《自制信封》（教学设计）苏科版劳动三年级上册

课题《自制信封》单元二甲兀学科劳动年级三年级

一、教材分析本课《自制信封》是苏教版小学三年级上册劳动与技术课程的一部分通过本课的学习，学生将掌握制作信封的基本技能，了解信封的结构和使用方法教材通过图文并茂的方式，详细介绍了信封的各个部分以及折叠、粘贴的步骤，旨在培养学生的动手能力和创新意识

二、教学目标知识与技能学生能够理解信封的结构，掌握制作信封的基本步骤和技巧

1.过程与方法通过动手实践，学生能够独立完成信封的制作，并能够根据需要进行简单的

2..情感、态度与价值观培养学生对劳动的热爱和尊重，增强环保意识，鼓励学生在日常生活3中使用自制信封

三、教学重难点重点掌握信封的制作步骤和技巧，理解信封的结构难点在制作过程中，确保信封的整洁和美观，以及鼓励学生进行

四、教学准备信封纸、多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图

五、教学过程

（一）导通过展示不同类型的信通过展示多样化入新课1封.，激发学生的兴趣认真观察教师展示的信封，的1信.封，吸引学生的

1..讨论信封的用途和重要注意其形状、颜色、图案和材质注意力，激发他们对2性，引出自制信封的意义等特点信封及其用途的好积极参与讨论，分享自己关奇心

2.于信封的见解和使用经验通过讨论信封的聆听教师的引导，思考自制用2途.和重要性，引导

3.信封可能带来的好处和意义学生认识到信封在展开想象，思考自己希望制日常生活中的价值，

4.作的信封样式和用途并思考自制信封的意义

（二）新详细讲解信封的结构，包.认真观察信封的实物或图通过直观展示和详课讲解1括.封口、封舌、信封面等部片1，思考信封的结构和用途细讲解，帮助学生全分.将教师讲解的重点内容记录面了解信封的结构通过多媒体展示信封的制作在2笔记本上，如信封的结构名和制作方法步骤，包括剪裁、折叠、粘称、制作步骤、注意事项等贴等强调在制作过程中需要注意的细节，如对齐、粘贴牢固等

（三）学学生按照步骤独立.认真听讲，掌握制作信封通过学生实践环

1.1生实践制作信封，教师巡回指导的基本步骤和技巧节，旨在培养学生的鼓励学生在基本款式的.按照教师的要求，独立制作动手能力和创造力，

2.3信封上进行，如添加图案、信封，并在制作过程中保持专让学生在实践中学颜色等注和耐心习、探索和发现.在基本款式的信封上进行，4如添加自己喜欢的图案、颜色等，使信封更具个性和创意

（四）成引导学生分享作品背后准备好自己的作品，确保作通过作品展示与评果展示与1的.创作理念、设计思路以1品.完整、整洁，能够清晰地展价环节，培养学生评价及制作过程中的心得体会示给观众的自信心、表达能鼓励学生提出在制作过用简洁明了的语言介绍自己力和批判性思维能2程.中遇到的问题及解决方2的.作品，包括创作背景、设计力让学生在分享案，促进班级内的经验交亮点和互评中学会欣赏流分享自己在制作过程中的心他人的优点、尊重.在学生互评的基础上，3得,体会，包括遇到的困难、解他人的劳动成果3进行总结点评，肯定学生决的方法以及获得的成就感的优点和进步勇于提出自己的疑问或困惑，

4..针对作品中的不足之寻求同学和老师的帮4处，提出具体的改进建助积极参与互评环节，给予其他同学诚恳的评价和建议，帮助学生明确未来的

5.议，虚心接受他人的评价和建议，反思自己的作品，努力方向寻找改进的空间

（五）布完成一个自制信封，并在信封上设计独特的图案或文字

1.置作业收集家中不用的纸张，思考如何利用这些材料制作信封，培养环保意

2.识

六、板书设计《自制信封》信封的结构L封口封舌信封面制作步骤

2.剪裁折叠粘贴

3.图案颜色

七、教学反思通过本课的教学，学生不仅学会了制作信封的技能，还体会到了劳动的乐趣在实践过程中，学生能够积极思考，提出各种创新的设计方案，表现出了较高的动手能力和创新精神然而，也有部分学生在细节处理上不够仔细，导致信封不够整洁在今后的教学中，应加强学生对细节的关注，提高他们的审美能力同时，通过环保教育，引导学生在日常生活中节约资源，使用自制信封，培养他们的环保意识。