7 什么比猎豹的速度更快 第一课时 教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版

什么比猎豹的速度更快第一课时教学设计7学年五年级上册语文统编版-2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息课程名称《什么比猎豹的速度更快》

1.教学年级和班级五年级（上册）语文统编版

2.授课时间第一课时

3.教学时数分钟

4.45本节课将围绕猎豹的速度展开，引导学生探索自然界的奥秘，激发学生对语文及科普知识的兴趣通过对比猎豹与其他事物的速度，培养学生对事物观察和思考的能力，同时强化对课文内容的理解和记忆教学过程中，结合课本内容，设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度和积极性核心素养目标分析本节课聚焦于培养学生的语文核心素养，特别是提升学生的思维品质与科学素养通过学习《什么比猎豹的速度更快》，引导学生深入理解课文内容，激发学生的想象力和创新思维，提高他们对事物规律的探究能力同时，培养学生运用语文知识进行有效表达和交流的能力，强化审美鉴赏与评价能力，使学生在感受自然之美的同时，树立正确的自然观和生态保护意识通过本节课的学习，促使学生在语言、思维、审美及文化理解等方面得到全面发展学习者分析学生已经掌握了相关知识学生在之前的学习中，对动物世界有一定的了解，熟

1.悉一些动物的生活习性和特点对于速度、时间的概念也有所认识，能够进行简单的比较和计算学习兴趣、能力和学习风格五年级学生正处于好奇心旺盛的阶段，对探索自

2.然界和动物世界充满兴趣他们具备一定的阅读理解能力和信息提取能力，喜欢通过故事、游戏等互动方式学习此外，学生在小组合作中表现出较强的交流与表达能力学生可能遇到的困难和挑战在理解猎豹速度与其他事物速度的比较时，学生可

3.能对一些专业术语和概念感到困惑，如光速、音速等此外，如何将所学知识运用到实际情景中，进行有效的思考和分析，也是学生可能面临的挑战在教学过程中，需关注这些方面，为学生提供适当的引导和帮助教学方法与手段教学方法讲授法通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解猎豹速度以及与光速、音速

1.等事物的速度比较，使抽象概念具体化讨论法组织学生进行小组讨论，分享对猎豹速度及其他事物速度的认识，激发

2.学生的思考和探究欲望.情境教学法创设具体情境，如模拟猎豹与飞机的比赛，让学生在情境中体验3速度的差异，提高学习兴趣教学手段多媒体设备运用、视频等展示猎豹的奔跑画面以及光速、音速等事物的速

1.PPT度，增强学生对速度概念的理解教学软件利用互动式教学软件，设计速度比较游戏，让学生在游戏中学习,提

2.高课堂参与度实物展示准备猎豹模型等实物，让学生直观地感受猎豹的身体结构和特点,加

3.深对课文内容的理解教学过程设计导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对猎豹速度的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道猎豹吗？它有什么特别之处？”展示猎豹在草原上奔跑的视频片段，让学生初步感受猎豹的速度简短介绍猎豹的基本概念和其速度在自然界中的重要性，为接下来的学习打下基础猎豹速度基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解猎豹速度的基本概念、速度指标和原理过程讲解猎豹速度的定义，包括其速度指标（如时速、加速度等）通过实例，如猎豹捕捉猎物的场景，让学生更好地理解猎豹速度的实际应用速度案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解速度的特性和在不同领域的应用过程选择几个典型的速度案例进行分析，如飞机的音速、光的速度等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解速度的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用速度知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论猎豹速度与其他速度的未来研究方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与速度相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对速度的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调猎豹速度的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括猎豹速度的基本概念、案例分析等强调速度在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用速度知识布置课后作业让学生撰写一篇关于猎豹速度的短文或报告，以巩固学习效果知识点梳理猎豹的基本特点

1.-猎豹是世界上跑得最快的陆地动物-猎豹的身体结构适合高速奔跑，如修长的四肢、强壮的肌肉和尾巴等-猎豹在野外的主要食物来源和捕猎方式猎豹速度的指标

2.-时速猎豹短距离最高时速可达公里左右110-加速度猎豹能在短短秒内从静止加速到公里/小时3100速度的概念和比较

3.-速度的定义物体在单位时间内移动的距离-速度的单位公里/小时、米/秒等-猎豹速度与其他动物速度的比较，如马、狮子等-猎豹速度与人类创造的速度比较，如赛车、飞机等自然界中的速度现象

4.-光速在真空中，光速是宇宙中速度的极限，约为每秒万公里

29.9-音速声音在空气中的传播速度，约为每秒米34-其他自然现象的速度，如风的流速、地球自转速度等速度在生活中的应用

5.-交通工具的速度设计，如汽车的限速、飞机的飞行速度等-运动比赛中的速度比较，如短跑、赛车等-速度在科技发展中的作用，如高铁、航天技术等速度与生态保护

6.-猎豹生存现状及其面临的威胁-速度与生态环境的关系，如猎豹在生态系统中的地位和作用-人类如何通过保护猎豹等野生动物，维护生态平衡本节课的知识点梳理涵盖了猎豹速度的基本概念、速度比较、速度在自然界和生活中的应用等方面，旨在帮助学生全面了解速度的重要性，培养他们的科学素养和生态保护意识同时一，鼓励学生在生活中观察和思考速度现象，学以致用板书设计

①知识点-猎豹速度公里/小时，秒内从加速到公里/小时11030100-速度单位公里/小时、米/秒-光速万公里/秒

29.9-音速米/秒340

②关键词-猎豹、速度、加速度、光速、音速、生态保护

③重点句「猎豹是世界上跑得最快的陆地动物”」速度是物体在单位时间内移动的距离”」保护猎豹，维护生态平衡板书设计示例、、、什么比猎豹的速度更快？猎豹速度公里/小时110加速度秒一公里/小时3100速度单位公里/小时、米/秒光速万公里/秒

29.9音速米/秒340关键词猎豹、速度、加速度、光速、音速重点句:”猎豹是世界上跑得最快的陆地动物””速度是物体在单位时间内移动的距离”保护猎豹，维护生态平衡、、、板书设计以简洁明了的方式呈现本节课的重点知识点和关键词，同时通过重点句强调速度的概念和生态保护的重要性设计中的直线和分隔符使得信息层次清晰，易于学生理解和记忆此外，板书的艺术性和趣味性可以激发学生的学习兴趣和主动性典型例题讲解.例题一计算猎豹的加速度1题目猎豹在秒内从静止加速到公里/小时，请计算猎豹的加速度3100答案猎豹的加速度约为公里/小时（公里/小时小秒）

33.321003例题二比较猎豹与飞机的速度

2.题目猎豹的短距离最高时速约为公里/小时，而一架民航客机的巡航速度约为110公里/小时请问猎豹与飞机的速度相差多少？800答案猎豹与飞机的速度相差约为公里/小时一（公里/小时-公里/小时）690800110例题三光速与猎豹速度的比较

3.题目光在真空中的速度约为万公里/秒，猎豹的速度约为公里/小时

29.9110请计算光速是猎豹速度的多少倍？答案光速是猎豹速度的约倍（公里/秒公里/小时）269000299000+110例题四应用速度概念解决问题

4.题目如果一辆汽车以公里/小时的速度行驶，行驶了小时后，请问汽车行驶601了多少距离？答案汽车行驶了公里（公里/小时小时）6060xl.例题五速度在实际生活中的应用5题目小明骑自行车以公里/小时的速度行驶，行驶了小时请问小明骑自行152车行驶的总距离是多少？答案小明骑自行车行驶的总距离是公里（公里/小时小时）3015x2补充和说明-例题一通过计算猎豹的加速度，让学生掌握加速度的计算方法，并理解猎豹的加速性能-例题二通过比较猎豹与飞机的速度，让学生了解不同物体之间的速度差异-例题三通过光速与猎豹速度的比较，让学生认识到光速的极端速度，并加深对速度概念的理解-例题四和例题五通过实际生活中的场景，让学生学会应用速度概念解决实际问题，巩固所学知识。