画交互的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道动画交互是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”展示一些包含交互功能的动画片段，让学生初步感受动画交互的魅力简短介绍动画交互的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.动画交互基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解动画交互的基本概念、组成部分和原理过程讲解动画交互的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍动画交互的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解动画交互的实际应用或作用

3.动画交互案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解动画交互的特性和重要性过程选择几个典型的动画交互案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动画交互的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动画交互解决实际问题小组讨论让学生分组讨论动画交互的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与动画交互相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画交互的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调动画交互的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括动画交互的基本概念、组成部分、案例分析等强调动画交互在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动画交互C

7.布置课后作业（课后自主完成）让学生结合本节课的学习内容，尝试制作一个简单的动画交互作品，巩固学习效果同时，撰写一篇关于动画交互的短文或报告，分享自己的学习心得和创作体会学生学习效果

1.知识与技能-学生能够理解动画交互的基本概念、类型及其应用场景-学生掌握了设置动画交互动作的具体步骤和操作方法-学生能够运用所学知识，独立制作简单的动画交互作品

2.过程与方法-学生通过案例分析，学会了分析动画交互的特点和实际应用，提高了观察能力和分析能力-学生在小组讨论中，学会了合作交流、共同解决问题，培养了团队协作能力-学生在课堂展示与点评环节，锻炼了表达能力和沟通技巧

3.情感态度与价值观-学生对动画交互产生了浓厚的兴趣，激发了学习动画制作的热情-学生认识到动画交互在现实生活和学习中的应用价值，增强了学以致用的意识-学生通过创作动画交互作品，培养了创新精神和实践能力

4.创新与拓展-学生在小组讨论中，提出了关于动画交互的创新性想法和建议，为动画交互的发展提供了新的思路-学生在课后作业中，尝试将所学知识运用到实际创作中，实现了知识的拓展和迁移教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作态度，评估学生对动画交互知识点的理解和掌握情况-学生在课堂上的提问和回答问题表现；-学生在案例分析和小组讨论中的参与程度；-学生在操作练习中的表现和问题解决能力

2.小组讨论成果展示评价学生在小组讨论中的成果展示，包括对动画交互主题的分析深度、解决方案的创新性和可行性-各小组提出的解决方案的合理性和实用性；-展示过程中的逻辑性和表达能力；-同学和教师的提问互动情况

3.随堂测试通过随堂测试评估学生对动画交互知识点的记忆和理解程度，包括交互类型、设置方法和优化策略等-学生对动画交互基础知识的掌握情况；-学生对交互功能设置步骤的熟悉程度；-学生解决实际交互问题的能力

4.课后作业评价学生的课后作业完成情况，包括动画交互作品的制作质量和短文报告的撰写深度-动画交互作品的创意和完成度；-短文报告中对动画交互概念、应用和心得的阐述；-作品和报告中展现的学习成果和思考深度

5.教师评价与反馈-针对学生的课堂表现，给予及时的鼓励和指导，帮助学生建立自信和正确的学习方法；-针对小组讨论成果，提供专业的评价和建议，促进学生的团队协作和问题解决能力；-根据随堂测试和课后作业的完成情况，给予个性化的反馈，指导学生巩固知识点和提升技能；-整合评价结果，调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求和提高教学质量课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《动画交互设计原理与应用》相关章节，深入了解动画交互设计的基本原理和实际应用案例-视频资源观看动画交互设计教程视频，学习更多关于动画交互功能的设置技巧和优化方法-实践项目尝试使用不同的动画制作软件，如Flash、Animate等，进行动画交互功能的实践操作

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，加深对动画交互概念、类型和应用的理解-学生在观看视频教程时，注意总结交互功能设置的关键步骤和注意事项-学生在进行实践项目时，尝试运用所学知识，独立制作具有交互功能的动画作品-教师提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读、观看和实践过程中遇到的疑问-建议学生将拓展学习过程中的收获和问题记录下来，以便在课堂上与同学和教师交流分享。