文本内容:
主题班会设计《逐梦青春，共绘未来》
一、教学目标情感目标:激发学生对青春时光的珍惜感，增强班级凝聚力，促进学生间的相互理解和支持认知目标帮助学生明确个人梦想，理解实现梦想需要付出的努力与坚持，以及团队合作的重要性能力目标提升学生的自我规划能力、团队协作能力及沟通表达能力
二、教学准备材料准备梦想墙（可用大张白纸或黑板布置成墙状）彩色马克笔或贴纸梦想故事视频或（包含不同领域青年人的追梦故事）PPT分组讨论卡片音乐背景（激励人心的青春歌曲）计时器或（用于控制各环节时间）环境布置教室布置成温馨而充满活力的氛围，梦想墙置于教室中心显眼位置墙上可贴上励志标语、班级合照及以往活动照片，营造积极向上的氛围前期准备通过问卷调查或小组讨论，初步了解学生对梦想的认知和态度准备梦想故事视频或确保内容贴近学生生活，易于引起共鸣PPT,
三、教学过程开场白与引入（分钟）
1.5教师致辞以一段富有感染力的开场白引入主题，如青春是一场盛大的旅行，我们都是追梦的旅人今天，让我们携手并进，在逐梦的道路上留下坚实的足迹〃播放视频展示不同领域青年人的追梦故事，引导学生思考自己的梦想与未来/PPT梦想分享与碰撞（分钟）
2.15个人分享:邀请几位学生自愿上台，分享自己的梦想、为何有这个梦想以及目前的行动计划小组讨论将学生分成小组，每组发放讨论卡片，围绕〃我的梦想〃、〃实现梦想需要哪些条件〃、〃我如何寻求帮助与支持〃等问题展开讨论小组汇报每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充观点梦想上墙（分钟）
3.10活动说明每位学生将自己的梦想写在彩色卡片上，并粘贴到梦想墙上鼓励学生用简洁有力的语言表达梦想，并附上实现梦想的初步计划或步骤互动环节学生可自由浏览梦想墙，寻找与自己梦想相近或相互启发的卡片，并在旁边写下鼓励或建议的话语团队挑战共绘未来蓝图（分钟）
4.20分组与任务将班级重新分组，每组领取一张大画纸和彩笔任务是以小组为单位，共同绘制一幅代表小组未来愿景的图画，图中需融入每位成员的梦想元素创作过程小组成员需充分沟通、协作，共同构思并完成作品教师巡回指导，鼓励创意与团队合作展示与分享各组展示作品并阐述创作理念与寓意，其他同学可给予掌声与反馈班主任寄语与总结（分钟）
5.5班主任寄语教师总结班会亮点，强调梦想的重要性及实现梦想的艰辛与美好鼓励学生珍惜青春时光，勇敢追梦，不断努力集体宣誓全班起立，共同宣读一段关于青春、梦想与奋斗的誓言，增强班级凝聚力与向心力课后作业
6.个人反思:要求学生回家后撰写一篇关于本次班会的感想文章，思考自己的梦想如何与班级、学校的愿景相结合行动计划制定一份详细的个人梦想实现计划表，包括短期目标与长期目标、具体行动步骤及所需资源等
四、教学反思班会结束后，班主任应及时收集学生反馈，评估活动效果可通过问卷调查、个别访谈等方式了解学生对班会的感受与收获同时，反思班会过程中的亮点与不足，为今后的主题班会设计提供经验与改进方向通过持续的学习与实践，不断提升班级管理与教育教学的能力与水平。
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