Unit 1 My school A Let’s learn Let’s do（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

们对课堂内容不够感兴趣为了改善这一情况，我决定在今后的教学中，增加一些与实际生活紧密相关的话题，以提高学生的参与度学校场所词，匚等1classroom libraryplaygrounds gymmusic room2句型This is...I have...Lets goto...Can Ihelp you等3语法:使用叮his is”句型介绍地点或物品，使用“I have”句型表达拥有,使用句型提出建议等“Lets goto”艺术性和趣味性

2.

①设计有趣的插图或图片，如教室、图书馆、操场等，帮助学生形象地记忆词汇板书设（）使用颜色和图表突出重点，如用不同颜色标注不同的学校场所，用计2图表展示句型结构

③设计互动性强的板书，如让学生上台填写或补充板书内容，增加学生的参与度整体布局

3.

①将重点知识点和句型分布在黑板的左侧，以便学生随时查看和复习2在黑板的右侧设计艺术性和趣味性的插图和互动区域，激发学生的学习兴趣3保持板书的简洁明了，避免过多的文字堆砌，让学生一目了然地了解学习重点。