习作家乡的风俗（第二课时）教案语文六年级下册

教学设计课程基本信息学科语文年级六年级学期春季课题习作:家乡的风俗（第二课时）教学目标

1.学习修改,完善习作

2.感受家乡这些独具魅力的风俗中蕴含的民族文化和传统美德教学重难点教学重点

1.能依据评价标准修改习作

2.能通过习作我达对家乡的热爱和赞美教学难点

1.能依据评价标准修改习作

2.能通过习作表达门」对家乡的热爱和赞美教学过程

一、复习回顾上节课我们通过搜集资料、整合资料了解了家乡的风俗并把它连缀成文，本节课我们一起来做评价修改吧！

二、评价标准首先我们先来看习作的评价标准:请同学们作为读者思考介绍一种风俗

1.是否抓住了重点

2.是否写出了风俗特点写参加风俗活动的亲身经历

1.是否重点描写了场面和自身感受

2.是否有机穿插这种风俗的特点和来历

三、介绍风俗类修改师我们一起来看这位同学的作文吧！.题目是《粽情端午》“五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，撒白糖……”听着妹妹稚嫩的童声，看到满大街售卖的五彩绳和香囊，闻到浓浓的粽子的香味，我就知道端午节就要到了师开头引用儿歌开头，满满的童趣每到端午前，奶奶总是会为我们包粽子提前泡好一大盆粳米，洗好一个个大大的红枣，我们就开工了把粽叶折一个三角的窝窝，放上米，再放一颗大枣，再压一些米，顺着三角把粽叶折起来，用粽叶条一绑，一个大粽子就包好了奶奶还会包各种形状的粽子，有豆沙馅的绿色的四角粽，有放果脯的绿色的锥形粽子，可惜我只学会了包红枣的棕色的三角粽包好粽子把它们放入一个大锅里煮，不时的飘出浓浓的粽子香待到端午这一天，香喷喷的粽子摆上桌，妹妹和我早已迫不及待了看一看那翠绿翠绿的和棕色的外衣，真是可爱；闻一闻那清香的味道，真是令人神清气爽！剥开外衣，黏黏糊糊的，雪白雪白的粽子露了出来，像一个白白胖胖的小娃娃！咬一口下去，既有大米的甜香，有了粽叶的清香，还有红枣的甜腻，真是美妙！师中间部分详写了吃粽子，但是我们在学习《腊八粥》那一课的时候，作者大部分时候通过描绘八儿的馋样儿来表现腊八粥美味，我们是不是也可以这样写呢？如果能加入传说也会让文章更具文化内涵在这一天，奶奶还会编织五彩绳，叫做“五彩长命缕”，缝制香囊给我和妹妹不仅驱蚊驱虫，还会避邪驱灾！师略写了戴彩绳和香囊端午节真是快乐！不仅有美味的食物，还有漂亮的香囊，期待下一个端午！一起来看更改后的第二段每到端午前，奶奶总是会为我们包粽子提前泡好一大盆粳米，洗好一个个大大的红枣，我们就开工了把粽叶折一个三角的窝窝，放上米，再放一颗大枣，再压一些米，顺着三角把粽叶折起来，用粽叶条一绑，一个大粽子就包好了奶奶还会包各种形状的粽子，有豆沙馅的绿色的四角粽，有放果肺的绿色的锥形粽子，可惜我只学会了包红枣的棕色的三角粽据说包粽子是为了纪念自沉汨罗的爱国主义诗人屈原，扔下粽子让鱼儿不去咬他包好粽子把它们放入一个大锅里煮，不时的飘出浓浓的粽子香，勾的妹妹一遍又一遍的朝着厨房跑，“粽子熟了没有？”“什么时候才会熟？”奶奶总会说“就算熟了也不能吃，得闷在锅里一个晚上吃着才好吃”看着妹妹垂头丧气，嘴里嘟嘟嚷嚷的样子，真是好笑！师这样改过是不是看起来更好吃，也更具文化内涵了呢？

四、描写参与活动类修改师我们一起来看看这位同学描述亲身经历的作文题目是《正月十五闹元宵》正月十五闹元宵每到正月十五的时候，到处悬挂着红彤彤的灯笼和各式各样的彩灯，整个新田广场一片人的海洋里师开头通过描写环境，烘托热闹的气氛穿过拥挤的人群，走到广场中央，“咚咚、咚咚咚”的鼓点踏着节拍从中央传来，这便是闹社火开始了伴着威风锣鼓震天的响声，威风凛凛的狮子欢腾的跳跃；威武霸气的腾龙飞舞在上空追逐着前方的那一颗珠子；高高在上的踩高跷队从容不迫，毫不畏惧的跳着十字步；还有划旱船的船夫，坐轿子的新娘，抽旱烟的媒婆在音乐声中欢快的扭着秧歌！整个广场一片热闹，不时传来一阵阵雷鸣般的掌声和群众的欢呼声！这一切都代表着人们对来年幸福红火生活的期盼！师全文以闹字为中心，，中间详写场面，但我们在上册、二单元里学习场面描写时学习了点面结合写场面的方法.在整体场面中加入点的描写会更棒华灯初上，人群渐渐散开了此时人们三五成群欣赏着各式各样彩灯:有的都是动物的，有的一律是花朵的，还有各种新式的航母舰船等等赏完花灯，回去吃上一碗汤圆，真是圆圆满满！师略写赏灯和吃汤圆热闹的元宵节在人们的期盼团圆，祈求红火生活里结束了，但这样热闹的场景却永远留在每一个侯马人心中！一起来看更改后的第二段:穿过拥挤的人群，走到广场中央，“咚咚、咚咚咚”的鼓点踏着节拍从中央传来，这便是闹社火开始了伴着威风锣鼓震天的响声，威风凛凛的狮子欢腾的跳跃；威武霸气的腾龙飞舞在上空追逐着前方的那一颗珠子；高高在上的踩高跷队从容不迫，毫不畏惧的跳着十字步；还有划旱船的船夫，坐轿子的新娘，抽旱烟的媒婆在音乐声中欢快的扭着秧歌！整个广场一片热闹，不时传来一阵阵雷鸣般的掌声和群众的欢呼声！这一切都代表着人们对来年幸福红火生活的期盼！突然一只小小的红狮子跑出了舞狮队，扭起小屁股，转着小脑袋，引得周围的群众哈哈大笑，真是可爱极了！更有不少的小孩子学着他的样子，做着搞怪的表情，让人更觉搞笑！师更改后的文段是不是既有画面感，表现了闹社火场面的热闹，又有层次感，表现了小狮子的可爱，热闹，喜悦的氛围尽显

五、课堂作业最后，请同学们在课后依据评价标准完成习作修改。